2022年天津市和平區(qū)高考生物二模試卷

一、單項選擇題

• 1．對比實驗一般設置兩個或兩個以上的實驗組，通過對實驗組的比較分析，探究某種因素與實驗對象的關系，常應用于生物學的實驗探究。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．對比實驗常應用于生物學的實驗探究，每個實驗組的實驗結果一般都是未知的

  B．用同位素示蹤法探究光合作用釋放的O2來自H2O還是CO2屬于對比實驗

  C．對比實驗是對照實驗的一種特殊形式；不需要設置空白對照組

  D．探究紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的吸水和失水實驗屬于對比實驗
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 2．在含有（+）或者不含（-）1nmol/L油菜素內(nèi)酯（BL）的瓊脂培養(yǎng)基上；利用不同濃度的IAA溶液處理擬南芥幼苗，培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計并計算幼苗側根的形成率，結果如圖所示。下列相關敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．不同濃度的IAA溶液都能促進側根的形成

  B．適宜濃度的BL與IAA可協(xié)同促進側根的形成

  C．BL是大量存在于植物體內(nèi)的具有調(diào)節(jié)生長發(fā)育作用的有機物

  D．BL對側根形成的影響完全是通過影響IAA的作用來實現(xiàn)
  組卷：23引用：2難度：0.7

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• 3．物質(zhì)Y是一種會污染土壤的含氮有機物，Y在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解Y的細菌。在篩選目的菌的培養(yǎng)基中觀察到幾個菌落（如圖所示）。下列相關敘述正確的是（　　）

  A．將所選取土壤滅菌后用無菌水稀釋涂布于培養(yǎng)基

  B．圖中培養(yǎng)基可用牛肉膏、蛋白胨配制

  C．應首選菌落①中的菌株進一步純化

  D．圖中菌落都具有能夠降解Y的能力
  組卷：63引用：6難度：0.7

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• 4．糖尿病血糖濃度標準為：空腹≥7.0mmol/L，餐后2h＞11.1 mmol/L。測定甲、乙、丙三人空腹及餐后的血糖和胰島素濃度，結果如圖。下列相關推測合理的是（　?。?br />

  A．甲、乙、丙三人均為糖尿病患者

  B．甲的胰島素含量異常是胰島A細胞受損導致

  C．乙的靶細胞膜上受體與胰島素的結合能力較低

  D．丙空腹時由肝糖原和肌糖原分解補充血糖
  組卷：60引用：5難度：0.7

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• 5．研究人員將含¹⁴N-DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到¹⁵NH₄Cl培養(yǎng)液中，培養(yǎng)24h后提取子代大腸桿菌的DNA，將DNA熱變性處理，形成單鏈。然后進行密度梯度離心，管中出現(xiàn)的兩種條帶分別對應圖中的兩個波峰，下列敘述中不正確的是（　?。?br />

  A．大腸桿菌增殖一代所需時間為8小時

  B．熱變性處理，破壞了DNA分子的氫鍵

  C．延長培養(yǎng)時間，兩種條帶對應的峰值均會增大

  D．若DNA不經(jīng)熱變性處理，直接密度梯度離心，試管中也會出現(xiàn)兩種條帶
  組卷：79引用：7難度：0.7

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二、非選擇題

• 16．Ⅰ.根據(jù)圖，回答下列與生態(tài)有關的問題
  
  （1）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  。甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是

   

  。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有

   

  。
  （2）若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關系如圖2所示，設E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×10⁶kJ；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×10⁴kJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×10⁴kJ，能量傳遞效率按20%計算，當A只捕食C時，則A的能量值是

   

  。
  Ⅱ.為研究環(huán)境污染物對某湖泊中生物的影響，一組學生展開了研究性學習。他們選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析，又請當?shù)睾囱芯克鶎＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定：
  

  生物種類	消化道內(nèi)食物組成		千克體重污染物含量/mg
  			汞	某種殺蟲劑
  A	魚（甲）	魚（乙）	78	96
  B	河蚌	水蚤、小球藻	25	57
  C	小球藻	/	3	5
  D	魚（乙）	水蚤	10	31
  E	水蚤	小球藻	5	15

  （3）為更直觀地表達研究結果，請嘗試利用上表中的數(shù)據(jù)，在所給坐標上規(guī)范繪制柱形圖，以比較5種生物體內(nèi)2種污染物的含量。
  
  （4）根據(jù)上表提供的信息，以食物網(wǎng)的形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關系（以A、B、C、D、E代表5種生物）。
  組卷：47引用：2難度：0.6

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• 17．轉(zhuǎn)座子是指能從基因組的一個位置移動到另一個位置的DNA片段。Ac片段能編碼轉(zhuǎn)座酶可自主移動。Ds片段需在轉(zhuǎn)座酶作用下，才可以從原來的位置上切離下來，然后隨機插入到所在染色體的其他位置或其他染色體上。
  （1）用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶將DS片段構建在Ti質(zhì)粒的T-DNA片段上，再用含有該重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻，自交篩選獲得DS-T-DNA純合體（甲）。以同樣方法獲得Ac-T-DNA純合體水稻（乙）。甲、乙雜交獲得Ac/Ds雙因子轉(zhuǎn)座系統(tǒng)水稻，在其后代中篩選到一些淡綠葉突變體。利用淡綠葉突變體與野生型水稻（甲）進行系列雜交實驗，

   

  代獲得野生型和淡綠葉水稻植株分別為442株和130株，分離比符合3：1，初步推測淡綠葉突變是單基因的

   

  性突變。將442株野生型植株單株收獲和播種，后代發(fā)生性狀分離的植株占

   

  ，則進一步確認上述推測。
  （2）為進一步確定突變性狀與Ds發(fā)生切離轉(zhuǎn)座的相關性，設計6種引物（如圖1），對上述572株子代的T-DNA進行PCR檢測。
  ①檢測原理：Ds未發(fā)生切離的DNA位點，通過引物

   

  可得到400bp的擴增產(chǎn)物；Ds已發(fā)生切離的DNA位點通過引物

   

  可得到870bp的擴增產(chǎn)物。
  
  ②擴增產(chǎn)物的電泳結果如圖2，據(jù)此判斷

   

  類型為淡綠葉突變體。若A類型：B類型：C類型=

   

  ，則突變性狀產(chǎn)生與Ds片段的切離轉(zhuǎn)座有關。
  組卷：17引用：1難度：0.5

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