2022年6月浙江省普通高校招生選考生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．保護生物多樣性是人類關(guān)注的問題。下列不屬于生物多樣性的是（　?。?/h2>

  A．物種多樣性	B．遺傳多樣性
  C．行為多樣性	D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
  組卷：156引用：11難度：0.8

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• 2．新采摘的柿子常常又硬又澀。若將柿子與成熟的蘋果一起放入封閉的容器中，可使其快速變得軟而甜。這主要是利用蘋果產(chǎn)生的（　　）

  A．乙烯

  B．生長素

  C．脫落酸

  D．細胞分裂素
  組卷：136引用：5難度：0.7

  解析

• 3．貓叫綜合征的病因是人類第五號染色體短臂上的部分片段丟失所致。這種變異屬于（　?。?/h2>

  A．倒位

  B．缺失

  C．重復(fù)

  D．易位
  組卷：177引用：7難度：0.8

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• 4．下列關(guān)于細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是（　　）

  A．細胞凋亡是受基因調(diào)控的

  B．細胞凋亡僅發(fā)生于胚胎發(fā)育過程中

  C．人體各組織細胞的衰老總是同步的

  D．細胞的呼吸速率隨細胞衰老而不斷增大
  組卷：111引用：5難度：0.8

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• 5．生物體中的有機物具有重要作用。下列敘述正確的是（　　）

  A．油脂對植物細胞起保護作用

  B．鳥類的羽毛主要由角蛋白組成

  C．糖原是馬鈴薯重要的貯能物質(zhì)

  D．纖維素是細胞膜的重要組成成分
  組卷：151引用：13難度：0.8

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• 6．許多因素能調(diào)節(jié)種群數(shù)量。下列屬于內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素的是（　?。?/h2>

  A．寄生

  B．領(lǐng)域行為

  C．食物

  D．天敵
  組卷：108引用：1難度：0.7

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• 7．動物細胞中某消化酶的合成、加工與分泌的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成該酶的場所

  B．核糖體能形成包裹該酶的小泡

  C．高爾基體具有分揀和轉(zhuǎn)運該酶的作用

  D．該酶的分泌通過細胞的胞吞作用實現(xiàn)
  組卷：290引用：10難度：0.7

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• 8．用同位素示蹤法檢測小鼠雜交瘤細胞是否處于細胞周期的S期，放射性同位素最適合標(biāo)記在（　?。?/h2>

  A．胞嘧啶

  B．胸腺嘧啶

  C．腺嘌呤

  D．鳥嘌呤
  組卷：183引用：3難度：0.8

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• 9．番茄的紫莖對綠莖為完全顯性。欲判斷一株紫莖番茄是否為純合子，下列方法不可行的是（　?。?/h2>

  A．讓該紫莖番茄自交	B．與綠莖番茄雜交
  C．與純合紫莖番茄雜交	D．與雜合紫莖番茄雜交
  組卷：377引用：27難度：0.7

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• 10．下列關(guān)于研究淀粉酶的催化作用及特性實驗的敘述，正確的是（　　）

  A．低溫主要通過改變淀粉酶的氨基酸組成，導(dǎo)致酶變性失活

  B．稀釋100萬倍的淀粉酶仍有催化能力，是因為酶的作用具高效性

  C．淀粉酶在一定pH范圍內(nèi)起作用，酶活性隨pH升高而不斷升高

  D．若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，會加快淀粉的水解速率
  組卷：319引用：9難度：0.8

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二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）

• 29．回答下列（一）、（二）小題：
  （一）回答與產(chǎn)淀粉酶的枯草桿菌育種有關(guān)的問題：
  （1）為快速分離產(chǎn)淀粉酶的枯草桿菌，可將土樣用

   

  制成懸液，再將含有懸液的三角瓶置于80℃的

   

  中保溫一段時間，其目的是

   

  。
  （2）為提高篩選效率，可將菌種的

   

  過程與菌種的產(chǎn)酶性能測定一起進行：將上述懸液稀釋后涂布于淀粉為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，采用

   

  顯色方法，根據(jù)透明圈與菌落直徑比值的大小，可粗略估計出菌株是否產(chǎn)酶及產(chǎn)酶性能。
  （3）為了獲得高產(chǎn)淀粉酶的枯草桿菌，可利用現(xiàn)有菌種，通過

   

  后再篩選獲得，或利用轉(zhuǎn)基因、

   

  等技術(shù)獲得。
  （二）回答與植物轉(zhuǎn)基因和植物克隆有關(guān)的問題：
  （1）在用農(nóng)桿菌侵染的方法進行植物轉(zhuǎn)基因過程中，通常要使用抗生素，其目的一是抑制

   

  生長，二是篩選轉(zhuǎn)化細胞。當(dāng)選擇培養(yǎng)基中抗生素濃度

   

  時，通常會出現(xiàn)較多假陽性植株，因此在轉(zhuǎn)基因前需要對受體進行抗生素的

   

  檢測。
  （2）為提高培育轉(zhuǎn)基因植株的成功率，植物轉(zhuǎn)基因受體需具有較強的

   

  能力和遺傳穩(wěn)定性。對培養(yǎng)的受體細胞遺傳穩(wěn)定性的早期檢測，可通過觀察細胞內(nèi)

   

  形態(tài)是否改變進行判斷，也可通過觀察分裂期染色體的

   

  ，分析染色體組型是否改變進行判斷。
  （3）植物轉(zhuǎn)基因受體全能性表達程度的高低主要與受體的基因型、培養(yǎng)環(huán)境、繼代次數(shù)和

   

  長短等有關(guān)。同時也與受體的取材有關(guān)，其中受體為

   

  時全能性表達能力最高。
  組卷：123引用：1難度：0.7

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• 30．為研究物質(zhì)X對高血糖癥狀的緩解作用，根據(jù)提供的實驗材料，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果，并進行分析與討論。
  實驗材料：適齡、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，藥物S（用生理鹽水配制），物質(zhì)X（用生理鹽水配制），生理鹽水等。
  （要求與說明：實驗中涉及的劑量不作具體要求。小鼠血糖值＞11.1mmol/L，定為高血糖模型小鼠。飼養(yǎng)條件適宜）
  回答下列問題：
  （1）完善實驗思路：
  ①適應(yīng)性飼養(yǎng)：選取小鼠若干只，隨機均分成甲、乙、丙3組。正常飼養(yǎng)數(shù)天，每天測量小鼠的血糖，計算平均值。
  ②藥物S處理：
  甲組：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理鹽水
  乙組：每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S
  丙組：

   

  
  連續(xù)處理數(shù)天，每天測量小鼠的血糖，計算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。
  ③物質(zhì)X處理：
  甲組：

   

  
  乙組：每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水
  丙組：

   

  
  連續(xù)處理若干天，每天測量小鼠的血糖，計算平均值。
  （2）預(yù)測實驗結(jié)果：
  設(shè)計一張表格，并將實驗各階段的預(yù)期實驗結(jié)果填入表中。
  （3）分析與討論：
  已知藥物S的給藥途徑有腹腔注射和灌胃等，藥物S的濃度和給藥途徑都會影響高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用藥物S快速建成高血糖模型小鼠，則可通過

   

  ，以確定快速建模所需藥物S的適宜濃度和給藥途徑的組合。
  組卷：192引用：2難度：0.6

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