2020-2021學年福建省泉州市石獅市永寧中學八年級（上）第一次段考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題共24小題，共52.0分）
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1．生活是一本書，需要我們精心地翻閱；生活是一幅畫，需要我們仔細地欣賞；生活是一條小溪，流淌著酸甜苦辣；生活是一段樂章，洋溢著喜怒哀樂……這告訴我們（ ）
組卷：5引用：13難度：0.7 -
2．在社會中，我們會與父母、同學、老師、公交車司機、服務員等很多人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系。這是因為（ ?。?br />①我們都是社會的一員
②不同社會關系中，我們具有不同身份
③個人的發(fā)展決定著社會的進步
④我們的成長離不開社會組卷：43引用：29難度：0.7 -
3．小明在家里是父母的兒子，在學校是老師的學生，在社區(qū)是居民，在商場是消費者。這表明（ ）
①一個人往往同時具有多重社會身份
②人因不同的社會關系而具有不同的身份
③社會身份與血緣關系無關
④每個人都是社會關系網(wǎng)上的一個“結點”組卷：17引用：7難度：0.6 -
4．下列依據(jù)社會關系建立的基礎對社會關系進行的分類中，正確的是（ ）
組卷：17引用：12難度：0.7 -
5．1920年10月，一位印度傳教士辛格，在印度加爾各答的叢林中發(fā)現(xiàn)兩個被狼哺育的女孩。當她們被領進孤兒院時，一切生活習慣都同野獸一樣，不會用雙腳站立，只能用四肢走路。她們不愿與他人接近。她們不會用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。狼孩的例子說明了（ ?。?/h2>
組卷：16引用：10難度：0.8 -
6．董明，武漢軟件工程學院教師，全國道德模范。9歲時因訓練意外不幸高位截癱。自學了從小學到高中的所有課程，還自學了英語、日語，獲得了大學文憑，考取了國家心理咨詢師資格證書，并利用自己的專長義務承擔志愿者活動。她覺得自己最大的驕傲是：在受傷的這23年里，我的生命從未虛度。志愿服務的經(jīng)歷，讓我明白什么是奉獻，更找到了我的人生價值。
根據(jù)材料，回答6～8題。
從她的話語中，我們能夠明白（ ?。?br />①志愿者工作可以塑造健康人格，形成正確的價值觀念
②只有身體殘疾，才能懂得青春的美好，珍愛自己生命
③融入社會傾力奉獻，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑之一
④沒有經(jīng)歷身體的苦難，人就不會獲得足夠的精神滋養(yǎng)組卷：4引用：0難度：0.70 -
7．董明，武漢軟件工程學院教師，全國道德模范。9歲時因訓練意外不幸高位截癱。自學了從小學到高中的所有課程，還自學了英語、日語，獲得了大學文憑，考取了國家心理咨詢師資格證書，并利用自己的專長義務承擔志愿者活動。她覺得自己最大的驕傲是：在受傷的這23年里，我的生命從未虛度。志愿服務的經(jīng)歷，讓我明白什么是奉獻，更找到了我的人生價值。
根據(jù)材料，回答6～8題。
董明雖然身體殘疾，但仍能健康成長體現(xiàn)人生價值，這得益于（ ?。?br />①父母的撫育、同伴的幫助，社會的關愛
②從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)
③具有較好的學習能力，天資聰穎
④特殊的經(jīng)歷讓她擁有比別人更多的鍛煉機會組卷：5引用：0難度：0.90 -
8．董明，武漢軟件工程學院教師，全國道德模范。9歲時因訓練意外不幸高位截癱。自學了從小學到高中的所有課程，還自學了英語、日語，獲得了大學文憑，考取了國家心理咨詢師資格證書，并利用自己的專長義務承擔志愿者活動。她覺得自己最大的驕傲是：在受傷的這23年里，我的生命從未虛度。志愿服務的經(jīng)歷，讓我明白什么是奉獻，更找到了我的人生價值。
根據(jù)材料，回答6～8題。
除了董明事跡中的行為表現(xiàn)，下列哪些行為也屬于親社會行為（ ?。?/h2>組卷：3引用：0難度：0.70 -
9．青少年應該增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。樂樂的以下行為中，屬于親社會行為的是（ ?。?br />①樂樂主動加入了“歡送抗洪英雄”隊伍
②為創(chuàng)建文明社區(qū)，樂樂光榮地成為一名“社區(qū)文明創(chuàng)建”宣傳員
③樂樂在爸爸的指導下學會了游泳
④樂樂積極參加學校組織的敬老孝親社會實踐活動組卷：2引用：3難度：0.6 -
10．今年新通過的《民法總則》增加了這樣的條款：見義勇為者在救人時受到損害，可以得到補償；實施緊急救助行為造成受助人損害的，除有重大損失外，救助人不承擔民事責任。這樣的規(guī)定，有助于（ ）
①弘揚真善美的行為
②培養(yǎng)人們的親社會行為
③依法維護見義勇為者的合法權益
④身處危難之中的人們得到及時救助組卷：376引用：41難度：0.7
四、分析說明題（本大題共2小題，共26.0分）
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31．正確享受網(wǎng)絡生活。
材料一：2019年是互聯(lián)網(wǎng)誕生的50周年，也是互聯(lián)網(wǎng)進入中國的25周年。中國第一代互聯(lián)網(wǎng)人張朝陽感觸頗深：“從1994年到今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)像空氣和水一樣無處不在。互聯(lián)網(wǎng)給我們每個人的生活帶來重要的改變，一個是信息側的發(fā)展，另一個是電子商務的興起。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟真正得到了實現(xiàn)，這也是中國經(jīng)濟重要的驅動力?！?br />材料二：如今，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代人人都是自媒體，上網(wǎng)及發(fā)布、交流信息已成廣大市民日常生活不可缺少的內容。然而，有些網(wǎng)民卻不顧事實，發(fā)布、傳播謠言，最終受到處罰；有的人沉迷于網(wǎng)絡，不思進取，荒廢了學習和工作；還有的人輕信網(wǎng)上的一些信息，致使自己上當受騙……網(wǎng)絡是把雙刃劍，可以成就一個人，也可以毀了一個人。
（1）結合材料一，分析互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了哪些積極影響。
（2）聯(lián)系材料二，談談我們應該怎樣合理利用網(wǎng)絡。組卷：3引用：2難度：0.8 -
32．曾幾何時，“中國式過馬路”司空見慣；而如今，“禮讓斑馬線”成為文明出行的一種新常態(tài)。
關于“禮讓斑馬線”，下面是兩位同學的不同看法：
（1）請結合兩位同學的觀點，談談你對規(guī)則與自由兩者關系的認識。
（2）讓禮讓斑馬線成為一種自覺。我們應如何遵守和維護規(guī)則？組卷：2引用：2難度：0.5