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2021年湖北省武漢市蔡甸區(qū)漢陽(yáng)一中高考?xì)v史仿真模擬試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.管仲對(duì)齊桓公提出“九惠之教”,其中一項(xiàng)要求是對(duì)遭遇災(zāi)荒之年的農(nóng)民進(jìn)行“賑困”《秦律》中規(guī)定“盜徙封”者(私自移動(dòng)田界的人),要被施以“贖耐”(耐:剃去鬢發(fā)的刑罰)。這從本質(zhì)上說(shuō)明了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.6
  • 2.東漢尚書(shū)令左雄“請(qǐng)自孝廉不滿四十,不得察舉,皆先詣公府,諸生試家法,文吏課版奏,副之端門(mén),練其虛實(shí),以觀異能,以美風(fēng)俗。有不承科令者,正其罪法。若有茂才異行,自可不拘年齒”,得到順帝旨準(zhǔn)。此次改革( ?。?/h2>

    組卷:24引用:6難度:0.6
  • 3.天寶六年唐玄宗專門(mén)頒發(fā)詔令,將馬球作為軍隊(duì)訓(xùn)練的課目之一?;实鄣慕姟吧癫哕姟边B提拔將領(lǐng)都以球藝高低來(lái)決定。除了武士酷愛(ài)馬球運(yùn)動(dòng)外,新科進(jìn)士及第后,也會(huì)在長(zhǎng)安月燈閣打馬球慶賀。在宮廷、軍隊(duì)盛行馬球的影響下,一些官女及富家女子也以驢代馬,揮杖擊球。這可以用來(lái)說(shuō)明唐代( ?。?/h2>

    組卷:70引用:18難度:0.6
  • 4.董其昌是明朝文人畫(huà)理論的集大成者。他認(rèn)為:“畫(huà)家以古人為師,已自上乘,進(jìn)此當(dāng)以天地為師。每朝起看云氣變幻,絕近畫(huà)中山……看得熟,自然傳神。傳神者必以形,形與心手相湊而相忘,神之所托也?!彼庠趶?qiáng)調(diào)繪畫(huà)應(yīng)( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.6
  • 5.清初,一度出現(xiàn)福建棉商不至,蘇州棉區(qū)農(nóng)民生活無(wú)著的現(xiàn)象“門(mén)里妻孥相向啼”;康熙五年(1666年),閩中棉商又挾重資到蘇州太倉(cāng),舉州嘆為祥瑞。這表明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:12引用:6難度:0.6
  • 6.1903年,知識(shí)分子漢駒在《新政府之建設(shè)》中提出“榮矣哉建設(shè)新政府,恥矣哉不建新政府”“急矣哉建設(shè)新政府,危矣哉不建新政府”;同時(shí),留日人士江天鐸在其《政體進(jìn)化論》中大膽預(yù)測(cè)“二十世紀(jì)中,必現(xiàn)出一完全無(wú)缺之民族的共和國(guó)耳”??梢?jiàn),他們主張( ?。?/h2>

    組卷:5引用:10難度:0.6

二、非選擇題:本題共4小題,第17題14分,第18題12分,第19題14分,第20題12分,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:南北戰(zhàn)爭(zhēng)后,鐵路、礦業(yè)和建筑業(yè)的高速發(fā)展,加劇了對(duì)木材的需求,森林減少的速度更快了。19世紀(jì)70年代野牛皮制革業(yè)的發(fā)展,人們獵殺野牛,致使野牛的數(shù)量幾乎滅絕,19世紀(jì)初約20億只得旅鴿到1914年竟滅絕了。1862年《宅地法》頒布后,農(nóng)民不斷拋棄舊土地,轉(zhuǎn)向新土地,實(shí)行粗放式經(jīng)營(yíng),短期內(nèi)農(nóng)民獲得很大的收益,時(shí)間一長(zhǎng)土地板結(jié),不再適于耕作。越來(lái)越嚴(yán)重的城市垃圾、污水以及工業(yè)廢料、廢氣、廢水問(wèn)題,成為對(duì)環(huán)境以及對(duì)人類本身最大的威脅。再加上西部生態(tài)系統(tǒng)本身的脆弱性--降水少、初夏蒸發(fā)量大,土壤易因干旱和耕作而變成粉末,1930年沙塵暴首次襲擊了得克薩斯州,隨后一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難接踵而至,美國(guó)進(jìn)入一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十年的夢(mèng)魘之中。
    --摘編自王慶國(guó)《美國(guó)早期的農(nóng)業(yè)環(huán)境問(wèn)題及治理》
    材料二:建國(guó)以來(lái),我國(guó)的環(huán)保機(jī)構(gòu)及職責(zé)經(jīng)歷了四個(gè)階段:從國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組到部?jī)?nèi)環(huán)境保護(hù)局(1971-1982年),地方各級(jí)政府相繼建立環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu),主要管理工業(yè)企業(yè)的環(huán)境行為;從部?jī)?nèi)司局到國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局(1982-1996年),將環(huán)境保護(hù)的監(jiān)督管理確認(rèn)為政府的一項(xiàng)重要職能,由國(guó)家環(huán)保局和地方各級(jí)環(huán)保機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé);從環(huán)??偩值絿?guó)家環(huán)境保護(hù)部(1982-2008年),1998年國(guó)務(wù)院11個(gè)機(jī)構(gòu)被撤銷,國(guó)家保護(hù)局反而升格為國(guó)家環(huán)保總局,且整合了國(guó)家核安全局的職能,地方各級(jí)環(huán)保機(jī)構(gòu)也得到重視和升級(jí);從環(huán)保部到生態(tài)環(huán)境部(2008年至今)生態(tài)環(huán)境部權(quán)力更加集中,具有統(tǒng)一的污染治理與環(huán)境監(jiān)督職權(quán),增加了應(yīng)對(duì)氣候變化,海洋生態(tài)保護(hù)等方面的管理職能。
    --摘編自潘婷婷《建國(guó)以來(lái)我國(guó)環(huán)境政策變遷的政治思想根源》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析19世紀(jì)以來(lái)美國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析新中國(guó)環(huán)保機(jī)構(gòu)不斷升級(jí)的意義。

    組卷:5引用:5難度:0.6
  • 20.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    觀察如圖年代尺,請(qǐng)分別選取年代尺所示中外事件各一例,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出其體現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì),并予以闡述。(要求:趨勢(shì)準(zhǔn)確,史實(shí)正確,表述完整。)

    組卷:30引用:13難度:0.3
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