2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市七年級(jí)（下）開學(xué)歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最佳答案。）

• 1．北京人遺址的一次發(fā)掘中出土了40多個(gè)個(gè)體的直立人化石和近10萬(wàn)件石器。據(jù)此我們能得到的歷史信息是，北京人（　?。?/h2>

  A．從事原始農(nóng)業(yè)	B．掌握鉆孔技術(shù)
  C．會(huì)建造干欄式房屋	D．使用打制石器
  組卷：38引用：2難度：0.6

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• 2．原始人從住山洞到自己建造房屋過(guò)定居生活。發(fā)生這種變化，最根本的原因是（　　）

  A．人們學(xué)會(huì)了建造房屋

  B．人們認(rèn)識(shí)到住房子比住山洞舒適

  C．生產(chǎn)力發(fā)展了，人們學(xué)會(huì)了農(nóng)耕，有了穩(wěn)定的生活來(lái)源

  D．隨著人口的增加，山洞不夠住了
  組卷：50引用：23難度：0.7

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• 3．許倬云在《萬(wàn)古江河》中提到：現(xiàn)在常說(shuō)的“新石器”與“舊石器”時(shí)代，以人類生產(chǎn)食物來(lái)維持生計(jì)的方式為分界線。從舊石器時(shí)代采集食物，到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。許倬云認(rèn)為劃分新、舊石器時(shí)代的分界線是（　　）

  A．天然火的運(yùn)用	B．打制石器的使用
  C．群居生活出現(xiàn)	D．原始農(nóng)業(yè)的興起
  組卷：508引用：134難度：0.6

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• 4．如圖是某遠(yuǎn)古人類遺址地當(dāng)時(shí)干欄式建筑的復(fù)原圖。該地最有可能是（　　）

  A．元謀人遺址	B．河姆渡人遺址
  C．半坡人遺址	D．北京人遺址
  組卷：177引用：4難度：0.7

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• 5．目前，在海南發(fā)現(xiàn)了錢鐵洞舊石器時(shí)代洞穴遺址、落筆洞古人類文化遺址、大港村遺址、石貢遺址、付龍園遺址、鳳鳴村遺址等，在以上遺址中還出土了大量石器和陶器殘片。材料可以佐證海南（　?。?/h2>

  A．歷史文化悠久	B．人類活動(dòng)遺址最多
  C．陸地開發(fā)最早	D．出土文物最為豐富
  組卷：7引用：6難度：0.3

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• 6．周天子把土地和平民、奴隸分封給宗親、功臣等，建立諸侯國(guó)，作為保護(hù)周王室的屏障，以鞏固西周的統(tǒng)治。該材料反映的是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．世襲制

  C．禪讓制

  D．推舉制
  組卷：12引用：3難度：0.7

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• 7．哈佛大學(xué)教授，著名歷史學(xué)家費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷》-書主要內(nèi)容包括“出版前言、中國(guó)概況、文明的誕生、中國(guó)哲學(xué)思想的黃金時(shí)代、中國(guó)歷史上的第一個(gè)中國(guó)、帝國(guó)的再生……”其中“中國(guó)哲學(xué)思想的黃金時(shí)代”是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)出現(xiàn)（　　）

  A．競(jìng)相改革的時(shí)代風(fēng)潮	B．諸侯爭(zhēng)霸局面
  C．百家爭(zhēng)鳴的活躍局面	D．商業(yè)繁榮局面
  組卷：9引用：11難度：0.7

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• 8．《史記?商君列傳》記載：“令民為什伍，而相牧司連坐。告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰?！兄?，秦民大悅，道不拾遺，山無(wú)盜賊……”。這反映了商鞅變法（　?。?/h2>

  A．注重法治，穩(wěn)定社會(huì)秩序

  B．承認(rèn)土地私有，發(fā)展經(jīng)濟(jì)

  C．推行縣制，便于國(guó)家管理

  D．推動(dòng)民族交融，富國(guó)強(qiáng)兵
  組卷：661引用：123難度：0.5

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• 9．七年級(jí)一班同學(xué)在學(xué)習(xí)“商鞅變法”時(shí)，排練了形象生動(dòng)的歷史課本?。合旅媸撬奈煌瑢W(xué)模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實(shí)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．小紅：土地屬于私有，可以自由買賣

  B．小麗：努力種田的人，可以免除徭役

  C．小華：出生貴族的人，爵位保持世襲

  D．小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅
  組卷：74引用：24難度：0.7

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• 10．下列哪個(gè)成語(yǔ)與“桂陵之戰(zhàn)”有關(guān)（　?。?/h2>

  A．紙上談兵

  B．圍魏救趙

  C．退避三舍

  D．毛遂自薦
  組卷：5引用：2難度：0.6

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三、材料解析及探究題（共20分）

• 29．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：
  
  材料二：今大道既隱，天下為家，……大人世及以為禮。
  ——《禮記?禮運(yùn)》材料三：
  
  請(qǐng)回答：
  （1）根據(jù)材料一中的四位人物，說(shuō)出與我國(guó)上古時(shí)期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度有關(guān)的是哪幾位？（只要寫序號(hào)）這一制度是什么？
  （2）根據(jù)材料二判斷這種“天下為家”的局面是從哪個(gè)朝代開始的？它破壞了原有的制度后，采取了什么制度？
  （3）材料三的兩幅圖反映了西周初年實(shí)行的哪種政治制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該制度實(shí)行的目的。
  組卷：140引用：6難度：0.5

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• 30．我國(guó)是統(tǒng)一多民族國(guó)家，在不同時(shí)期民族關(guān)系呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)。請(qǐng)圍繞“民族關(guān)系”這一話題，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。
  任務(wù)一【解讀歷史地圖】
  
  （1）圖中A地在當(dāng)時(shí)稱為西域，漢武帝時(shí)派誰(shuí)兩次出使那里？公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置了哪一官職？該官職的設(shè)置有何意義？
  （2）東漢明帝時(shí)，誰(shuí)為漢與西域重新建立聯(lián)系做出了重要貢獻(xiàn)？
  任務(wù)二【了解歷史事件】民族政權(quán)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上促進(jìn)了民族交融。
  材料一 及至始皇……振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)……乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬……
  （3）材料一描述了秦朝為鞏固邊疆而采取的哪兩項(xiàng)措施？
  任務(wù)三【整理歷史知識(shí)】
  （4）按要求在下面空白處填寫相關(guān)內(nèi)容。
  

  戰(zhàn)役名稱	時(shí)間	交戰(zhàn)雙方	結(jié)果	相關(guān)成語(yǔ)
  淝水之戰(zhàn)	383年是公元   世紀(jì)   年代	東晉	以少勝多	投鞭斷流

  任務(wù)四【闡述歷史觀點(diǎn)】
  材料二 錢穆先生在《國(guó)史大綱》中寫道：“孝文明知鮮卑游牧故習(xí)，萬(wàn)不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏染，實(shí)對(duì)漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游牧的民族，一氣呵成，使其整體的漢化?！?br />（5）請(qǐng)結(jié)合具體史實(shí)，說(shuō)明孝文帝是如何使鮮卑族“整體的漢化”的？
  任務(wù)五【感悟歷史規(guī)律】
  （6）談?wù)勀銓?duì)我國(guó)古代民族關(guān)系的看法。
  組卷：50引用：3難度：0.5

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