魯教新版九年級上冊《2.2 水分子的變化》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/7/26 8:0:9
一、選擇題
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1．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中，氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：159引用：24難度：0.9 -
2．鑒別氫氣和氧氣，可選用簡單的化學(xué)方法是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在-157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.9 -
4．同學(xué)們用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個(gè)反應(yīng)探究水的組成，他們依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
有關(guān)描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：1349引用：6難度：0.7
四、解答題
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13．“化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)”請根據(jù)你對“化學(xué)”這門科學(xué)的認(rèn)識解答以下問題：
（1）如圖表示以液態(tài)氫、液態(tài)氧為推進(jìn)劑的火箭發(fā)動機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法正確的是。
A．氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了改變
C．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有改變
D．氫氣和氧氣燃燒生成水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
（2）以下物質(zhì)用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（填序號）
①氫氣填充探空氣球 ②用銅制作導(dǎo)線 ③酒精作燃料
（3）100mL酒精和100mL水混合在一起，體積200mL．（填“＞”、“＜”或“=”），原因是。組卷：183引用：4難度：0.6 -
14．觀察如圖兩幅圖片，回答以下問題：
（1）圖甲中水蒸發(fā)，發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。該變化中水分子（填“有”或“沒有”）發(fā)生改變。
（2）在圖乙電解水的裝置中，小明推測“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的氧氣”，這屬于科學(xué)探究中的（填選項(xiàng)序號，下同）環(huán)節(jié)，還需要來進(jìn)行驗(yàn)證。
A、提出問題
B、猜想與假設(shè)
C、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D、獲得結(jié)論
E、反思與評價(jià)
F、表達(dá)與交流
（3）要驗(yàn)證a試管中產(chǎn)生的氣體可用檢驗(yàn)。若a試管內(nèi)收集到的氣體為10mL，則b試管收集到的氣體為mL。若氫原子模型用
”，氧原子模型用
”表示，則構(gòu)成a試管中氣體粒子的模型可表示為 （填選項(xiàng)序號）。
（4）寫出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水是能量（填寫“吸收”或者“放出”）。
（5）用化學(xué)符號填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，改變的粒子是，不變的粒子是。
（6）下列關(guān)于通電分解水的實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)論、信息正確的有（填選項(xiàng)序號）。
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子在化學(xué)變化中可以改變
D、生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同組卷：14引用：3難度：0.6