2022-2023學(xué)年廣東省江門市蓬江區(qū)怡福中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)）
-
1．以下是我國(guó)近年來(lái)的最新科技突破，下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：7難度：0.7 -
3．空氣是一種寶貴的資源，以下有關(guān)空氣各成分說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：261引用：8難度：0.8 -
4．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：46引用：4難度：0.6 -
5．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：4難度：0.6 -
6．以科學(xué)武裝頭腦，用知識(shí)打造生活。從科學(xué)的角度來(lái)看，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：11引用：6難度：0.5 -
7．密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
組卷：43引用：3難度：0.5
四、綜合能力題（共1題，10分）
-
20．下面是小華同學(xué)和小組同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程：
（1）小華同學(xué)對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如圖的知識(shí)整理，食品工業(yè)上利用其中的某一化學(xué)性質(zhì)制取汽水，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)原理的化學(xué)方程式。
（2）小組同學(xué)用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點(diǎn)進(jìn)行了擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，使花束能從起點(diǎn)CO2傳到E．已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請(qǐng)把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在A～E的位置上，并回答下列問(wèn)題：
①寫出位置B和D的化學(xué)式：B，D。
②A物質(zhì)不但有毒性，工業(yè)上還可以利用它的性與赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）反應(yīng)冶煉出鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
③如果花束傳到E之后再倒過(guò)來(lái)傳，（填能或不能）再傳回二氧化碳。
（3）查閱資料可知：科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。
Ⅰ、上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有（填選項(xiàng)）：。
①化學(xué)變化中元素種類不變
②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
④二氧化碳也是一種重要的資源
⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學(xué)變化
⑥物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
A．①②③
B．①②④
C．①②③④⑤
D．①②③④⑤⑥
Ⅱ、該研究成果將有助于緩解困擾人類的什么難題？（寫出1個(gè)即可）。組卷：18引用：2難度：0.7
五、計(jì)算題（共1題，10分）
-
21．黃銅（銅、鋅合金）具有合金的特性，可以用來(lái)制造機(jī)器零件。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定黃銅中銅的含量，先稱取混合物20g,放入一個(gè)干凈的燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸75g,平均分成五次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表：
（1）上表中x=第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀硫酸的質(zhì)量/g 15 15 15 15 15 生成氫氣的總質(zhì)量/g 0.12 X 0.36 0.4 0.4 。
（2）求黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。組卷：189引用：5難度：0.6