試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年四川省瀘州市龍馬潭區(qū)七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題,請(qǐng)用2B鉛筆在答題卷上填涂(本大題共25個(gè)小題。每題2分,共50分)

  • 1.促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是(  )

    組卷:413引用:173難度:0.9
  • 2.“女大十八變,越變?cè)狡痢?,與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:24難度:0.7
  • 3.生命的起點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.某些新冠肺炎重癥患者需要?dú)夤懿骞軄?lái)輔助呼吸,如圖所示。為了保證雙肺都能獲得氧氣,氣管插管從患者口腔進(jìn)入后,依次經(jīng)過(guò)的器官是( ?。?/h2>

    組卷:353引用:23難度:0.5
  • 5.下列表示長(zhǎng)期生活在瀘州的人,到西藏高原最初幾天里血液中的血紅蛋白含量的變化情況,其中正確的是(橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示血紅蛋白的含量)( ?。?/h2>

    組卷:24引用:10難度:0.7
  • 6.某市中心血庫(kù)AB型血告急,許多市民紛紛到血站無(wú)償獻(xiàn)血。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.6
  • 7.體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在訓(xùn)練中不慎摔下了高低杠,造成脊髓橫斷,盡管她的下肢沒(méi)有受到任何損傷,卻喪失了運(yùn)動(dòng)功能,原因是( ?。?/h2>

    組卷:185引用:114難度:0.9
  • 8.“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要準(zhǔn)則。某學(xué)生騎車遇到紅燈信號(hào)停車等待時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 9.缺乏維生素,人體的正常生長(zhǎng)發(fā)育將會(huì)受到影響,甚至引發(fā)疾病。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖為人體部分消化器官的示意圖,甲處阻塞,最可能發(fā)生的是( ?。?/h2>

    組卷:592引用:76難度:0.7

二、分析說(shuō)明題(本大題共4個(gè)小題。每空2分,共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體是
     
    。該氣體從肺泡進(jìn)入血液要經(jīng)過(guò)
     
    層細(xì)胞。
    (2)經(jīng)過(guò)④⑤的氣體交換后,血液變化是從
     
    血變成
     
    血。
    (3)⑥是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外,這一生理過(guò)程叫
     

    (4)③表現(xiàn)的生理過(guò)程是
     
    ,完成此過(guò)程的主要器官是
     

    組卷:12引用:3難度:0.4

三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共1個(gè)小題。每空2分,共10分)

  • 30.食物的消化從口腔開(kāi)始,食物入口,首先要經(jīng)過(guò)牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌才容易下咽。為了探究口腔對(duì)淀粉的消化作用,某生物小組設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
    試管組別 1 2 3 4 5
    加入饅頭碎屑或饅頭塊 適量饅頭碎屑 適量饅頭碎屑 適量饅頭塊 適量饅頭碎屑
    加入唾液或清水 2毫升唾液 2毫升清水 2毫升唾液 2毫升唾液 2毫升唾液
    溫度 37℃ 0℃ 100℃
    碘液 每支試管2滴
    (1)若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,變量是
     
    。1號(hào)和2號(hào)加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色的是
     
    號(hào)試管。
    (2)若要探究牙齒對(duì)淀粉消化的影響,應(yīng)該選用1號(hào)和
     
    號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    (3)若要利用1號(hào)和4號(hào)、5號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉是否有影響時(shí),則上表方案中的①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容為
     
    。每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后,1號(hào)試管不呈現(xiàn)藍(lán)色,4號(hào)、5號(hào)都呈現(xiàn)藍(lán)色,根據(jù)這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是
     
    。

    組卷:9引用:2難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正