菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021-2022學(xué)年青海省海南高級中學(xué)高二(上)期末政治試卷
發(fā)布:2024/10/29 10:30:4
一、選擇題:本大題共28小題,每小題2分,共56分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。
1.
2021年5月22日,袁隆平在湖南長沙逝世,享年91歲。袁隆平是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者,也是世界上第一個成功利用水稻雜種優(yōu)勢的科學(xué)家,被譽為“雜交水稻之父”。袁隆平曾告訴他的學(xué)生,把哲學(xué)運用到水稻研究中去,是他最大的心得,要讓哲學(xué)和自然科學(xué)結(jié)緣。他的心得表明( ?。?br />①哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供指導(dǎo)
②具體科學(xué)的進步推動哲學(xué)的發(fā)展
③哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一
④哲學(xué)為具體科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:13
引用:7
難度:0.6
解析
2.
人總是按照自己對周圍世界和人生的理解做事做人,有人認(rèn)為命由天定,因而身處困境時消極等待,逆來順受;有人認(rèn)為人定勝天,因而在困難面前積極奮爭,不屈不撓。這體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.哲學(xué)思想是人們在生活實踐中自發(fā)形成的
B.世界觀決定方法論,方法論體現(xiàn)世界觀
C.世界觀是系統(tǒng)化理論化的哲學(xué)
D.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
3.
中國傳統(tǒng)經(jīng)典名句,哲理深刻,若巧加點化,可增強文章的說服力、表現(xiàn)力和歷史感,若與日常用語配合使用,則使得經(jīng)典名句與文意相得益彰,能讓文章形成獨特而富有魅力的語言風(fēng)格。下列經(jīng)典名句中所蘊含的哲理相一致的是( ?。?br />①志不求易者成,事不避難者進
②萬物得其本者生,百事得其道者成
③明者因時而變,知者隨事而制
④文章合為時而著,歌詩合為事而作
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
組卷:4
引用:4
難度:0.5
解析
4.
習(xí)近平治國理政的重要思想基礎(chǔ),就是善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,來分析和解決當(dāng)代中國所面臨的重大理論和現(xiàn)實問題。從哲學(xué)上看,這說明( ?。?br />①哲學(xué)都是自己時代的精神上的精華
②真正的哲學(xué)能夠預(yù)見和指明社會的前進方向
③哲學(xué)都是對時代實踐經(jīng)驗的正確總結(jié)
④真正的哲學(xué)能夠指引人們追求美好未來
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
組卷:10
引用:5
難度:0.6
解析
5.
如圖漫畫中“是你們的心在動”的觀點( ?。?br />①屬于主觀唯心主義
②是一種客觀唯心主義
③錯誤,它認(rèn)為思維決定存在
④正確,它肯定了思維和存在具有同一性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:52
引用:8
難度:0.6
解析
6.
在互聯(lián)網(wǎng)平臺上,可以發(fā)現(xiàn)盲盒銷售者不斷開疆拓土,擴大銷量。2021年“6?18”某物流平臺盲盒手辦預(yù)售備貨量同比增長1000%。報告顯示,潮玩消費群體中超六成更加偏好盲盒,超七成盲盒用戶對其滿意度給予正面評價。對紛繁復(fù)雜的盲盒市場,下列認(rèn)識正確的是( ?。?br />①盲盒銷售者創(chuàng)造規(guī)律,推動市場發(fā)展
②盲盒愛好者的偏好緣于世界不可知性
③盲盒愛好者的購買活動受意識的指導(dǎo)
④盲盒生產(chǎn)者發(fā)揮意識對物質(zhì)的反作用
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
組卷:14
引用:6
難度:0.5
解析
7.
