試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年湖南省婁底市婁星區(qū)中考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2024/5/2 8:0:9

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個正確答案)

  • 1.某中學(xué)歷史興趣小組進(jìn)行課題研究,列出的關(guān)鍵詞是“黃河流域、半地穴房屋、粟”,請你判斷他們研究的是( ?。┰既巳?。

    組卷:118引用:74難度:0.9
  • 2.孟子說:“民為貴,社稷次之,君為輕?!避髯诱f:“君者,舟也,庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟?!笨梢娝麄兌颊J(rèn)為政治統(tǒng)治得以鞏固的關(guān)鍵因素是( ?。?/h2>

    組卷:47引用:6難度:0.8
  • 3.秦朝和隋朝這兩個封建王朝之間的相似之處有( ?。?br />①都結(jié)束了長期分裂的局面,實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一
    ②都修筑了保存至今的大型工程
    ③存在時間都很短暫
    ④都開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的政治制度

    組卷:147引用:64難度:0.9
  • 4.比較下面兩幅示意圖,可以反映出的共同點(diǎn)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:249引用:11難度:0.8
  • 5.明朝抗倭將領(lǐng)戚繼光不僅是著名的軍事家和詩人,更是我國歷史上一位偉大的民族英雄。他之所以被稱為“民族英雄”,是因?yàn)樗ā 。?/h2>

    組卷:196引用:39難度:0.6
  • 6.通過梳理歷史線索可以明確學(xué)習(xí)主題。對如圖反映的學(xué)習(xí)主題概括最準(zhǔn)確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:689引用:119難度:0.5
  • 7.下面是小明同學(xué)收集到的一組中國近代重大歷史事件的圖片。據(jù)此判斷他研究的主題是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201812/1/4b46da36.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:30引用:12難度:0.5
  • 8.同學(xué)們都很熟悉的“兩只老虎”之歌,在20世紀(jì)20年代時候的歌詞是“打倒列強(qiáng),打倒列強(qiáng),除軍閥,除軍閥”。歌曲描述的事件是(  )

    組卷:43引用:3難度:0.5
  • 9.朱漢國在《明確“十四年抗戰(zhàn)”有重要意義》一文中指出:從抗日戰(zhàn)爭的全過程看,大體經(jīng)歷了兩個階段,前六年是局部抗戰(zhàn),后八年是全國性抗戰(zhàn)。其中從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折性事件是( ?。?/h2>

    組卷:215引用:49難度:0.7

二、非選擇題(本大題共4小題,第26題14分,第27題11分,第28題15分,第29題10份,共50分)

  • 28.歷史發(fā)展中的危機(jī),是險境也是機(jī)遇。抓住機(jī)遇化解危機(jī),進(jìn)而推動社會進(jìn)步,是世界各國共同的追求。閱讀下列材料,回答問題:
    【革命篇】
    材料一
      菁優(yōu)網(wǎng)   菁優(yōu)網(wǎng) 在19世紀(jì)后期,落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù),突然獲得了大發(fā)展,并以……三樣革命性進(jìn)展--電、汽車和飛機(jī)——改變了世界。
    ——沃爾特?拉菲伯《美國世紀(jì)》
    【改革篇】
    材料二  1853年,美國佩里將軍的艦隊(duì)陳兵東京灣,日本無力抵御它們。十年前,美國人在鴉片戰(zhàn)爭中,對中國也曾這樣耀武揚(yáng)威……與中國截然不同的是,19世紀(jì)60年代,日本宣告了一個迅速改革和西方化時代的到來。
    ——史茲?墨菲《亞洲史》材料三  1929年紐約股市的崩潰,突然終結(jié)了20年代的繁榮??只艔囊粐拥搅硪粐▏陀硷@得猶豫不決,不能也不愿采取激烈的政府手段去恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。而……美國對經(jīng)濟(jì)危機(jī)做出了更積極的回應(yīng)。
    ——威廉?麥克尼爾《世界史》【合作篇】
    材料四
    在日本海軍偷襲珍珠港后,德、意、日法西斯簽訂聯(lián)合作戰(zhàn)協(xié)定。面對法西斯國家的聯(lián)合行動,加強(qiáng)盟國內(nèi)部的團(tuán)結(jié)就顯得非常重要。美國海報上的文字寫著“團(tuán)結(jié),我們就能強(qiáng)大”、“團(tuán)結(jié),我們就能獲勝”。
    ——摘編自陳仲丹《墻頭政治》
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料五  人類只有一個家園,沒有哪個國家能獨(dú)立應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ——習(xí)近平《論堅(jiān)持推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》(1)為抨擊圖一“舊制度”,法國掀起了什么思想運(yùn)動?圖2事件標(biāo)志著哪一革命的開始?材料一中美國的“革命性進(jìn)展”得益于哪一次科技革命?
    (2)由材料二概括19世紀(jì)中期中日兩國面臨的相同困境。19世紀(jì)60年代日本迅速改革是指哪一歷史事件?
    (3)由材料三及所學(xué)知識,美國“對經(jīng)濟(jì)危機(jī)做出了更積極的回應(yīng)”是指什么?這種回應(yīng)有何特點(diǎn)?
    (4)由材料四指出盟國最終獲勝的決定性因素是什么?二戰(zhàn)中盟國的哪一軍事行動開辟了歐洲第二戰(zhàn)場?由圖片寫出二戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合所建立組織的名稱。
    (5)綜合以上探究,概括各國擺脫危機(jī)、推動社會發(fā)展的因素。請就國家在應(yīng)對突發(fā)危機(jī)時應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 29.人類歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,無論何種關(guān)系,只有合作才能共贏,敵視對立只會帶來危害。
    材料
    聚焦 角度一 角度二
    中日關(guān)系 古代中日關(guān)系概況
    時期相關(guān)史事
    東漢日本倭奴國王遣使來漢,光武帝賜贈“漢委奴國王”金印
    隋唐互遣使節(jié),仿照唐制。日本效仿中國隋唐的封建制度實(shí)行①
     
