2022-2023學(xué)年福建省莆田市城廂區(qū)九年級（上）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用。（25分）

• 1．班級開展“奔跑吧，少年”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。
  ??下面是活動的開場白，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。
  ??自古文章盛事，俊杰多出少年，從“①

   

  ，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎祝健暗溉碎L久，②

   

  ”的蘇軾，他們在少年時(shí)便已滿腹經(jīng)綸、妙筆生花。自古沙場征戰(zhàn)，英雄亦多出少年，“③

   

  ，④

   

  ”（《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》），孫權(quán)年紀(jì)輕輕就能統(tǒng)率千軍萬馬，雄鋸東南。我們新一代的少年要奮勇向前，要勇于發(fā)出“俱往矣，⑤

   

  ，⑥

   

  ”的時(shí)代強(qiáng)音，敢于展現(xiàn)自己堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。
  ??少年，是一種精神，是一種風(fēng)采，更是一種境界。它是劉禹錫“⑦

   

  ，⑧

   

  ”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）的豁達(dá)胸襟，它是范仲淹“⑨

   

  ，⑩

   

  ”（《岳陽樓記》）的遠(yuǎn)大抱負(fù)。奮斗吧，我中國少年；前進(jìn)吧，我少年中國!
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 2．下面是小語同學(xué)摘選編輯的電視節(jié)目評論，請你幫助他補(bǔ)充、修改。
  ??原創(chuàng)電視節(jié)目《新時(shí)代少年》聚焦多位朝氣①______（péng）勃、志向遠(yuǎn)大的少年，以“夢想與拼搏”為主題，展現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人風(fēng)采。
  ??一個個少年故事匯聚起來，鋪展開一幅幅青春畫卷。喜歡傳統(tǒng)文化的來丁丁，詩詞歌賦（　?。?，文化的②（xūn）陶使他散發(fā)出爽朗的氣質(zhì)；執(zhí)著（　　）生命奧秘的倪皓洋，憑著一腔對昆蟲的熱愛，成為昆蟲科普“小達(dá)人”；參加省級運(yùn)動會的花樣游泳隊(duì)小隊(duì)員們，用日復(fù)一日的磨礪與堅(jiān)持爭得了榮譽(yù)……少年們懷揣遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)、③______（dǐ）礪品格、增強(qiáng)本領(lǐng)，展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
  ??作為紀(jì)錄性質(zhì)的一檔電視節(jié)目，《新時(shí)代少年》不但向青少年觀眾傳遞了正能量，而且展現(xiàn)了少年風(fēng)采。節(jié)目在鏡頭運(yùn)用和剪輯上注重還原現(xiàn)場，真實(shí)樸素地記錄當(dāng)代少年的成長之路，（　?。┑刈屒嗌倌暧^眾感受到“奮斗成就多彩人生”的道理。
  （1）根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字。（正楷字或行楷字）
  （2）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.信手拈來	探索	潛移默化
  B.手到擒來	探索	潛滋暗長
  C.信手拈來	探究	潛移默化
  D.手到擒來	探究	潛滋暗長

  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.作為一檔紀(jì)錄性質(zhì)的電視節(jié)目，《新時(shí)代少年》不但向青少年觀眾傳遞了正能量，而且呈現(xiàn)了少年風(fēng)采。
  B.作為一檔紀(jì)錄性質(zhì)的電視節(jié)目，《新時(shí)代少年》不但展現(xiàn)了少年風(fēng)采，而且向青少年觀眾傳遞了正能量。
  C.作為紀(jì)錄性質(zhì)的一檔電視節(jié)目，《新時(shí)代少年》不但向青少年觀眾傳遞了正能量，而且呈現(xiàn)了少年風(fēng)采。
  D.作為紀(jì)錄性質(zhì)的一檔電視節(jié)目，《新時(shí)代少年》不但呈現(xiàn)了少年風(fēng)采，而且向青少年觀眾傳遞了正能量。
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 3．在名著《簡?愛》閱讀活動中，老師要求結(jié)合小說內(nèi)容及對下面這句話的理解，寫一段閱讀《簡?愛》的心得體會，請你完成。（80字左右）
  ??卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)，是在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?br />??要求：
  （1）要有整本書初讀和再讀的經(jīng)歷；
  （2）要結(jié)合簡?愛的人生經(jīng)歷來寫；
  （3）要有自己的閱讀感悟。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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二、閱讀。（65分）

