《2023高考語文專題復習：統(tǒng)編版-選擇性必修中冊-第二單元-第6-1課紀念劉和珍君魯迅》2023年同步練習卷（2）

一、文學類閱讀-單文本

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  憶劉半農(nóng)君
  魯迅       這是小峰出給我的一個題目。
        這題目并不出得過分。半農(nóng)去世，我是應該哀悼的，因為他也是我的老朋友。但是，這是十來年前的話了，現(xiàn)在呢，可難說得很。
        我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨秀先生去請來的，到了之后，當然更是《新青年》里的一個戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙鐄信，“她”字和“牠”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標點，就會有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時候，所以的確是“大仗”。現(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實。
        但半農(nóng)的活潑，有時頗近于草率，勇敢也有失之無謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時候，他還是好伙伴，進行之際，心口并不相應，或者暗暗的給你一刀，他是決不會的。倘若失了算，那是因為沒有算好的緣故。
  《新青年》每出一期，就開一次編輯會，商定下一期的稿件。其時最惹我注意的是陳獨秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉庫罷，獨秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆武器，來者小心！”但那門卻開著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門，門上粘一條小紙條道：“內(nèi)無武器，請勿疑慮。”這自然可以是真的，但有些人--至少是我這樣的人--有時總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺其有“武庫”的一個人，所以我佩服陳胡，卻親近半農(nóng)。
        所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點。幾乎有一年多，他沒有消失掉從上海帶來的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說，使有些“學者”皺眉。有時候，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿，但試去看舊報去，很有幾期是沒有他的。那些人們批評他的為人，是：淺。
        不錯，半農(nóng)確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清。倘使裝的是爛泥，一時就看不出它的深淺來了；如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點的好。
        但這些背后的批評，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他的到法國留學，我疑心大半就為此。我最懶于通信，從此我們就疏遠起來了。他回來時，我才知道他在外國鈔古書，后來也要標點《何典》，我那時還以老朋友自居，在序文上說了幾句老實話，事后，才知道半農(nóng)頗不高興了，“駟不及舌”，也沒有法子。另外還有一回關(guān)于《語絲》的彼此心照的不快活^①。五六年前，曾在上海的宴會上見過一回面，那時候，我們幾乎已經(jīng)無話可談了。
        近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津，我也漸漸的更將他忘卻；但從報章上看見他禁稱“蜜斯”之類，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農(nóng)來做的。從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文^②，回想先前的交情，也往往不免長嘆。我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個“今天天氣……哈哈哈”完事，那就也許會弄到?jīng)_突的罷。
        不過，半農(nóng)的忠厚，是還使我感動的。我前年曾到北平，后來有人通知我，半農(nóng)是要來看我的，有誰恐嚇了他一下，不敢來了。這使我很慚愧，因為我到北平后，實在未曾有過訪問半農(nóng)的心思。
        現(xiàn)在他死去了，我對于他的感情，和他生時也并無變化。我愛十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年。這憎惡是朋友的憎惡，因為我希望他常是十年前的半農(nóng)，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。
  （八月一日）（注）：①1928年魯迅任《語絲》主編期間，選登了一篇讀者來信。這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個史實性錯誤。②指劉半農(nóng)于1933年到1934年間發(fā)表于《論語》《人世間》等刊物的《桐花芝豆堂詩集》和《雙鳳凰磚齋小品文》等。
  （1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．文章中的劉半農(nóng)有活潑、勇敢、忠厚、易于親近等優(yōu)良品質(zhì)，也有淺、草率、無謀等不足之處。
  B．“五四”退潮后，劉半農(nóng)思想發(fā)生了變化，由提倡新事物轉(zhuǎn)向保守，是“我”與之關(guān)系疏遠的主要原因之一。
  C．作者肯定了劉半農(nóng)過去的戰(zhàn)績，雖然對劉半農(nóng)不免有微詞，但也堅決反對“陷沙鬼”抹殺他過去的功績。
  D．“這憎惡是朋友的憎惡”一句表明，魯迅雖然曾經(jīng)跟劉半農(nóng)是朋友，但對他還是懷有一種難以忘卻的憎惡之情。
  （2）下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．本文抓住人物性格特點，選取有代表性的事件，在對比中表現(xiàn)人物，多方面、多角度刻畫出劉半農(nóng)的形象。
  B．本文以作者的思想情感為中心，以時間為線索，安排材料，敘事寫人，做到了線索清晰，情感態(tài)度愛憎鮮明。
  C．文章關(guān)于“武庫”的一段文字，運用了比喻、借代、襯托等手法，以陳、胡襯托劉半農(nóng)沒有城府、易于親近的性格特點。
  D．文章結(jié)構(gòu)上前后勾連，環(huán)環(huán)相扣，前后內(nèi)容多呈呼應之態(tài)。如前面談到劉半農(nóng)是一個戰(zhàn)士，后面行文中多次照應這一點。
  （3）從“去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句中，作者為什么在“古文”前用“弄”字和“爛”字？請從字義與情感兩個方面分析。
  （4）從文章看，魯迅對有些人所批評的劉半農(nóng)的“淺”持什么態(tài)度？
  組卷：24引用：8難度：0.5

