2022-2023學(xué)年安徽省安慶市懷寧縣五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/7/24 8:0:9
一、綜合練習(xí)
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1．正確、工整地抄寫下面的句子，并填空。
君子喻于義，小人喻于利。
這句名言讓我們知道了。組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．讀句子，按拼音寫出相應(yīng)的詞語。
外公非常juàn liàn故土，他時常xìng zhì bó bó地給我們講述他在故鄉(xiāng)度過的童年：追蝴蝶、捉mà zha，和小伙伴起練習(xí)shuāi jiāo，在田野里fàng sì地奔跑，有時還yuè yuè yù shì地上樹掏鳥蛋，真是好玩。組卷：1引用：1難度：0.5
二、把正確答案的序號填在括號里。
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3．下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．下面詞語的古今說法對應(yīng)不完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
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12．閱讀非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。
材料一：
??家書，這種作為親人間溝通的書信形式，似乎距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。事實上，在很長一段時間，“家書傳統(tǒng)”在中國人的家庭關(guān)系中起著絕對重要的作用。
材料二：
??梁啟超的子女各個成才，這和梁啟超對他們的教育培養(yǎng)有密切的關(guān)系。梁思成于1924年赴美留學(xué)時，給父親梁啟超寫了一封信，信上說他已經(jīng)在賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)了三年，覺得自己每天都在畫圖繪制，擔(dān)心自己會成為一個畫匠，而不符合自己當(dāng)年的理想。梁啟超用詩人李白、杜甫與桃崇、宋琢作比較，告知梁思成應(yīng)該安下心來，踏踏實實地去好好學(xué)習(xí)，并且用曾文正的兩句話“莫問收獲，但問耕耘”，來告誡他不用去想將來的成就，只要現(xiàn)在努力耕耘，必會成為對社會有用的人。
材料三：
??電話微信、QQ的確方便快捷，但似乎少了一點情感表達(dá)上的溫度。親筆書寫家信恰巧可以彌補這一點。當(dāng)書信連接著母子、兄弟、夫妻，它便成為一個盛放思念和牽掛的容器，寫信人用一字一句將其裝滿，當(dāng)它呈現(xiàn)在收信人眼前時，依然熱氣騰騰。
??李正中（天津理工大學(xué)教控）：家書里最重要的就是親情，在寫信的時候，人們可以充分地表達(dá)自己真實的情感。而且家書有收藏價值，從不同年代的家書中，可以看出當(dāng)時的社會文化背景、民俗風(fēng)情。同時，家書也是一種禮儀文化，中國人的書信格式嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了中國特有的禮儀文明。
（1）下列說法與材料內(nèi)容不相符的一項是。
A.家書在中國人的家庭關(guān)系中起著絕對重要的作用。
B.家書就是普通的信件往來，沒有什么價值。
C.與電話微信、QQ等現(xiàn)代通訊手段相比，傳統(tǒng)家書承載著寫信人對收信人的思念和牽掛，更有溫度。
（2）梁啟超用“莫問收獲，但問耕耘”這句話教育兒女。是希望他們
（3）材料三要告訴我們的觀點是什么？說說理由。
（4）有人說信息時代，書信可以退出歷史舞臺了。請你結(jié)合這四段文字說說它應(yīng)該傳承下去的理由，至少說出四點。
（5）“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。”發(fā)揮想象，如果你是長年漂泊在外的游子，家書里會跟家人說些什么？組卷：6引用：1難度：0.3
五、作文（25分）
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13．習(xí)作
??“百人百姓百脾氣。”親愛的同學(xué)們，你身邊的哪些人給你留下了深刻的印象？請選擇一位寫下來，運用學(xué)過的描寫人物的方法，完成一篇習(xí)作。
??提示：選擇典型事例，寫出人物的特點，敘述具體生動。題目自擬。組卷：1引用：1難度：0.5