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2023-2024學(xué)年福建省福州市福清市九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/10/17 20:0:2

一、選擇題(共30分)包含10題,每題3分,共30分。每題只有一個選項符合題目要求。

  • 1.下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:5難度:0.5
  • 2.下列我國古代發(fā)明或技術(shù)應(yīng)用中,屬于物理變化的是(  )

    組卷:281引用:5難度:0.7
  • 3.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:5難度:0.8
  • 4.下列對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.9
  • 5.下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.5
  • 6.已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7

二、非選擇題(共70分)

  • 17.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實驗。
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    (1)寫出A圖中任一玻璃儀器的名稱和它的用途:
     
    ,
     
    。
    (2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
     
    (填標(biāo)號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (3)乙同學(xué)用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,若用裝滿水的F裝置收集氧氣,氧氣從
     
    (填“a”或“b”)通入。
    (4)實驗室可用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    (填標(biāo)號,從A~E中選,下同),氫氣難溶于水,密度比空氣小,收集較純凈的氫氣最好選擇裝置
     
    ,用該方法收集的氫氣若不純,其原因可能是
     
    。
    (5)丙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
    【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解出O2
    猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的KMnO4分解放出O2;
    猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的KMnO4和MnO2分解都放出O2。
    【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實驗:
    第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想①
     
    錯誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是
     
    。
    【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。結(jié)合圖請你談?wù)凨MnO4在KClO3分解過程中的作用
     

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    組卷:39引用:1難度:0.5
  • 18.杭州亞運(yùn)會主火炬燃料是綠色零碳甲醇(CH3OH)。每生產(chǎn)一噸綠色甲醇可以消納1.375噸二氧化碳,實現(xiàn)了二氧化碳資源化利用、廢碳再生;且甲醇是一種更低碳更高效的燃料,是多個行業(yè)的理想替代能源。
    (1)甲醇中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為
     
    。
    (2)甲醇中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
     
    (填最簡整數(shù)比)。
    (3)甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (列出算式即可)。
    (4)32g甲醇中所含碳元素的質(zhì)量為
     
    g。

    組卷:17引用:2難度:0.5
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