  解析

二、選擇題

• 2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（　　）

  A．長歌當哭（dàng）    菲?。╢ěi）        寥落（liáo）            賃屋（lìn）

  B．桀驁鋒利（ào）        莽原（mǎng）     殞身不恤（xǔn）    攢射（cuán）

  C．緇衣（zī）              惴惴（zhuì）        曲譯（qū）           戳穿（chuò）

  D．鏗鏘（kēng）          拓荒（tuò）          寶藏（cáng）        腳鐐（liào）
  組卷：124引用：7難度：0.9

  解析

三、選擇題組

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
        魯迅講，中國統(tǒng)治者只在兩種情況下關(guān)心到中國知識分子或者需要知識分子。第一種情況，統(tǒng)治者剛剛掌權(quán)時，“偃武修文”，需要知識分子來加以粉飾，此時知識分子扮演________的幫閑角色。在統(tǒng)治發(fā)生危機，________時，病急亂投醫(yī)，統(tǒng)治者開始垂聽知識分子的“治國平天下”的意見，而知識分子也覺得英雄終于有用武之地了，于是高高興興地“出山”了，這時的知識分子成了“幫忙”。（　　）。但是中國隱士與西方隱士不同。西方隱士是宗教性的，因信仰而隱，因此西方隱士常常同時又是苦行僧，不斷對自己施以苦刑，做精神追求。中國隱士是政治性的，是身在山林，而“心存魏闕”，一有機會，便由隱士自然轉(zhuǎn)為幫忙幫閑，算是“候補的幫忙幫閑”。在中國做隱士還有一個好處：易出名。出名之后成為高士，名聲若傳到皇帝耳中，也許有機會得到重用。魯迅分析隱士心理：“泰山崩，黃河溢，隱士們目無見，耳無聞”，但是“茍有議及自己們或他的一伙的”，則“雖千里之外，半句之微”，他也是“耳聰目明，奮袂而起”。這真可謂________。到了近代社會，中國知識分子不但繼續(xù)與官的幫忙幫閑，而且蛻變做商的幫忙幫閑，大眾的幫忙幫閑的危險。針對上述狀況，魯迅提出了知識分子的理想狀態(tài)。他說：“凡有改革，________總是覺悟的知識者的任務(wù)”，在與大眾的關(guān)系上，“他也用權(quán)，卻不是騙人，他利導，卻并非迎合。他不看輕自己，以為是大家的戲子，也不看輕別人，當作自己的嘍啰”。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．歌功頌德	黔驢技窮	淋漓盡致	最初
  B．歌功頌德	無計可施	入木三分	最初
  C．有口皆碑	黔驢技窮	入木三分	首先
  D．有口皆碑	無計可施	淋漓盡致	首先

