2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘區(qū)片區(qū)聯(lián)考七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題部分共20小題，每小題2.5分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題目要求的。
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1．進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都遇到了一些問題。例如：說話的聲音變了，臉上長了一些青春痘，體重增加很快……下面對于青春期的生理變化理解正確的是（ ?。?br />①青春期是身體發(fā)育的第二個(gè)高峰期
②青春期的生理變化只會(huì)帶來無盡的煩惱
③青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力
④青春期的生理變化是有個(gè)體差異的組卷：9引用：2難度：0.8 -
2．國家主席習(xí)近平曾在韓國首爾大學(xué)演講時(shí)說：“青年興則民族興，青年強(qiáng)則民族強(qiáng)。望青年人珍惜青春，創(chuàng)造生命輝煌?！敝砸湎啻?，是因?yàn)榍啻海ā 。?br />①是立志的最佳時(shí)期
②充滿激情活力
③是發(fā)掘自身潛力的關(guān)鍵時(shí)期
④是人生事業(yè)最輝煌的時(shí)期組卷：42引用：4難度：0.8 -
3．觀察漫畫《搜題APP》，長期依賴搜題APP將會(huì)（ ?。?br />①缺乏質(zhì)疑的勇氣
②學(xué)習(xí)成績越來越好
③缺乏獨(dú)立思考能力
④對問題缺少獨(dú)到見解組卷：18引用：6難度：0.8 -
4．獨(dú)立思考表現(xiàn)為有自己獨(dú)到的見解。下列選項(xiàng)未體現(xiàn)獨(dú)立思維的有（ ）
組卷：17引用：2難度：0.5 -
5．因媽媽查看自己的手機(jī)，張彤和媽媽大吵了一架，摔門而出。面對“求安慰”的小彤，你可以（ ?。?br />①做個(gè)耐心的聽眾聽她訴說
②設(shè)身處地地理解她的心情
③指責(zé)她和媽媽鬧矛盾的舉動(dòng)
④帶她去做運(yùn)動(dòng)放松心情，可以跑步或打羽毛球等組卷：4引用：1難度：0.5 -
6．影響人們評價(jià)某個(gè)男孩或女孩，認(rèn)為“他不像男孩兒”或”她是假小子”的因素是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.8 -
7．“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃的同學(xué)之情，我們開始關(guān)注異性，甚至萌發(fā)對異性的好感和愛慕之情。這種感情（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.6
二、非選擇題部分共50分
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22．【青春有格】
隨著北京冬奧會(huì)的進(jìn)行，冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”受到熱捧，體現(xiàn)了廣大市民群眾關(guān)心冬奧、支持冬奧的熱情。但卻有個(gè)別人打起了“歪主意”，在指定銷售網(wǎng)點(diǎn)等地高價(jià)倒賣，非法牟利，擾亂正常購買秩序。對此，警方迅速調(diào)查，予以嚴(yán)厲打擊，目前查獲3名違法行為人，均已依法作出行政處罰。
（1）請從“行己有恥”的角度對三位違法人員進(jìn)行勸說。
（2）看到上面新聞后，同學(xué)們紛紛表示，在生活中我們要努力做止于至善的好少年。請你寫出青少年如何做到“止于至善”？組卷：2引用：1難度：0.5 -
23．【揭開情緒面紗傳遞情感正能量】
某初中生小韓，一直以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，屬于尖子學(xué)生。但在七年級下學(xué)期，因?qū)W習(xí)緊張，思想壓力比較大，出現(xiàn)了情緒反常的情況，吃不下飯，睡不好覺。
為了幫助同學(xué)們了解情緒、做情緒的主人，某校七年級（3）班的同學(xué)們利用課余時(shí)間對情緒展開了調(diào)查，經(jīng)了解有多種調(diào)節(jié)情緒的方法，比如：改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等，請你參與并完成下面的任務(wù)。
（1）認(rèn)真閱讀以上四個(gè)場景，分別寫出他們調(diào)節(jié)情緒的方法。場景 調(diào)節(jié)情緒的方法 場景一：小柯被好朋友誤解后，大哭了一場，心里的郁悶消解了許多。 場景二：小志因被老師批評而感到難過，但他意識(shí)到老師的批評也是對自己的關(guān)心，便不再難過。 場景三：小宏最近又長痘痘了，心情沮喪，但她在練書法中漸漸忘記了煩惱。 場景四：小奕在期中考試前比較緊張，嘗試深呼吸來緩解緊張情緒。
2021年6月29日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年“七一勛章“頒授儀式上，習(xí)近平總書記頒授“七一勛章“并發(fā)表重要講話。張桂梅等29名“七一勛章“獲得者是各條戰(zhàn)線上共產(chǎn)黨員的杰出代表，都來自人民、植根人民，是立足本職、默默奉獻(xiàn)的平凡英雄。
點(diǎn)亮貧困山區(qū)女孩夢想的“校長媽媽”張桂梅；運(yùn)送三批解放軍成功登岸的“渡江英雄”馬毛姐；為國護(hù)海寸步不讓，帶領(lǐng)群眾共同致富的王書茂；堅(jiān)持志愿服務(wù)十余載，群眾心中的“活雷鋒”王蘭花；“做工人要做到最好”，我國焊接領(lǐng)域的“領(lǐng)軍人”艾愛國……他們的事跡深深感動(dòng)著我們。
（2）“七一勛章”獲得者傳遞出怎樣的情感？說說你打算如何傳遞情感正能量？
（3）“七一勛章“獲得者的事跡令人感動(dòng)，可以選擇其中一個(gè)人或多人寫出你的感想。
要求：①內(nèi)容積極向上；②號(hào)召同學(xué)們向模范學(xué)習(xí)；③字?jǐn)?shù)100左右。組卷：14引用：1難度：0.3