2019-2020學(xué)年江蘇省宿遷市泗洪縣衡山路實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)（下）質(zhì)檢語(yǔ)文試卷（4月份）

一、基礎(chǔ)積累

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  gēng yún	bá cǎo	xiā guàng	dū du
  xiōng táng	duàn liàn	tè shū	zhuì luò
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
  

  寶釵（chā chāi）	迸裂（bèng bìng）	梁山泊（bó pō）
  鐫刻（xié juān）	旖旎（yí yǐ）	萬(wàn)頃（qǐn qǐng）
  躊躇（chú zhù）	瞑目（mín míng）	綽起（chāo chuò）
  組卷：21引用：1難度：0.7

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三、詞語(yǔ)練習(xí)．（9.5分）

• 3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。
  

  書(shū)   畫(huà)	頂天	良   美
  浩渺	樂(lè)   不	馬   裹
  美妙	機(jī)   算	勝數(shù)

  以上詞語(yǔ)中含有反義詞的詞是

   

  ，我也可以寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞：

   

  、

   

  。形容“非常美妙，沒(méi)有什么可以相比”的詞是

   

  。形容“美好的時(shí)光和景物”的詞是

   

  。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是

   

  。
  組卷：22引用：1難度：0.7

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• 4．下列名著中的稱謂是什么意思？連一連。
  

  貨郎	中醫(yī)醫(yī)生
  印信	政府機(jī)關(guān)的圖章（總稱）
  郎中	旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人
  店家	拉著貨物叫賣(mài)的人
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 5．按要求完成句子練習(xí)。
  （1）月是故鄉(xiāng)明，我想再看到我故鄉(xiāng)里的月亮。（改為感嘆句）
  

   

  
  （2）蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。（改為比喻句）
  

   

  
  （3）諸葛亮說(shuō)：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
  

   

  
  （4）太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（仿寫(xiě)句子）
  臘月，好冷??！

   
  組卷：28引用：1難度：0.8

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判斷題．（6分）

• 6．《稚子弄冰》這首詩(shī)是宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，詩(shī)中寫(xiě)了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子玩冰的情景，表達(dá)了作者對(duì)孩子的喜愛(ài)之情。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：692引用：2難度：0.5

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三、閱讀短文，完成練習(xí)．（11分）

• 19．父親的禮讓      那年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學(xué)雜費(fèi)，而這些學(xué)雜費(fèi)用，足夠我家人一年的生活開(kāi)支。
        最后，只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生，之所以被稱為準(zhǔn)貧困生，是上面只給了一個(gè)名額，所以，我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。
        接下來(lái)，學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜鵲不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師?！?br />      我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住?！?br />      父親低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何？”我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到哪去，他父親上山打柴折了腿，靠母親支撐全家。”父親最后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng)，我和你娘還能掙錢(qián)?！焙谜f(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕的不學(xué)好，我感到有一肚子的委屈。父親到外面和老師說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！?br />      接下來(lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥，孩子聽(tīng)話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥，我們有能力承擔(dān)，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！?br />      老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)做出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。
        母親在院子里抓雞，幾次都沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦?！?br />      父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校，夜里醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。
        直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。
  （1）題目是《父親的禮讓》，讀完文章，你知道父親“讓”出了

   

  ，從中知道了這是一個(gè)

   

  的父親。
  （2）從文中找出兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上

   

  ，

   

  。
  （3）對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”特別想要這個(gè)名額，一心想要爭(zhēng)取。
  B、加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)明這件事很?chē)?yán)肅。
  C．加點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)明“我”態(tài)度堅(jiān)決，希望父母也重視。
  D．加點(diǎn)的詞語(yǔ)完全可以去掉。
  （4）認(rèn)真體會(huì)文中畫(huà)橫線的句子，父親這樣做的原因是

   

  
  A．父親在老師面前好面子。
  B．敬重老師；希望老師善待孩子。
  C．尊重老師；向老師證明家里條件不錯(cuò)。
  D．討好老師：幫孩子爭(zhēng)取貧困生名額。
  （5）父親為什么禮讓？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括原因。
  （6）讀了短文，你明白了什么道理？
  組卷：128引用：1難度：0.3

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四、作文．（31分）

• 20．同學(xué)們，過(guò)去的這個(gè)寒假是漫長(zhǎng)的，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓我們的生活、學(xué)習(xí)都有了改變。期間，一定發(fā)生了一些讓你難忘的事，請(qǐng)選擇一件寫(xiě)下來(lái)吧。
  組卷：16引用：1難度：0.5

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