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2018年山東省泰安市岱岳區(qū)滿莊一中競賽化學(xué)試卷(六)

發(fā)布:2024/11/4 21:30:2

一、單項(xiàng)選擇(每小題1分,共20分)

  • 1.下列過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.8
  • 2.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變不能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 3.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:64引用:10難度:0.7
  • 4.小濱對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄,合理的是(  )

    組卷:26引用:6難度:0.9
  • 5.要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑、方法
    A KCl溶液 CaCl2 加入適量的Na2CO3溶液,過濾
    B MnO2 炭粉 在空氣中灼燒
    C O2 水蒸氣 通過濃H2SO4洗氣
    D FeSO4溶液 CuSO4 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾

    組卷:29引用:5難度:0.7
  • 6.某同學(xué)梳理歸納了以下知識:
    ①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水
    ②打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口會有白煙冒出
    ③離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
    ④配制6%的氯化鈉溶液,量取水時,俯視量筒刻度會使所配氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高
     ⑤某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素
    ⑥中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。
    其中正確的個數(shù)有(  )

    組卷:69引用:3難度:0.7
  • 7.工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣,流程如圖。下列有關(guān)說法錯誤的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:62引用:2難度:0.7
  • 8.有一固體粉末X分成三等份,向其中分別加入足量的稀鹽酸、氯化鋇溶液、氫氧化鉀溶液中并振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如表,則該固體粉末X是( ?。?
    加入物質(zhì)稀硫酸氯化鋇溶液氫氧化鉀溶液
    現(xiàn)象固體溶解,產(chǎn)生氣體產(chǎn)生白色沉淀固體溶解

    組卷:94引用:5難度:0.7

三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共8分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.如圖一是某食品標(biāo)簽,小穎看到食品添加劑中有“碳酸氫銨”,感覺很驚訝,“碳酸氫銨”是臭粉啊,怎么可以放進(jìn)食品?于是開展了以下探究,請你幫助完成下列相關(guān)問題。
    (1)分析食品成分:營養(yǎng)物質(zhì):配料中含有多種營養(yǎng)物質(zhì),其中富含糖類的有
     
    ;
    食品添加劑:主要是鹽類,酸類等物質(zhì)。
    (2)查閱資料:①食用級碳酸氫銨比較純凈,可作膨松劑,一般用在油炸食品中,水蒸食品中不用;
    ②常溫常壓下,1體積水約能溶解600體積氨氣,其水溶液呈弱堿性。
    (3)產(chǎn)生疑惑:臭粉為何可以作膨松劑?為何一般適用于油炸食品而不適用于水蒸食品?
    (4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):實(shí)驗(yàn)裝置如圖,圖二是檢驗(yàn)裝置,圖三是收集裝置,取適量碳酸氫銨分別置于兩試管中,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    (5)現(xiàn)象與分析:①圖二:反應(yīng)過程中的現(xiàn)象是
     
    ,C中澄清石灰水變渾濁,當(dāng)B中不再有氣泡冒出時,A裝置試管中固體消失、
     

    ②圖三:裝置E的作用是
     
    ,F(xiàn)中收集到氨氣,說明氨氣具有
     
    性質(zhì),取下F,塞上橡皮塞,用注射器向F中注入少量水,看到的現(xiàn)象是
     
    ,拔出橡皮塞聞到氨味。
    (6)解釋與結(jié)論:①有臭味的碳酸氫銨添加到食品中,如果油炸,則含有的少量碳酸氫銨受熱時完全分解,產(chǎn)生的氣體使食品膨脹,且生成物可以迅速揮發(fā)而離開食品,沒有殘留物,其臭味會消失,碳酸氫銨發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    ②添加碳酸氫銨的食品如果水蒸,則
     
    。
    通過上述探究小穎明白了:高純度的碳酸氫銨可以作為食品添加劑,但同一食品添加劑并不適合所有食品,使用食品添加劑需嚴(yán)格控制用量。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:264引用:2難度:0.1

四、計(jì)算題(共6分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)25.某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲備室時,發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣。他們?nèi)×輼悠?,分別加稀鹽酸反應(yīng)測得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
    第1份 第3份 第4份 第5份 第6份
    樣品質(zhì)量 33.5 33.5 33.5 33.5 33.5
    加入鹽酸質(zhì)量 50 150 200 250 300
    氣體質(zhì)量 0 a 3.3 5.5 6.6
    求該樣品中各成分的質(zhì)量。
    (1)a的數(shù)值
     
    。
    (2)第六次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
     
    。
    (3)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    。
    (4)求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(保留至0.1%)

    組卷:42引用:1難度:0.5
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