2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海門區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/5/24 8:0:9
一、單項選養(yǎng)題：下列各題的四個選項中，只有一項是符合題意的。答案請按要求填涂在答題卡上。（每小題2分，共30分）
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1．下面同學(xué)描述的這些身體上的變化，我們青少年的正確態(tài)度是（ ）
小張：我的臉上又長出很多痘痘，真是丑死了
小劉：我的個子老是不長，籃球場都不敢去了
小陳：唉！又長胖了，真難過組卷：8引用：4難度：0.7 -
2．最近小凱有時表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的特點，有時又表現(xiàn)得比較害羞，不敢表現(xiàn)自己。這反映出青春期矛盾心理的表現(xiàn)是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.8 -
3．七年級學(xué)生陳一逸是個動物迷。去年，他發(fā)現(xiàn)教材中一篇文章的梅花鹿配圖不合理，于是給人民教育出版社寫信。今年開學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)新教材的插圖改了。這啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.5 -
4．2023年2月，南京某初二學(xué)生發(fā)明的“太陽能電瓶車”被國家知識產(chǎn)權(quán)局授予實用新型專利證書。期間，她歷經(jīng)多次修改圖紙與實用性實驗，最終設(shè)計出了可折疊的太陽能電池板，便于攜帶，解決了隨時為電瓶車充電的問題。這啟示我們（ ?。?br />①既要有無盡的遐想，也要有自我省察的習(xí)慣
②要關(guān)注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義和價值
③用自己智慧和雙手，不斷去嘗試探索和實踐
④只要有堅定的決心，就能實現(xiàn)自己一切目標(biāo)組卷：5引用：3難度：0.5 -
5．學(xué)校組織大掃除活動，某校七年級（1）班在分配勞動任務(wù)時，男同學(xué)搬桌椅、擦風(fēng)扇、拖地；女同學(xué)負(fù)責(zé)掃地、整理講臺。在大家的努力下，很快完成了任務(wù)。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.5
二.非選擇題（2小題，共20分）
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16．如果你“追星”，那最高境界可能就是有一天，你也活成了偶像的模樣。如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以像錢學(xué)森一樣報效國家，為國家的航天事業(yè)做貢獻，那再苦再累又算得了什么呢？如果自己未來的職業(yè)選擇，也能夠為中國的航天發(fā)展做出貢獻，甚至像楊利偉一樣飛向太空，該有多好？這些是“神十六”航天員桂海潮讀書時的心聲?，F(xiàn)在，他終于站在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣，走楊利偉走過的路，飛楊利偉飛過的天。他勤奮，且一絲不茍：他喜歡不斷挑戰(zhàn)和提升自己，做事有股韌勁“找準(zhǔn)目標(biāo)就一股勁兒扎進去”，遇到不懂的問題“無論下多大功夫也要搞明白”，他通過一次又一次嚴(yán)苛的訓(xùn)練，不斷發(fā)掘自己潛在的能力，他克服了重重困難，終于看見了不一樣的風(fēng)景。
（1）請結(jié)合材料，談?wù)勎覀冊撊绾渭P青春活力，助力青春成長？
中國高度的創(chuàng)造者—一中國人民解放軍航天員群體，他們胸懷懷強國夢、矢志強軍夢、獻身航天夢，以九天攬月的維心壯志和征戰(zhàn)太空的超凡本領(lǐng)為中國載人航天事業(yè)作出了態(tài)出貢獻。他們是訓(xùn)練場上的師傅，運動場上的隊友，生活中的朋友、任務(wù)中的戰(zhàn)友，他們計利只計國家利，留名只留集體名。從神舟一號到神舟十六號，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止萬千!在載人航天精神的鼓舞下，眾志成城的中國航天人，猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強大力量。他們永遠是我們心中的偶像!
（2）結(jié)合材料，說說這個英雄的群體對我們創(chuàng)建美好的集體有何啟示？組卷：4引用：1難度：0.3 -
17．材料一：近幾年來，社會各界都在關(guān)注校園欺凌事件，而校園欺凌的發(fā)生卻往往是由負(fù)面情緒所為，一語不和，便火冒三丈，甚至大打出手，不僅給自己和家庭造成了負(fù)擔(dān)，也使得班級同學(xué)之間的關(guān)系變得緊張，甚至處于敵對狀態(tài)。因此，我們一定要打理好自己的情緒。
（1）“火冒三丈”屬于基本情緒中的哪一類？結(jié)合材料，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何打理好自己的情緒？
材料二：為創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，我區(qū)某校針對校園欺凌狀況開展調(diào)查問卷，并根據(jù)問卷結(jié)果開展全面整頓工作。對此，小芳和小強同學(xué)有不同看法。
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（2）根據(jù)材料，請你評價以上兩位同學(xué)的觀點。
材料三：某七年級小施同學(xué)因為身體弱小，經(jīng)常遭到隔壁班級同學(xué)的嘲笑，有時還有惡意的推搡，為此他非常的苦惱，寫信向你求助。
（3）請你運用所學(xué)知識，幫助小施同學(xué)出謀劃策。組卷：1引用：1難度：0.3