試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年河南省開封市高考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列有關(guān)生物大分子的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:23引用:1難度:0.6
  • 2.如圖是關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系網(wǎng)(d,e,f,h表示完整的細胞器),其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,下列說法中正確的是( ?。?br />
    注:虛線框內(nèi)僅是物質(zhì)轉(zhuǎn)變與合成

    組卷:46引用:2難度:0.7
  • 3.科學(xué)家在某二倍體的魚中發(fā)現(xiàn)了“孤雄生殖”現(xiàn)象。關(guān)于這種魚類的“孤雄生殖”,科學(xué)家提出了如圖中A、B、C三種可能的發(fā)生途徑,甲、乙、丙分別代表這三種途徑所得到的“孤雄生殖”后代的體細胞。下列相關(guān)敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:8難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)生物變異、生物育種的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7

三、[生物--選修1:生物技術(shù)實踐](共1小題,滿分0分)

  • 11.豆醬是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。某小組為了研究影響豆醬發(fā)酵效果的因素,將等量的a、b兩菌種分別接入等量的甲、乙兩桶煮熟大豆中并拌勻,再將兩者置于適宜條件下進行發(fā)酵,在32h內(nèi)定期取樣觀測發(fā)酵效果?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的要好的多,說明該發(fā)酵菌是
     
    。
    (2)如果在實驗后,發(fā)現(xiàn)32h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好,且隨發(fā)酵時間呈直線上升關(guān)系。有同學(xué)認為“據(jù)此實驗結(jié)果,無法確定發(fā)酵的最佳時間”。這位同學(xué)的判斷依據(jù)是
     
    。應(yīng)怎樣改進,請簡述改進實驗的基本思路
     
    。
    (3)本實驗前,需要對a、b兩菌種進行分離,可以采用
     
    法來接種,培養(yǎng)后可以根據(jù)
     
    的特征來判斷a、b兩菌種的種類。
    (4)a、b兩菌種均能產(chǎn)生降解M(有機物)的酶。為了比較a、b兩菌種降解M能力的差異,該小組擬進行如下實驗,請完善相關(guān)內(nèi)容。
    ①在含有一定濃度M的固體培養(yǎng)基上,A處滴加含有a菌種的培養(yǎng)液,B處滴加含有b菌種的同種培養(yǎng)液,C處滴加
     
    ,三處滴加量相同。
    ②一段時間后,測量透明圈的直徑。若C處沒有出現(xiàn)透明圈,說明
     
    ,若A、B處形成的透明圈直徑大小相近,說明
     

    組卷:13引用:1難度:0.6

四、[生物選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

  • 12.科學(xué)家通過導(dǎo)入外源分子使動物的某特定基因失活,進而培養(yǎng)出有基因缺陷的動物來研究相應(yīng)基因的功脂,如圖是流程示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題,

    (1)①過程通常用到
     
    (儀器),②過程所采取的避免雜菌污染措施,除培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具滅菌處理外,一般需加入
     
    ,還要定期更換培養(yǎng)液。定期更換培養(yǎng)液的理由是
     
    。
    (2)圖示體外受精過程,一般需要在
     
    中完成。
    (3)為更多地獲得基因剔除小鼠,可對囊胚階段的胚胎進行分割移植,在分割時要注意
     
    。請說明理由
     
    。
    (4)胚胎移植能否成功,主要與供體和受體的
     
    有關(guān)。
    (5)經(jīng)研究知,某基因與乳腺癌細胞的增殖密切相關(guān)。請簡述基因剔除技術(shù)在乳腺癌治療方面的基本思路:
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正