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2021-2022學(xué)年湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)七年級(jí)(上)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)你將該選項(xiàng)代號(hào)涂在答題卡的對(duì)應(yīng)題號(hào)下,每小題2分,共56分)

  • 1.“若不能諒解彼此的小缺點(diǎn),便不能讓友誼長(zhǎng)存。”你從中受到的啟示是( ?。?/h2>

    組卷:138引用:35難度:0.9
  • 2.請(qǐng)你為如圖的漫畫(huà)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題( ?。?br />

    組卷:26引用:3難度:0.8
  • 3.習(xí)近平強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。對(duì)此理解正確的有( ?。?br/>①學(xué)習(xí)有利于提高自身素質(zhì)
    ②學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容
    ③把學(xué)習(xí)作為人生唯一追求
    ④學(xué)習(xí)壓力影響身心健康

    組卷:359引用:36難度:0.7
  • 4.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)聊天成為交友的一種新時(shí)尚。有的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了友誼。也有不少人上當(dāng)受騙,在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此,在網(wǎng)絡(luò)交往中,我們應(yīng)該( ?。?/h2>

    組卷:65引用:26難度:0.7
  • 5.今年5月9日是母親節(jié),孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們的法定義務(wù)。自覺(jué)做到孝敬父母和長(zhǎng)輩有利于( ?。?br />①家庭成員和諧相處,生活幸福
    ②實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)
    ③弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)
    ④推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)

    組卷:61引用:2難度:0.7
  • 6.“好說(shuō)己長(zhǎng)便是短,自知己短便是長(zhǎng)?!薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o(wú)知!”“越是沒(méi)有本領(lǐng)的人就越加自命不凡?!边@些話(huà)共同勸誡我們( ?。?/h2>

    組卷:412引用:169難度:0.9

二、非選擇題(本大題共有七題,共64分)以下為道德與法治部分試題

  • 17.【材料分析】
    材料一   2021年2月25日,全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者張桂梅頒獎(jiǎng)?!白尳處熣嬲蔀樽钍苌鐣?huì)尊重和令人羨慕的職業(yè),在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚?!绷?xí)近平總書(shū)記躬身示范。他經(jīng)常關(guān)心自己的老師,并說(shuō):“教過(guò)我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理,讓我受益無(wú)窮?!?br />材料二   盧永根院士,身患癌癥,撐著孱弱病軀,在夫人的攙扶下來(lái)到銀行,將十多個(gè)存折取出來(lái),歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)把 8809446 元轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶(hù)。學(xué)校用這筆款項(xiàng)設(shè)立了教育基金,用于獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。盧永根院士躺在病床上說(shuō):“為支援國(guó)家搞現(xiàn)代化,不把教育搞起來(lái),強(qiáng)大起來(lái),是不可能的?!薄笆屈h培養(yǎng)了我,把財(cái)產(chǎn)還給國(guó)家,是我最后的貢獻(xiàn)。”
    結(jié)合上述材料,用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)材料一中習(xí)近平總書(shū)記尊重和關(guān)心老師的行為,啟示我們?nèi)绾闻c老師建立良好的關(guān)系?
    (2)結(jié)合材料二,生命的追問(wèn)無(wú)止境。你認(rèn)為怎樣的一生是值得的?
    (3)盧永根院士的善舉體現(xiàn)了生命的價(jià)值,作為中學(xué)生,你打算如何向盧永根院士學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。

    組卷:1引用:2難度:0.4
  • 18.【探究在線(xiàn)】
    為了幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)生命,感悟生命的價(jià)值,鄖陽(yáng)區(qū)某中學(xué)七年級(jí)(1)班開(kāi)展了主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù)。
    環(huán)節(jié)1 初問(wèn)生命溫度
    “哀哀父母,生我劬勞”,我們的生命是父母給予的,在父母愛(ài)的澆灌下,我們茁壯成長(zhǎng),父母的關(guān)愛(ài)讓我們感受到生命的溫度。
    (1)作為子女,我們應(yīng)如何回報(bào)父母的關(guān)愛(ài)?
    環(huán)節(jié)2   質(zhì)問(wèn)生命長(zhǎng)度
    名言展示:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!奶煜?br />圍繞這句名言,老師組織同學(xué)們開(kāi)展大辯論,生命是否可以永恒?
    (2)請(qǐng)展示你的觀(guān)點(diǎn)
    環(huán)節(jié)3   探問(wèn)生命韌度
    據(jù)說(shuō)微軟公司創(chuàng)始人比爾蓋茨在公司招聘時(shí),特別喜歡招用有過(guò)失敗經(jīng)歷的人。在主管們討論候選人時(shí)他常說(shuō):“最讓我擔(dān)心的是,這個(gè)人還未經(jīng)歷過(guò)失敗?!?br />(3)談?wù)勀銓?duì)比爾蓋茨這句話(huà)的理解。

    組卷:1引用:2難度:0.4
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