8.閱讀下面材料,完成問(wèn)題。
材料一:
經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查表明,有聲閱讀逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用下的全民閱讀新形態(tài)。有聲閱讀的“有聲”,主要是指有聲語(yǔ)言,也包括音樂(lè)、音響等,有聲是最顯著的特點(diǎn),也是最明顯的優(yōu)勢(shì)。有聲閱讀區(qū)別于紙質(zhì)閱讀,用聲音、用語(yǔ)音來(lái)表達(dá)一切。
相關(guān)調(diào)查顯示,有聲閱讀已成為重要的閱讀模式,2021年,上海市民有聲閱讀覆蓋率76.72%,達(dá)到較高水平。59.18%的有聲閱讀使用者聽(tīng)書(shū)日均時(shí)長(zhǎng)為半小時(shí)以下,48.03%的使用者聽(tīng)書(shū)日均時(shí)長(zhǎng)介于11至30分鐘之間。46.36%的有聲閱讀使用者選擇在移動(dòng)中聽(tīng)書(shū),交通工具成為有聲閱讀的重要空間,有聲閱讀使用者習(xí)慣在開(kāi)車或乘坐地鐵、公交時(shí),打開(kāi)個(gè)人的“聽(tīng)覺(jué)空間”,有效利用了碎片化時(shí)間。
(摘編自《2021年上海市民閱讀狀況調(diào)查》)材料二:
近年來(lái),有聲閱讀的興起和繁榮,有效地推動(dòng)了社會(huì)閱讀文明的構(gòu)建。有聲閱讀有可聽(tīng)的、與文本相應(yīng)的音頻,許多經(jīng)典名著如《西游記》《朝花夕拾》等已紛紛上線,使讀書(shū)變得更加生動(dòng)鮮活、切實(shí)可感。有聲閱讀將明確的、認(rèn)真的、專注的學(xué)習(xí)型閱讀與瀏覽型、消遣型的閱讀有機(jī)結(jié)合,有效地推動(dòng)了全民閱讀品質(zhì)的提升。“聽(tīng)”和“看”作為兩種不同的閱讀方式,在閱讀的體驗(yàn)上表現(xiàn)不同的特征。大量高水平、高質(zhì)量有聲閱讀產(chǎn)品的出現(xiàn),逐漸滿足社會(huì)的閱讀需求,不僅使有聲閱讀沿著正確的方向穩(wěn)步發(fā)展,而且在推動(dòng)社會(huì)閱讀文明、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮了積極的作用。
(摘編自高國(guó)慶、馬玉坤《有聲閱讀價(jià)值論芻議》)材料三:
截至2022年12月31日,微信公眾平臺(tái)有聲閱讀發(fā)文量達(dá)230萬(wàn)篇,相關(guān)文章的閱讀量已達(dá)21.9億次,有聲閱讀的熱點(diǎn)話題熱度也不斷變化。有聲閱讀氛圍越來(lái)越濃,閱讀率越來(lái)越高。作為全民閱讀的重要組成部分,有聲閱讀豐富了閱讀內(nèi)容和形式,促進(jìn)了社會(huì)閱讀文明的發(fā)展。
[注]熱度指數(shù):指輿論在公開(kāi)社交場(chǎng)景中對(duì)有聲閱讀相關(guān)話題的討論和傳播,由各平臺(tái)公開(kāi)渠道信息傳播量綜合計(jì)分。)
(摘編自《“有聲”打開(kāi)全民閱讀新格局——2022有聲閱讀產(chǎn)業(yè)調(diào)查報(bào)告》)材料四:
作為有聲閱讀的方式之一,聽(tīng)書(shū)并不是一件輕松的事。因?yàn)槲覀內(nèi)菀自诼?tīng)書(shū)時(shí)走神,再加上還有言語(yǔ)知覺(jué)的制約、情緒感知、反復(fù)加工等因素,聽(tīng)書(shū)的信息接收效率不如看書(shū)高。
大家可能沒(méi)有留意到,在看書(shū)的時(shí)候,10%-15%的眼球運(yùn)動(dòng)是有“回溯”的。也就是說(shuō),我們的眼睛經(jīng)常會(huì)倒退重看。這個(gè)過(guò)程很快,我們有時(shí)候并沒(méi)察覺(jué),但這顯然能加深我們對(duì)書(shū)的理解,當(dāng)然,這也會(huì)降低我們的閱讀速度,聽(tīng)書(shū)卻通常不會(huì)倒回去重聽(tīng),所以自然會(huì)損失對(duì)一部分內(nèi)容的理解,留下的印象可能不如看書(shū)深。
(摘編自唐義誠(chéng)、池文《聽(tīng)書(shū)太被動(dòng),看書(shū)才有用》)(1)下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是
A.有聲閱讀最顯著的特點(diǎn)是“有聲”,它不同于紙質(zhì)閱讀,是用聲音和語(yǔ)音來(lái)表達(dá)一切?
B.2021年,上海市民有聲閱讀覆蓋率超七成,且過(guò)半數(shù)的有聲閱讀使用者選擇在移動(dòng)中聽(tīng)書(shū)。
C.有聲閱讀豐富了閱讀的內(nèi)容和形式,促進(jìn)了閱讀文明的發(fā)展,是全民閱讀的新形態(tài)。
D.看書(shū)時(shí)眼球運(yùn)動(dòng)的“回溯”,雖然能加深我們對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解,但也會(huì)降低閱讀速度。
(2)2021-2022年,有聲閱讀在熱點(diǎn)話題和熱度指數(shù)方面有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)材料三的圖表簡(jiǎn)要概括。
(3)即將升入七年級(jí)的小語(yǔ)準(zhǔn)備在暑假用一周時(shí)間讀完《西游記》。他想采用聽(tīng)書(shū)的方式閱讀,你是否贊成?請(qǐng)結(jié)合上述材料說(shuō)明理由。