2020年浙江省杭州市西湖區(qū)小升初語文模擬試卷

一、識(shí)字寫字。（37分）

• 1．抄寫朱熹的《熟讀精思（節(jié)選）》。
  余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．讀拼音，寫詞語。
  

  xī shēng	bō li	shū jí	fān xiāng dǎo guì
  míng mèi	fěi tú	xī shuài	jiàn wēi zhī zhù
  組卷：4引用：1難度：0.7

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二、選擇題。

• 3．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．刑罰（xíng）  蒸融（ zhēn）  堅(jiān)勁（jìn）  憲兵（xiàn）

  B．依偎（wèi）   蝎子（xiē）  漩渦（xuàn）  頭涔涔（cén）

  C．敦厚（chún）  花圃（ρǔ）  偵探（ zhēn）  瞻仰（zān）

  D．侵襲（qīn）  炊煙（chuī）  心扉（ fēi）  戛然而止（jiá）
  組卷：15引用：1難度：0.8

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• 4．下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．鞭炮   通霄  萬不得以

  B．驚惶  防御   五湖四海

  C．衰思   唯恐   司空見貫

  D．階段   柵欄   見徽知著
  組卷：23引用：2難度：0.8

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• 5．下列加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．纖纖擢素手（白皙的）	B．休將白發(fā)唱黃雞（不要）
  C．游園不值（價(jià)值）	D．烈火焚燒若等閑（平常）
  組卷：29引用：2難度：0.7

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二、閱讀。（33分）背誦積累。（10分）

• 14．閱讀白帆的《完美與殘缺》，完成練習(xí)。
        ①朋友搬進(jìn)了新居，數(shù)位好友齊聚，賀其喬遷之喜。
        ②主人雖不富裕，屋子卻布置得簡(jiǎn)單而富有情趣。陽臺(tái)很寬敞，掛著幾盆花花草草，紅綠相間，疏密有致，令人賞心悅目。
        ③我們?cè)诖喝盏钠G陽下，散漫地坐著，隨意地吃著水果，喝著飲料，眺望遠(yuǎn)處的高樓、近處的鮮花和草坪，談?wù)撝p松的話題，時(shí)空好像靜止了，沒有人愿意打破這份難得的溫馨。
        ④“嘿!你們看出來沒有，這幾盆花草有真有假?！币晃患?xì)心的女士說。
        ⑤“我怎么沒有看出來呢？”有人反問道。
        ⑥“不用手摸，不用鼻子聞，誰能在五米以外準(zhǔn)確地指出真假，我就送給誰一盆郁金香?！敝魅擞行┑靡獾卣f。
        ⑦于是大家都開始仔細(xì)地觀察起來。眼前的幾個(gè)盆栽，都長(zhǎng)得很茂盛，看起來個(gè)個(gè)碧綠如玉，青翠欲滴?；▋?，也開得有聲有色，汪洋恣意。猛然看去，的確難辨真假?？墒强粗粗?，感覺出來了。我發(fā)現(xiàn)有三盆花依稀能夠找到枯萎的殘葉，有的葉片上還有淡淡的焦黃，顯示出新陳代謝和風(fēng)雨侵襲的痕跡?？墒橇硗鈨膳?，綠得鮮艷，紅得燦爛，沒有一片多余的贅葉，沒有一絲雜草，更沒有一根枯藤。一切都是精心設(shè)計(jì)、精心制造的結(jié)果，它們顯得完美無缺?？粗鼈?，我那輕快的心蕩起了一陣漣漪，似乎這完美的東西遠(yuǎn)不如那些夾雜著殘枝敗葉的新綠更令我愉快。
        ⑧我曾經(jīng)去過的一個(gè)美國國家級(jí)沼澤森林公園。時(shí)值枯水季節(jié)，我們很幸運(yùn)，可以沿著小徑一直走進(jìn)沼澤森林的深處。那時(shí)候，大自然的魅力深深地震撼了我。舉目望去，一株株筆直挺拔的參天大樹一直蔓延到天地的盡頭，間或有幾株不知何時(shí)被風(fēng)吹倒的樹木歪在地.上，有的漸漸風(fēng)化了，長(zhǎng)滿了綠苔，松鼠和一些小動(dòng)物們用它做窩，嬉戲其間，別有一番情趣。我想，如果沒有這些倒掉的殘木，沒有參差不齊一蓬一蓬的灌木叢，只有整齊劃一的棟梁之材，這原始森林就會(huì)遜色多了。
        ⑨世界上萬事萬物又何嘗不是如此呢。太完美就失去了它的真實(shí)性。兒童的可愛，在于他們的天真和稚氣，盡管他們常常摔跤，需要人攙扶。青年人的優(yōu)點(diǎn)，在于他們敢沖敢闖，在于他們的蓬勃和朝氣，哪怕他們常常會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛怂麄?，世界才顯得生氣勃勃，一片生機(jī)。
        ⑩“那盆沒有枯葉的花是假的，雖然它看起來更鮮艷，但是我還是喜歡真的。”有人打斷了我的思緒。
  ?看來，我們悟性實(shí)在太差。我所想到的，只不過是一個(gè)人人都知道的事實(shí)，一個(gè)非常淺顯、隨處可見的道理。
  （略有改動(dòng)）（1）這篇短文最大的寫作特色是

   

  
  A.借景抒情
  B.借物喻理
  C.欲揚(yáng)先抑
  D.明貶實(shí)褒
  （2）短文結(jié)尾說“看來，我們悟性實(shí)在太差”，這句話隱含的意思是

   

  
  A.“我們”居然找了半天，才辨出花的真假。
  B.朋友也很快發(fā)現(xiàn)了假花“我”的發(fā)現(xiàn)不稀奇。
  C.平時(shí)“我們”很少欣賞有枯葉的花。
  D.正話反說，強(qiáng)調(diào)事物太完美就失去了真實(shí)性這樣淺顯的道理應(yīng)該人人懂得。
  （3）第⑧段插敘“我”在美國國家級(jí)沼澤森林公園的所見所感，你認(rèn)為有必要嗎？為什么？
  

   

  
  （4）你怎么看待“完美與殘缺”？請(qǐng)聯(lián)系生活中的某一種現(xiàn)象，闡述你的看法。
  

   
  組卷：28引用：1難度：0.3

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三、習(xí)作。（30分）

• 15．題目：謝謝你，                  
  小學(xué)即將畢業(yè)，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、陪伴乃至批評(píng)……此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰呢？請(qǐng)以“謝謝你，                   ”為題，寫一篇400字以上的習(xí)作。
  要求：（1）通過具體的一兩件事講述你與他（她）的故事；
  （2）運(yùn)用學(xué)到的各種寫作方法表達(dá)內(nèi)心的感謝，感情要真摯；
  （3）書寫正確、語句通順，注意把題目補(bǔ)充完整。
  組卷：9引用：1難度：0.5

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