2021-2022學(xué)年浙江省寧波市慈溪市七年級（上）競賽科學(xué)試卷

一、單選題（本題共25題，每題2分，每小題只有一個選項正確。不選、多選、錯選均不給分，共50分）

• 1．愛因斯坦說過“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問題的是（　?。?/div>

  A．大雁何時南飛

  B．鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中

  C．哪種顏色月季花好看

  D．植物的蒸騰作用是否受溫度影響
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析
• 2．正確規(guī)范的操作是實驗成功的關(guān)鍵。如圖所示的實驗操作中，正確的是（　?。?/div>

  A．             測木板長度	B．    測液體溫度
  C．     點燃酒精燈	D． 滴管滴加溶液
  組卷：28引用：2難度：0.6

  解析
• 3．如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（　?。?br />

  選項	1	2	3	4
  A	動物	無脊椎動物	節(jié)肢動物	昆蟲
  B	測量工具	刻度尺	溫度計	量筒、量杯
  C	植物	種子植物	被子植物	葫蘆蘚
  D	綱	科	目	種

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：25引用：2難度：0.8

  解析
• 4．海嘯是一種災(zāi)難性的海浪，通常由震源在海底下50千米以內(nèi)、里氏震級6.5以上的海底地震引起，這種波浪運動引發(fā)的狂濤駭浪，洶涌澎湃，它卷起的海浪，浪高可達數(shù)十米，可造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失，海嘯之所以有這樣大的破壞性，是因為海嘯具有很大的（　?。?/div>

  A．電磁能

  B．化學(xué)能

  C．聲能

  D．機械能
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析
• 5．下列詞句中，描寫生物遺傳的是（　　）

  A．螳螂捕蟬，黃雀在后

  B．一豬生九仔，九仔各不同

  C．種瓜得瓜，種豆得豆

  D．芝麻開花節(jié)節(jié)高
  組卷：19引用：2難度：0.5

  解析
• 6．麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥，20世紀(jì)50～60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運動，現(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲，對此以下說法不正確的是（　?。?/div>

  A．現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物

  B．現(xiàn)在認(rèn)識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時也啄食害蟲

  C．現(xiàn)在人們認(rèn)識到自然界中各種生物間是相互依賴，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色

  D．大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其它生物的生存
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析
• 7．許多鳥種在營巢里，若發(fā)現(xiàn)巢內(nèi)有破蛋，會將蛋殼遠遠棄置于巢外．為了解此種行為是否與巢的安全有關(guān)，科學(xué)家將蛋放于野地上，在其旁放置蛋殼，觀察其被天敵吃掉的比率，如表是實驗的結(jié)果．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)所作的推論，正確的是（　?。?br />

  蛋殼與蛋的距離（cm）	被烏鴉吃掉的蛋（顆數(shù)）	沒有被烏鴉吃掉的蛋（顆數(shù)）	被吃掉的比率（%）
  15	63	87	42
  100	48	102	32
  200	32	118	21

  A．蛋與蛋殼的距離不影響天敵吃蛋的比率

  B．蛋殼有助于天敵發(fā)現(xiàn)蛋，增大了蛋被吃掉的機會

  C．蛋殼離蛋越遠，越可防止細(xì)菌滋生，降低蛋被感染的機會

  D．蛋殼離蛋越遠，蛋被天敵吃掉的機會越大
  組卷：119引用：2難度：0.5

  解析
• 8．圖中呈現(xiàn)的葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見的植物。下列說法中，不正確的是（　?。?br />

  A．葫蘆蘚沒有真正的根，生長在潮濕的環(huán)境中

  B．蕨用孢子繁殖，孢子長在孢子囊中

  C．銀杏用種子繁殖，所結(jié)的種子沒有果皮包被

  D．睡蓮生長在水中，所以屬于藻類植物
  組卷：42引用：14難度：0.5

  解析
• 9．2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎揭曉，我國藥學(xué)家屠呦呦憑借發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得該獎項。青蒿素是從黃花蒿當(dāng)中提取出來的。如圖所示為黃花蒿，是菊科蒿屬的一年生草本植物，廣泛分布在國內(nèi)各省。則黃花蒿屬于（　?。?/div>

  A．苔蘚類植物

  B．蕨類植物

  C．裸子植物

  D．被子植物
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析
• 10．提到細(xì)菌和真菌，人們往往只想到它們的危害，其實很多細(xì)菌和真菌對人類是有益的。下列有關(guān)對細(xì)菌和真菌的利用，說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖

