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2023-2024學(xué)年山東省德州市九年級（上）期中語文試卷

發(fā)布：2024/10/6 8:0:1

1．小文學(xué)習(xí)了《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章后，與小組同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)收獲，并提出了一些困惑，請大家?guī)椭鉀Q。
（一）      《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章是梁啟超對上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生做的一次演講。題目是作者從《禮記》中的“敬業(yè)樂群”和《老子》中的“安居樂業(yè)”這兩句話斷章取義造出未的。
      作者認(rèn)為“業(yè)”并不局限于狹義的職業(yè)，正如他所言：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。”在當(dāng)時(shí)的社會。人們的職業(yè)觀向來是“萬般皆下品，唯有讀書高”，讀書的目的是“學(xué)而優(yōu)則仕”，渴望能夠“朝為田舍郎，暮登天子堂”，這種“官本位”的文化，蔑視普通職業(yè)，尤其是體力勞動，人們多以出人頭地、顯親揚(yáng)名為人生目標(biāo)，因此，梁啟超的“敬業(yè)”說，有著矯正世風(fēng)的積極作用。
（1）這位同學(xué)想把“敬業(yè)樂群”四個字作為交流題目，但對“業(yè)”字字體的選擇產(chǎn)生疑惑，請你根據(jù)“字體一致”的原則，幫他選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（2）對文段中加點(diǎn)字詞的說法有誤的一項(xiàng)是

A.“朝”字根據(jù)推斷意思是早晨，所以應(yīng)讀“zhào。
B.“蔑視”一詞是“輕視、小看”的意思，書寫正確。
C.“揚(yáng)名”一詞是“傳播好的名聲”的意思，書寫正確。
D.“矯”字意思是把彎曲弄直、糾正，所以應(yīng)讀“jiào”。
（二）      《敬業(yè)與樂業(yè)》演講一開始，就開卷有益地提出了“敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門”的中心論點(diǎn)，接著分別談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的重要性，最后總結(jié)全文旨意。
      作者先引用①            時(shí)期孔子的話和百丈禪師的故事，得出“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”的結(jié)論，強(qiáng)調(diào)“②            ”是做人之本。論證“敬業(yè)”問題時(shí)，先用朱熹的“主一無適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專心致志、心無旁騖。接著，用“為什么該敬呢”一句設(shè)問，論證“凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的”的道理。僅有“樂以忘憂”的“樂業(yè)”還不夠，“發(fā)憤忘食”的“敬業(yè)”才是人生更高的境界和價(jià)值。論述“樂業(yè)”重要性時(shí)，梁啟超先從司空見慣的“做工好苦呀”的嘆氣聲中談起，指出應(yīng)該從無法逃避的事中尋找樂趣。又用設(shè)問的方式列出了四個理由，其中浸透著深刻的人生體悟和哲理。
      演講最后，梁啟超言簡意賅地把“敬業(yè)與樂業(yè)”總結(jié)為“責(zé)任心”和“趣味”，強(qiáng)調(diào)“人類合理的生活總該如此”，并“盼望諸君和我一同受用”。
（3）語段①②兩處填入內(nèi)容正確的一項(xiàng)是

A.①春秋 ②敬業(yè)

B.①戰(zhàn)國 ②敬業(yè)

C.①春秋 ②有業(yè)

D.①戰(zhàn)國 ②有業(yè)

（4）語段中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.開卷有益
B.專心致志
C.司空見慣
D.言簡意賅
（5）根據(jù)語境，畫線的句子表達(dá)欠妥，請修改。
（三）（材料一】
      周文王勤政，為使萬民生活幸福，從早到晚忙得顧不上吃飯。他的兒子周公為接待賢士，“一沐三捏發(fā)，一飯三吐哺”?？滴醯垡郧谡Q，“夜分而起，未明求衣；徹曙聽政，日哺而食”。開啟了康乾盛世。
【材料二】
      西南聯(lián)大是中國歷史上一所特殊的大學(xué)。在昆明鄉(xiāng)間的山溝里，在敵機(jī)轟鳴而過時(shí)，渾身泥濘的老師仍然堅(jiān)持上課。
【材料三】
      西晉時(shí)期的周處，在討伐叛亂時(shí)，殺敵萬余人，全力作戰(zhàn)后犧牲。
（6）這位同學(xué)查閱了以上材料后，對敬業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的理解。請你從上面材料中任選一則，結(jié)合內(nèi)容說說你對敬業(yè)的理解。

組卷：3引用：1難度：0.5

2．本周班級將舉行詩文背誦大賽，下面是籌備組的部分內(nèi)容展示。請?jiān)谙卤頇M線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。

意象古詩文名句

詩文中的“風(fēng)” 許渾寫“溪云初起日沉閣，①

”（《咸陽城東樓》），這是蕭條蒼涼之風(fēng)；秦觀寫“倚東風(fēng)，②

”（《行香子》），這是喜悅暢快之風(fēng)。

詩文中的“花” 歐陽修寫“③

，

”（《醉翁亭記》），這里有春夏芬芳之花木。

詩文中的“雪” 李白寫“④

，

”[《行路難（其一》]。這是人生道路上艱難險(xiǎn)阻之雪。

詩文中的“月” 杜甫寫“⑤

，

”（《月夜憶舍弟》），這是深沉思念之月；范仲淹寫“皓月千里，⑥

，

”（《岳陽樓記》），這是金色玉光的明亮之月。

組卷：2引用：1難度：0.9

3．學(xué)習(xí)詩歌，最有效的方法之一就是誦讀，通過誦讀可以加深體驗(yàn)和理解，體會詩歌豐富的內(nèi)涵和情感。艾青被稱為“土地的歌者”，他的詩歌蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國情懷，請你閱讀艾青的《我愛這土地》和《雪落在中國的土地上》（節(jié)選），補(bǔ)充完成畫線句子的誦讀批注。

我愛這土地

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱；這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地。這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……
1938年11月批注1：誦讀這句詩時(shí)感情是深沉憂郁的，其中“嘶啞”一詞應(yīng)該重讀，表現(xiàn)出鳥兒

的形象。
批注2：這句詩直抒胸臆，讀“愛的深沉”時(shí)要放緩語速，因?yàn)?

。

雪落在中國的土地上（節(jié)選）

中國的痛苦與災(zāi)難像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀！雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……中國，我的在沒有燈光的晚上所寫的無力的詩句能給你些許的溫暖嗎？
1937年12月批注3：這兩句詩的感情基調(diào)是

，“在封鎖著中國呀”語速要加快，因?yàn)?

。

組卷：1引用：2難度：0.6

9．運(yùn)河中學(xué)將開展以“自強(qiáng)不息”為主題的演講活動，請你完成下面的任務(wù)。
【我策劃】
（1）策劃組在制作海報(bào)時(shí)，有三幅備用圖片，你會選擇哪一幅作為海報(bào)的配圖？請說明理由。

選擇：

理由：

【我主持】
（2）假如你是主持人，請為以下兩個演講撰寫串場詞。

演講順序演講題目演講者

Ⅰ 《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》 901班小淮

Ⅱ 《勇做弄潮兒》 902班小安

【我宣傳】
（3）活動結(jié)束，宣傳組要在公眾號上發(fā)一篇新聞報(bào)道，請為其擬寫新聞標(biāo)題。

組卷：122引用：2難度：0.5

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