材料一：近幾年來，社會各界都在關(guān)注校園欺凌事件，而校園欺凌的發(fā)生卻往往是由負(fù)面情緒所為，一語不和，便火冒三丈，甚至大打出手，不僅給自己和家庭造成了負(fù)擔(dān)，也使得班級同學(xué)之間的關(guān)系變得緊張，甚至處于敵對狀態(tài)。因此，我們一定要打理好自己的情緒。
（1）“火冒三丈”屬于基本情緒中的哪一類？結(jié)合材料，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何打理好自己的情緒？
材料二：為創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，我區(qū)某校針對校園欺凌狀況開展調(diào)查問卷，并根據(jù)問卷結(jié)果開展全面整頓工作。對此，小芳和小強(qiáng)同學(xué)有不同看法。
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（2）根據(jù)材料，請你評價(jià)以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。
材料三：某七年級小施同學(xué)因?yàn)樯眢w弱小，經(jīng)常遭到隔壁班級同學(xué)的嘲笑，有時(shí)還有惡意的推搡，為此他非常的苦惱，寫信向你求助。
（3）請你運(yùn)用所學(xué)知識，幫助小施同學(xué)出謀劃策。