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2022-2023學(xué)年新疆喀什地區(qū)莎車(chē)九中高一(下)月考?xì)v史試卷(3月份)

發(fā)布:2024/6/20 8:0:9

一、選擇題(本題共計(jì)25小題,每題2分,共計(jì)50分)

  • 1.習(xí)近平總書(shū)記在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的演講中提到古絲綢之路,古絲綢之路跨越的兩河流域誕生了(  )

    組卷:4引用:6難度:0.7
  • 2.1901年,法國(guó)考古隊(duì)在兩河流域的蘇撒遺址中發(fā)現(xiàn)了一黑色玄武巖圓柱。它的上面刻有維護(hù)奴隸主階級(jí)利益的法律條文。這一重要遺產(chǎn)屬于( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.6
  • 3.2001年,伊拉克舉行了“文字發(fā)明5000年”的慶?;顒?dòng),為祖先發(fā)明人類(lèi)歷史上最早的文字之一而深感自豪。他們紀(jì)念的文字是(  )

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 4.兩河流域的古巴比倫商業(yè)繁榮,國(guó)家、神廟、私人都積極參與商業(yè)活動(dòng)。與商務(wù)有關(guān)的條文幾乎占《漢謨拉比法典》總條數(shù)的一半。由此得出( ?。?/h2>

    組卷:15引用:37難度:0.6
  • 5.古代埃及人曾經(jīng)寫(xiě)下這樣的詩(shī)篇:“啊!尼羅河,我贊美你,你從大地涌流而出,養(yǎng)活著埃及…一旦你的水流減少,人們就停止了呼吸?!蹦崃_河與古代埃及文明的關(guān)系是(  )

    組卷:10引用:6難度:0.6
  • 6.讀如圖。圖中所示現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:6難度:0.6
  • 7.受古希臘歷史學(xué)家希羅多德《歷史》的影響,長(zhǎng)久以來(lái)人們認(rèn)為修建金字塔的是奴隸。古埃及學(xué)家哈瓦斯經(jīng)過(guò)考古發(fā)現(xiàn),在距離金字塔不遠(yuǎn)的遺址中有許多建造者的墳?zāi)?。哈瓦斯認(rèn)為奴隸的墳?zāi)共豢赡苤苯咏ㄔ诜ɡ系哪古?。因此他認(rèn)為建造金字塔的不是奴隸。對(duì)此,我們可以得出( ?。?/h2>

    組卷:11引用:16難度:0.6
  • 8.吠陀經(jīng)典里的《原人歌》唱道“太初之世,原人之口,生婆羅門(mén);彼之雙臂,生剎帝利;彼之雙腿,生吠舍;彼之雙足,生首陀羅”據(jù)此可見(jiàn),婆羅門(mén)宣稱(chēng)種性是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:27難度:0.5
  • 9.古代美洲的印第安人創(chuàng)造了燦爛的文明,獨(dú)立培育出很多其他大陸沒(méi)有的農(nóng)作物。下列農(nóng)作物的原產(chǎn)地在美洲的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:31引用:18難度:0.9

二、材料分析題(本題共計(jì)3小題,,共計(jì)50分)

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  燦爛的亞非文明
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    材料二  輝煌的希臘文明
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一中的圖1、圖2、圖3分別是哪些大河流域文明的代表?
    (2)圖1建筑的名稱(chēng)是什么?圖2法典的名稱(chēng)是什么?圖3反映的是什么制度?國(guó)王屬于什么等級(jí)?
    (3)材料一中的三幅圖片所示文明都適合什么耕作?政治上有哪些共同點(diǎn)?
    (4)材料二中的場(chǎng)景和人物出現(xiàn)在古希臘哪個(gè)城邦?城邦的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)叫什么?

    組卷:14引用:4難度:0.6
  • 28.閱讀材料,完成下列要求:
    材料一:漕運(yùn)是關(guān)系中國(guó)古代王朝興衰的重要因素,是王朝權(quán)力中心得以生存和運(yùn)行的物質(zhì)輸送線和生命線。漕運(yùn)線路方向一直處于變化之中。秦漢時(shí)期,漕糧通過(guò)黃河、渭河由東向西運(yùn)抵長(zhǎng)安。唐代,朝廷逐漸把漕運(yùn)重點(diǎn)放在南方。唐宋期間,漕運(yùn)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓶|南而西北。元、明、清三朝,漕運(yùn)則轉(zhuǎn)變?yōu)槟媳狈较?,由南而至北。元代海運(yùn)、河運(yùn)并行,以海運(yùn)為主。明永樂(lè)十三年(1415年)后,重開(kāi)會(huì)通河,依托京杭大運(yùn)河,停止海運(yùn)。由于運(yùn)河淤塞,1901年清政府廢止漕運(yùn)。
    --摘編自吳琦《中國(guó)古代漕運(yùn)空間變動(dòng)的歷史意義》材料二:新航路開(kāi)辟后,英國(guó)、荷蘭等國(guó)為發(fā)展海上貿(mào)易,開(kāi)始在北大西洋的高緯度地區(qū)尋找通往亞洲的航路。1497年,英國(guó)卡伯特父子發(fā)現(xiàn)了一塊“新發(fā)現(xiàn)的大陸”,即北美大陸東海岸的紐芬蘭島;16世紀(jì),法國(guó)人卡蒂埃到達(dá)拉布拉多半島(北美洲最大半島)。17世紀(jì)初,效力于荷蘭的英國(guó)人哈得遜曾多次向西北航行,探索經(jīng)北冰洋通向亞洲的航路。17世紀(jì)初,俄羅斯人在北太平洋和西伯利亞地區(qū)進(jìn)行了多次海上和陸上探險(xiǎn),開(kāi)辟了北太平洋到北冰洋的航線。西歐人還不斷探尋南半球的新世界。1578年,英國(guó)人德雷克到達(dá)美洲南端的合恩角。1642~1643年,荷蘭的塔斯曼環(huán)航澳大利亞時(shí),到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島。
    --摘編自《中外歷史綱要》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中國(guó)古代漕運(yùn)的變化,并分析變化的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析歐洲人尋找新的海運(yùn)航線的背景及影響。
    (3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較15世紀(jì)中西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的差異。

    組卷:52引用:35難度:0.4
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