2021-2022學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、試聽(tīng)室（10分）

• 1．認(rèn)真聽(tīng)短文，按要求作答。
  （1）農(nóng)歷

   

  是端午節(jié)，它與

   

  、

   

  、

   

  并稱(chēng)為“中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日”。
  （2）傳說(shuō)端午節(jié)與紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人

   

  有關(guān)。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．請(qǐng)?jiān)诙宋绻?jié)習(xí)俗后畫(huà)“√”（不是的畫(huà)“×”）。
  

  系五色絲線	掛桃符	吃月餅
  吃粽子	賽龍舟
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．今年的端午節(jié)，你們家是怎么過(guò)的？請(qǐng)用兩三句話寫(xiě)一寫(xiě)。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、閱讀之窗（30分）

• 9．課外閱讀。
  我不能忘記祖國(guó)（節(jié)選）??①宋慶齡是個(gè)文靜、愛(ài)思考的女孩子。15歲那年，她被父母送到美國(guó)衛(wèi)斯理女子學(xué)院留學(xué)。
  ??②有一次，班里要開(kāi)展關(guān)于歷史方面的討論會(huì)，宋慶齡認(rèn)真地搜集資料，認(rèn)真地思索，進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。
  ??③在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言，他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以想象的，你們看，那些所謂的文明古國(guó)，特別是亞洲的中國(guó)，被歷史淘汰了。人類(lèi)的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”
  ??④坐在第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭，她眉頭緊鎖，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。
  ??⑤那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)，熱鬧的教室里頓時(shí)變得安靜起來(lái)。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總會(huì)有一天，它的吼聲將（震 振）

   

  動(dòng)全世界!因?yàn)樗校◤V闊 寬敞）

   

  的土地，（辛苦 勤勞）

   

  的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有革命的傳統(tǒng)，更有無(wú)數(shù)的革命志士，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的（震 振）

   

  興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!”
  ??⑥這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家交口稱(chēng)贊：“說(shuō)得好，以理服人?！薄斑@些話多么有力量!“
  ??⑦宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!”
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)選擇正確的答案，畫(huà)上“√”。
  （2）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  反義詞：熱鬧一安靜	希望一
  近義詞：思考一思索	安靜一

  （3）根據(jù)短文回答問(wèn)題。
  ①“宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭”，是因?yàn)?

   

  。
  ②“大家交口稱(chēng)贊”，是因?yàn)?

   

  。
  （4）“具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰?！蹦阒浪螒c齡這樣說(shuō)的原因嗎？請(qǐng)?jiān)谖闹姓业较嚓P(guān)的句子，并畫(huà)上“___”。
  （5）按要求完成練習(xí)。
  宋慶齡說(shuō)：“我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!”
  ①請(qǐng)認(rèn)真地抄寫(xiě)上面這個(gè)句子：

   

  
  ②照樣子，改寫(xiě)上面的句子。
  裁縫說(shuō)：“我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！薄每p說(shuō)，他是個(gè)性子最慢的裁縫。
  

   

  
  ③從上面的句子中，我們對(duì)宋慶齡有了更深的了解。結(jié)合全文可以知道，她不僅文靜、愛(ài)思考，還

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.1

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二、習(xí)作平臺(tái)（30分）

• 10．習(xí)作。
  ??“美食家”“小書(shū)蟲(chóng)”“小問(wèn)號(hào)”“開(kāi)心果”“熱心腸”“活雷鋒”……看到這些詞語(yǔ)，你會(huì)想到誰(shuí)？會(huì)想起他（她）的哪些事情呢？請(qǐng)從中選擇一個(gè)表現(xiàn)這個(gè)人物特點(diǎn)的詞，通過(guò)一件事情或一些表現(xiàn)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)身邊有特點(diǎn)的人。寫(xiě)完后記得給文章取個(gè)題目，可以用上前面表示人物特點(diǎn)的詞。（請(qǐng)自備作文紙進(jìn)行習(xí)作）
  組卷：3引用：1難度：0.3

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