• 8．閱讀下面的材料，完成問題。
  ??材料一：
  ??記者近日在采訪中發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在許多“網(wǎng)游”都被納入防沉迷系統(tǒng)，未成年人的游戲時(shí)間被壓縮、限制，但這并沒有讓孩子不再沉迷手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品，短視頻成了很多孩子的新選擇。
  
  ??材料二：
  ??沉迷短視頻，不僅會嚴(yán)重影響未成年人的身心健康，還會導(dǎo)致其學(xué)習(xí)成績下降，使之與社會脫節(jié)而失去人際交往的能力，甚至導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲。因此，預(yù)防青少年短視頻沉迷需要“內(nèi)外兼修”?！皟?nèi)修”是要強(qiáng)化對孩子的教育與管理，讓其能夠合理控制時(shí)間，避免陷入網(wǎng)絡(luò)沉迷?！巴庑蕖眲t是外部力量的綜合性發(fā)揮。
  ??材料三：
  ??網(wǎng)絡(luò)平臺要全面落實(shí)“青少年模式”的技術(shù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行未成年人保護(hù)的第一責(zé)任；同時(shí)還要進(jìn)一步探索和強(qiáng)化技術(shù)防控的實(shí)用性，包括完善網(wǎng)絡(luò)交易行為的監(jiān)管、身份識別技術(shù)的提升等，避免技術(shù)漏洞而讓防沉迷系統(tǒng)的功能被輕易化解。對于未成年人手機(jī)使用時(shí)間，家長和監(jiān)護(hù)人要負(fù)起把關(guān)責(zé)任。政府相關(guān)部門要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，通過加強(qiáng)立法和執(zhí)法來督促各主體責(zé)任的落實(shí)，督促網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、學(xué)校和家庭都履行好自身責(zé)任，織密保護(hù)未成年人權(quán)益的防護(hù)網(wǎng)。
  （均選自《福建日報(bào)》2022年8月5日，有刪改）（1）根據(jù)材料，下列不屬于預(yù)防未成年人沉迷“短視頻”的措施的一項(xiàng)是

   

  
  A.網(wǎng)絡(luò)平臺要全面落實(shí)“青少年模式”的技術(shù)措施，履行第一責(zé)任。
  B.政府相關(guān)部門要督促網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、學(xué)校和家庭都履行好自身責(zé)任。
  C.家長與學(xué)校要強(qiáng)化對孩子的教育與管理，讓其能夠合理控制時(shí)間。
  D.國家加強(qiáng)監(jiān)管并規(guī)范短視頻行業(yè)，對短視頻的內(nèi)容做出詳細(xì)要求。
  （2）鄭強(qiáng)同學(xué)最近沉迷“短視頻”，請你結(jié)合上面材料，把勸說他的話寫下來。

   

  
  （3）育才學(xué)校九年級決定于2022年11月16日下午3點(diǎn)舉辦以“拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)”為主題的講座，地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校禮堂，要求九年級全體同學(xué)參加，你是九年級學(xué)生會的學(xué)生干部，請你以年級組的名義提前一天為此次活動寫一則通知。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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三、寫作。（60分）

• 9．閱讀下面一段文字，按要求作文：
  ??窗是屏障，更是我們于外界交流的通道。推開窗，美景如風(fēng)，理想如風(fēng)，文化如風(fēng)……縷縷清風(fēng)，徐徐吹來，豐盈我們的心靈，激勵我們成長，請以“推窗風(fēng)來”為題目寫一篇文章。
  ??要求：
  （1）請認(rèn)真審題，緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；
  （2）有真情實(shí)感；
  （3）文體不限；（詩歌、戲劇除外）
  （4）不少于600字；
  （5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：16引用：6難度：0.5

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