  （2）下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．還有不做幫忙幫閑，離開主子衙門，隱入山林的一些知識分子
  B．還有一些知識分子不做幫忙幫閑，被逼離開衙門，隱入山林
  C．還有一些知識分子不做幫忙幫閑，離開主子的衙門，隱入山林
  D．還有一些主子逼迫不做幫忙幫閑的知識分子，離開衙門，隱入山林
  （3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．到了近代社會，中國知識分子不但繼續(xù)扮演官的幫忙幫閑，而且有和商的幫忙幫閑，大眾的幫忙幫閑的危險。
  B．到了近代社會，不但中國知識分子繼續(xù)做官的幫忙幫閑，而且做商的幫忙幫閑，大眾的幫忙幫閑的危險。
  C．到了近代社會，中國知識分子不但持續(xù)做官的幫忙幫閑，然而有做商的幫忙幫閑，大眾的幫忙幫閑的危險。
  D．到了近代社會，中國知識分子不但繼續(xù)做官的幫忙幫閑，而且有做商的幫忙幫閑，大眾的幫忙幫閑的危險。
  組卷：5引用：5難度：0.5

  解析

四、語言表達

• 4．將下面一個長單句改寫成五個較短的單句，可以增刪個別詞語，靈活使用標點符號，但不得改變原句意思。
        魯迅先生在柔石等五位“左聯(lián)”革命青年作家被秘密殺害兩周年的1933年寫的一篇紀念性文章《為了忘卻的記念》的主要內(nèi)容，是作者回憶自己與白莽（殷夫）柔石在文學事業(yè)與生活上的多次交往和感觸，特別記敘了他們被捕后的獄中生活以及遇害的情景，既深情地頌揚了革命青年的革命精神與人品，又有力地控訴了反動派屠殺人民的罪行。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 5．“三一八”慘案在當時是一件震驚中外的大事。事件發(fā)生后，全國人民都對段祺瑞執(zhí)政府進行指責、抨擊，要求嚴懲兇手、公祭烈士。請你為烈士擬一條挽聯(lián)，表達對他們的崇敬與懷念之情。
  組卷：2引用：4難度：0.6

  解析

• 6．劉和珍等青年學生因為請愿而被反動當局殺害。那么，作為新時代的學生，是應該專心讀書、埋頭學問，還是應該“家事國事天下事，事事關(guān)心”？
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 7．某中學文學社舉辦“感動心靈——我最崇敬的課文人物”評選活動，請選擇劉和珍、白莽、柔石中的一人寫一則頒獎詞，要求：①符合人物特征；②語言表達生動、連貫、得體；③至少運用一種修辭手法。
  組卷：6引用：7難度：0.6

  解析

五、小閱讀-課內(nèi)

• 8．《記念劉和珍君》和《為了忘卻的記念》兩篇文章都提到了“忘卻”。說一說兩篇文章中的“忘卻”在含義、情感表達以及在文章中的作用等方面有沒有相同之處。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 9．重點2《為了忘卻的記念》中根據(jù)魯迅的記述，白莽的形象有什么特點？
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 10．重點4  文中的“中國人”“庸人”“茍活者”“無惡意的閑人”各指什么樣的人？（《記念劉和珍君》）
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

八、填空題

• 29．識記字形
  （dié）

   

  血
  通（dié）

   

  
  影（dié）

   

  
  間（dié）

   

  
  （fēi）

   

  紅
  文采（fěi）

   

  然
  芳（fēi）

   

  
  （fēi）

   

  聲文壇
  肆無忌（dàn）

   

  
  （dān）

   

  精竭慮
  （shàn）

   

  讓
  （yǔn）

   

  星
  （yǔn）

   

  身不恤
        功（xūn）

   
  組卷：3引用：3難度：0.9

  解析

• 30．識記字音
  寥落（

   

  ）
  桀驁（

   

  ）
  黯然（

   

  ）
  洗滌（

   

  ）
  長歌當哭（

   

  ）
  躊躇（

   

  ）
  賃屋（

   

  ）
  不憚（

   

  ）
  喋血（

   

  ）
  尸骸（

   

  ）
  屠戮（

   

  ）  
  浸漬（

   

  ）
  殞身不恤（

   

  ）
  組卷：1引用：2難度：0.9

  解析