人教部編版必修上冊(cè)《第2課 致云雀》2021年同步練習(xí)卷(8)
發(fā)布:2024/11/12 4:0:1
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)
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1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是( )
組卷:36引用:8難度:0.9 -
2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
組卷:15引用:4難度:0.9 -
3.填入下面橫線處的一段文字,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?br/> 大雁是有靈性的,它只能選擇適宜于它生存的環(huán)境;同時(shí),大雁也無法改變它的天性--飛翔,它們?cè)亲杂傻镍B兒,為了生命的自由和自由的生命,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開人群,____________。
組卷:7引用:6難度:0.9
三、素養(yǎng)提升
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9.根據(jù)下面句子,再仿寫一句,組成排比。
有一種人生狀態(tài),我喜歡,它叫做--拼搏,拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕,任雷鳴電閃;有一種人生狀態(tài),我喜歡,它叫做--組卷:10引用:3難度:0.5
三、素養(yǎng)提升
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10.閱讀下面的詩(shī)歌,完成下題。
走向北方
鄒荻帆
穿過了滴綠的樹林
與淡墨水的遠(yuǎn)山,
赭石色的大路上,
我們以沉重的腳步
走向北方。
北方是廣闊的,
那些線條模糊的地
我們走近了,
更想望著
那更遠(yuǎn)的
縈在白云下
爬上青苔的古城,
以及插上瓦松的黑色的屋脊?!?br />每天,
我們跋涉在
灼熱與塵封的大路上。
沙子與汗水填在耳根,
貼在背上
的是濕答答的汗衣,
沙子鉆破了草履呵,
一天天
我們底腳掌磨得更粗糲了,
我們將以粗糲的腳趾
快樂而自由地行走在中國(guó)底每一條路上,
吻合著祖先們底足跡。
晚間,
我們投落在
墻壁霉?jié)竦奈葑永铮?br />圍著跳躍的燭光,
用生水吞著那走了味的麥餅,
草席上我們脫下沾著泥土的鞋,
“記憶”數(shù)著大路上的腳?。?br />哦,那停住了呼吸的農(nóng)場(chǎng)上底風(fēng)車,
那懸在木門上的銹綠的銅鎖,
它們底主人走了,
只留著黃犬叫著寂寞。……
燭火跳躍著,
灼熱的心也隨著燭光跳躍著呀!
祖國(guó)呵,
我們?yōu)橹鵂?zhēng)求您底自由與光明,
灼熱的心無時(shí)不是在追逐著遙遠(yuǎn)的風(fēng)沙,
而不辭萬里的行程啦。
燭火以微弱的光
剪破了黑暗,
我們微弱的力量
將也能如一星燎原的火
而遞燃著四萬萬五千萬支燈芯焰嗎?
燭火跳躍著,
我們以紅色的筆
勾寫著明天的計(jì)劃與行程,
在明天啊,
我們更將堅(jiān)決勇敢地走向北方的北方。1938年7月(1)下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.詩(shī)歌開篇是對(duì)行軍狀況的描寫,從前兩節(jié)詩(shī)可以看出,在詩(shī)人眼里北方大地的景色是蕭條荒涼的。
B.“我們跋涉在/灼熱與塵封的大路上”寫前進(jìn)時(shí)“我們”遇到的艱難險(xiǎn)阻,表現(xiàn)了“我們”對(duì)走向北方的態(tài)度堅(jiān)決。
C.詩(shī)歌三、四兩節(jié)概括地?cái)⑹鲂熊姷倪^程,寫白天時(shí)側(cè)重描寫細(xì)節(jié),寫夜晚時(shí)則側(cè)重描寫村中景象。
D.“我們以紅色的筆/勾寫著明天的計(jì)劃與行程”,用筆的顏色與勾寫的內(nèi)容暗示“我們”對(duì)未來充滿希望。
(2)下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“那停住了呼吸的農(nóng)場(chǎng)上底風(fēng)車”,運(yùn)用擬人手法,營(yíng)造了寂寥落寞、毫無生氣的氛圍。
B.詩(shī)歌抒情多用象征,如燭火象征跳躍的心,燭光代表光明;黑暗象征淪陷,星火燎原代表全民抗戰(zhàn)。
C.“在明天啊/我們更將堅(jiān)決勇敢地走向北方的北方”,直抒胸臆,余韻悠長(zhǎng),表達(dá)了走向抗戰(zhàn)最前線的決心。
D.整首詩(shī)的格調(diào)是先抑后揚(yáng),上半段是冷色調(diào),下半段轉(zhuǎn)向了暖色調(diào),正暗合了抗戰(zhàn)必勝的光明前景。
(3)“我們將以粗糲的腳趾/快樂而自由地行走在中國(guó)底每一條路上/吻合著祖先們底足跡”中的“吻合”如何理解?
(4)詩(shī)歌用“走向北方”作標(biāo)題有什么好處?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。組卷:36引用:7難度:0.5