唯物主義認(rèn)為物質(zhì)決定意識,但對物質(zhì)概念的認(rèn)識卻經(jīng)歷了三個階段:物質(zhì)具體形態(tài)——自然科學(xué)意義的物質(zhì)結(jié)構(gòu)——馬克思主義哲學(xué)的物質(zhì)概念。下列對馬克思主義哲學(xué)中物質(zhì)概念認(rèn)識正確的是( ?。?br />①物質(zhì)概括了客觀存在著的一切事物的共同本質(zhì)
②客觀實在性是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式
③物質(zhì)是一切存在著的物質(zhì)具體形態(tài)的總和
④物質(zhì)是不依賴于人的意識,并能為人的意識所反映的客觀實在
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
組卷:7
引用:3
難度:0.7
解析
8.
漫畫《山頂挖湖》給我們的哲學(xué)啟示是( ?。?br />
A.要堅持一切從實際出發(fā),實事求是
B.科學(xué)規(guī)劃是人們行動的依據(jù)
C.意識對事物的發(fā)展起促進作用
D.意識活動具有目的性和主動創(chuàng)造性
組卷:8
引用:5
難度:0.6
解析
9.
黑格爾認(rèn)為,實踐就是按照主觀的內(nèi)在本性去“規(guī)定”和“改造”客觀世界。這一觀點否認(rèn)了實踐的( ?。?/h2>
A.直接現(xiàn)實性
B.客觀物質(zhì)性
C.主觀能動性
D.社會歷史性
組卷:1
引用:8
難度:0.5
解析
10.
“真理+1=謬誤,謬誤-1=真理?!痹摰仁叫蜗蟮卣f明( ?。?br />①真理是具體的、有條件的
②真理和謬誤往往相伴而行
③真理中包含著謬誤的成分
④真理具有客觀性和反復(fù)性
A.③④
B.②④
C.①②
D.①③
組卷:9
引用:8
難度:0.6
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題:共44分。
31.
閱讀材料,完成下列要求。
為深入實施《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》,充分發(fā)揮珠海橫琴、深圳前海在進一步深化改革、擴大開放、促進合作中的試驗示范作用,引領(lǐng)帶動粵港澳全面合作,國家決定建設(shè)橫琴粵澳深度合作區(qū),全面深化前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)改革開放(簡稱“兩個合作區(qū)”)?!稒M琴方案》緊緊圍繞促進澳門經(jīng)濟適度多元發(fā)展的初心,實現(xiàn)四大任務(wù):發(fā)展促進澳門經(jīng)濟適度多元的新產(chǎn)業(yè)、建設(shè)便利澳門居民生活就業(yè)的新家園、構(gòu)建與澳門一體化高水平開放的新體系、健全粵澳共商共建共管共享的新體制。
《前海方案》聚焦擴區(qū)和改革開放兩個重點,實現(xiàn)三大任務(wù):拓展前海合作區(qū)發(fā)展空間、打造全面深化改革創(chuàng)新試驗平臺、建設(shè)高水平對外開放門戶樞紐。
(1)結(jié)合材料,分析“兩個合作區(qū)”方案是怎樣體現(xiàn)具體問題具體分析的。
(2)結(jié)合材料,運用創(chuàng)新的觀點,分析設(shè)立“兩個合作區(qū)”的意義。
組卷:10
引用:4
難度:0.6
解析
32.
閱讀材料,完成下列要求。
習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話中指出:“以史為鑒、開創(chuàng)未來,必須團結(jié)帶領(lǐng)中國人民不斷為美好生活而奮斗。江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江山,守的是人民的心。新的征程上,我們必須緊緊依靠人民創(chuàng)造歷史,堅持全心全意,為人民服務(wù)的根本宗旨,站穩(wěn)人民立場,貫徹黨的群眾路線,尊重人民首創(chuàng)精神,踐行以人民為中心的發(fā)展思想,發(fā)展全過程人民民主,維護社會公平正義,著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾急難愁盼問題,推動人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質(zhì)性進展!”
結(jié)合材料,并運用“尋覓社會的真諦”知識分析,為什么說“江山就是人民,人民就是江山”?
組卷:8
引用:4
難度:0.3
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正