部編版七年級上冊《第4課 古代詩歌四首》2019年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/11/20 9:0:2
一、填空題(共1小題,每小題0分,滿分0分)
-
1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
sǒng zhì
蕭瑟組卷:121引用:4難度:0.9
二、選擇題(共1小題,每小題0分,滿分0分)
-
2.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:532引用:7難度:0.9
三、解答題(共3小題,滿分0分)
-
3.為下列詩句中的加點(diǎn)詞選擇正確的一項(xiàng)。
我寄愁心與明月
A.和 B.一起 C.給組卷:204引用:1難度:0.8 -
4.為下列詩句中的加點(diǎn)詞選擇正確的一項(xiàng)。
星漢燦爛
A.銀河 B.星星 C.星和月組卷:67引用:1難度:0.8
六、解答題(共7小題,滿分0分)
-
13.閱讀下面這首詩歌,回答問題。
曉過鴛湖
查慎行
曉風(fēng)催我掛帆行,綠漲春蕪①岸欲平。
長水塘南三日雨,菜花香過秀州城。【注釋】①蕪:叢生的草。
(1)詩歌所寫的是什么時(shí)候的美景?
(2)該詩以情韻取勝,用詞精妙,你覺得詩歌中哪個詞用得最妙?為什么?組卷:72引用:3難度:0.8 -
14.閱讀下面兩首古詩詞,完成兩題。
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
天凈沙?秋思
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。(1)下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面,在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。
B、《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物,組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。
C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法,形象地表達(dá)出各自對秋天的獨(dú)特感悟。
D、在表達(dá)手法上,前者是議論、描寫兼抒情,后者則是動靜結(jié)合,借景抒情。
(2)同是寫秋,兩位作者表露的心境有什么不同?組卷:484引用:13難度:0.5