  B．制作不同的發(fā)酵食品，所利用的細(xì)菌或真菌可能是不同的種類

  C．新鮮蔬菜放在冰箱冷藏，其目的是抑制微生物的生長和繁殖

  D．腌肉長時間不易腐爛，是由于鹽分多會抑制細(xì)菌的生長和繁殖
  組卷：33引用：6難度：0.5

  解析
• 11．棉紅鈴蟲成蛹前結(jié)繭保護自身，以抵御不良環(huán)境，這是一種保護性適應(yīng)。但當(dāng)環(huán)境條件有變化時，如金小峰前來產(chǎn)卵，結(jié)果就成了“作繭自縛”，原來的適應(yīng)變得極不適應(yīng)了。棉紅鈴蟲的“作繭自縛”和下列何種現(xiàn)象體現(xiàn)同一原理（　?。?/div>

  A．非洲肺魚在干旱季節(jié)夏眠

  B．響尾蛇遇到敵害時尾部發(fā)出響聲

  C．雷鳥在降雪前換上白色的羽毛

  D．震動枝條，竹節(jié)蟲跌落僵直不動
  組卷：70引用：9難度：0.5

  解析
• 12．神農(nóng)架生長著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花，能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了，這一現(xiàn)象說明了（　?。?/div>

  A．環(huán)境不能影響生物	B．生物能改變環(huán)境
  C．環(huán)境能影響生物	D．生物能適應(yīng)環(huán)境
  組卷：59引用：6難度：0.5

  解析
• 13．臺州沿海灘涂上有一種有趣的魚——灘涂魚，如圖。因其能在灘涂上跳躍，所以又叫“跳跳魚”。它既能生活在水中，也能生活在陸地上，在陸地上生活的時間比水中還長。大部分魚類如果離開了水很快就會缺氧窒息面死。而彈涂魚卻能較長時間在灘涂上，彈涂魚的下列結(jié)構(gòu)特征能支持其在灘涂上生活的是（　?。?/div>

  A．胸鰭發(fā)達，能支撐起身體，幫助爬行和跳躍

  B．鰓所在的鰓腔空間很大，能夠儲存水分和空氣

  C．皮膚極薄且布滿血管，能直接與空氣進行氣體交換

  D．以上說法均正確
  組卷：19引用：5難度：0.5

  解析
• 14．海洋中有一種能把自己“吃成植物”的神奇動物，名叫綠葉海天牛，綠葉海天牛幼體通過吃一種藻類，將藻類中的葉綠體完整地保存在身體內(nèi)。這樣，它就能依靠體內(nèi)的葉綠體進行光合作用。則綠葉海天牛（　?。?/div>

  A．體細(xì)胞一定有細(xì)胞壁

  B．所需的部分有機物由自身制造

  C．不需要進行呼吸作用

  D．不需要吸收外界氧氣
  組卷：14引用：4難度：0.5

  解析

三、實驗探究題（本大題共有4小題，每空2分，共30分）

• 42．小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律。于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想：
  小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；
  小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；
  小青猜想：可能由秋千擺動幅度（擺動中人離開中心的最大距離）決定。
  于是進行了如圖實驗，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)。
  

  實驗 序號	小球到固定點 距離l（擺長）/米	小球質(zhì) 量/克	擺動幅 度/米	小球往返擺動 20次的時間/秒	小球往返擺動 一次的時間/秒
  1	0.7	20	0.05	33.2	1.7
  2	1.0	20	0.08	39.7	2.0
  3	1.0	30	0.05	39.8	2.0
  4	1.0	30	0.08	39.7	2.0
  5	1.3	20	0.05	45，3	2.3

  請回答下列問題：
  （1）要完成上述實驗，除如圖器材外，還必需的實驗器材是：天平（測量質(zhì)量）

  ；
  （2）從本次實驗可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動一次的時間由

  決定；
  （3）擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某一擺鐘變快了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)

  （選填“長”或“短”）。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析
• 43．某同學(xué)家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m（寬*長），厚度0.63mm”，他想測量一下墻紙厚度是否屬實，實驗步驟如下：
  A．用刻度尺測出一張廢棄的墻紙長度為L₁
  B．把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n
  C．用刻度尺測出鉛筆的直徑為D₁
  D．用刻度尺測出圓環(huán)的直徑為D₂
  （1）以上步驟中，沒有必要的步驟是

  ；實驗步驟合理的順序是

  。
  （2）墻紙的厚度的表達式是

  。
  （3）該同學(xué)一共測了三次，每次墻紙都重新繞過，并放在刻度尺的不同位置進行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些

  （可多選）
  A．每次繞的松緊程度不同
  B．刻度尺的刻度不均勻
  C．墻紙厚度不均勻
  D．讀數(shù)時小數(shù)點點錯
  組卷：506引用：12難度：0.5

  解析