    ,使日本由奴隸社會過渡到封建社會。
    ——楊棟梁《中日兩國古代關(guān)系的性質(zhì)與特征》
    近代中日關(guān)系概況
    時期相關(guān)史事
    1931年
     
    成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)。從此,中國人民開始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭。
    1932年日本在長春建立偽滿洲國,企圖把東北從中國分裂出去。
    1935年1935年下半年,日本策動所謂“華北自治運(yùn)動”,妄圖使華北五省脫離中國版圖。
    1937年日本全面侵華。
    美蘇關(guān)系 1942年1月,美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓……③
     
    的簽署,標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成。各國為了一個共同的目標(biāo),相互支援,協(xié)同作戰(zhàn),逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。
    冷戰(zhàn)期間,美蘇兩國為了壓倒對方、戰(zhàn)勝對方,展開了激烈的軍備競賽,大力研制、發(fā)展核武器和各種現(xiàn)代化尖端武器。同時,兩國都維持著一支在和平狀態(tài)下不必?fù)碛械凝嫶蟮某R?guī)部隊(duì),軍費(fèi)開支在國民收入中常年占據(jù)很大比例。
    ——白建才《試論冷戰(zhàn)的后果與教訓(xùn)》
    法德關(guān)系 1951年4月,法國、聯(lián)邦德國等六國簽訂《巴黎條約》,建立歐洲煤鋼共同體。
    1958年,六國又組成歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和原子能聯(lián)營。
    1967年,三個共同體合并,統(tǒng)稱歐洲共同體。
    1991年,《歐洲聯(lián)盟條約》簽訂。
    1993年,歐洲聯(lián)盟正式成立。
    1806年,拿破侖重創(chuàng)第四次反法同盟的急先鋒普魯士軍隊(duì)。
    1914-1918年,第一次世界大戰(zhàn),法德之間進(jìn)行一系列會戰(zhàn),最終德國戰(zhàn)敗。
    1919年,《凡爾賽和約》簽訂,德國被宰割。
    1940年6月,第二次世界大戰(zhàn)中,德國進(jìn)攻法國,法國貝當(dāng)政府投降。
    (1)根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識,完成表格填空。
    (2)根據(jù)材料,概括二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化。根據(jù)法德大事年表的歷史事件,指出二戰(zhàn)后法德為推動經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展采取了什么方式。
    (3)閱讀材料,請你從“和則兩利”“斗則兩傷”中任意選取一個角度,圍繞“國家關(guān)系”提出觀點(diǎn),并在材料中選取兩個對應(yīng)的史實(shí),加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰。)

    組卷:13引用:2難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正