某?；瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
（1）寫出A圖中任一玻璃儀器的名稱和它的用途：酒精燈酒精燈，加熱或提供熱量加熱或提供熱量。
（2）甲同學用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 AA（填標號），反應的化學方程式為 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑。
（3）乙同學用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑，若用裝滿水的F裝置收集氧氣，氧氣從 aa（填“a”或“b”）通入。
（4）實驗室可用鋅粒和稀鹽酸在常溫下制取氫氣，應選擇的發(fā)生裝置是 BB（填標號，從A～E中選，下同），氫氣難溶于水，密度比空氣小，收集較純凈的氫氣最好選擇裝置 EE，用該方法收集的氫氣若不純，其原因可能是 集氣瓶未預先裝滿水（或導管口一有氣泡就收集）集氣瓶未預先裝滿水（或導管口一有氣泡就收集）。
（5）丙同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應生成的MnO2分解出O2；
猜想Ⅱ：反應生成的KMnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反應生成的KMnO4和MnO2分解都放出O2。
【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：
第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想①Ⅰ和ⅢⅠ和Ⅲ錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是 把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃。
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。結合圖請你談談KMnO4在KClO3分解過程中的作用 KMnO4分解產(chǎn)生的MnO2對KClO3分解起催化作用KMnO4分解產(chǎn)生的MnO2對KClO3分解起催化作用。
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M
n
O
2
M
n
O
2
【答案】酒精燈；加熱或提供熱量；A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O2 2H2O+O2↑；a；B；E；集氣瓶未預先裝滿水（或導管口一有氣泡就收集）；Ⅰ和Ⅲ；把帶火星的木條伸入試管中，木條復燃；KMnO4分解產(chǎn)生的MnO2對KClO3分解起催化作用
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M
n
O
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/17 20:0:2組卷：43引用：1難度：0.5
相似題
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：11引用：2難度：0.5