2022-2023學年河北省保定市唐縣一中高一（上）月考歷史試卷（12月份）

一、單項選擇題（共15小題，每小題3分，共45分。）

• 1．夏代居住在古河濟地區(qū)的氏族邦方，除與夏王同一族姓的諸姒姓氏族外，還有有虞氏、昆吾氏、豕韋氏、有仍氏、薛氏、豢龍氏等，他們都與夏后氏通過聯(lián)姻或擔任夏朝官職保持著聯(lián)系。這表明當時（　　）

  A．君主專制受到了制約	B．地方治理體系較松散
  C．實行了內外服的制度	D．確立了家國一體理念
  組卷：7引用：6難度：0.6

  解析

• 2．商鞅變法中，最能體現(xiàn)中央集權制萌芽的措施是（　?。?/h2>

  A．廢井田，開阡陌	B．獎勵軍功
  C．廢除“世卿世祿制”	D．建立縣制
  組卷：7引用：20難度：0.9

  解析

• 3．歷史上，秦人用數(shù)百年的時間逐步融入并認同華夏民族。楚人經(jīng)歷與秦人基本相同的心理歷程，在戰(zhàn)國晚期由“蠻夷”進入華夏。吳人、越人也有與此類似的情形，時間上比秦人、楚人略晚。這說明（　　）

  A．春秋時秦人已融入華夏民族

  B．戰(zhàn)國時夷夏觀念逐漸消失

  C．華夏文明具有強大的凝聚力

  D．吳越文明落后于秦楚文明
  組卷：3引用：8難度：0.6

  解析

• 4．歷史上各個時期均有一些反映時代風貌的關鍵詞，下列各組詞匯能體現(xiàn)秦朝風貌的一組是（　　）

  A．諸侯    井田制    甲骨文    青銅

  B．皇帝    郡縣制    車同軌    長城

  C．刺史    察舉制    五銖錢    絲綢

  D．內閣    軍機處    青花瓷    商幫
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

• 5．如表所示為漢朝幾位皇帝在位時，太學中博士弟子人數(shù)的變化情況。這種變化從側面反映出漢代（　　）
  

  帝王	漢武帝	漢昭帝	漢宣帝	漢元帝	漢成帝	漢哀、平帝
  博士弟子	50人	100人	200人	1000人	3000人	7000人

  A．私人講學風氣盛行	B．官辦學校出現(xiàn)
  C．地方教育系統(tǒng)建立	D．儒學地位上升
  組卷：3引用：7難度：0.6

  解析

• 6．如表為漢代部分大司馬大將軍（中朝官員核心）概況，據(jù)此可知兩漢時期（　　）
  

  姓名	人物簡介
  衛(wèi)青	西漢武帝皇后衛(wèi)子夫的弟弟
  霍去病	衛(wèi)青的外甥、霍光同父異母的兄長
  霍光	西漢宣帝第二皇后霍氏的父親（廢黜劉賀）
  王莽	西漢平帝皇后王嫵的父親
  何進	東漢靈帝皇后何氏的哥哥（召董卓進洛陽）

  A．選官用官強調血緣關系	B．外戚政治具有兩面性
  C．宦官勢力仍被外戚壓制	D．中朝的設立威脅皇權
  組卷：44引用：26難度：0.5

  解析

二、非選擇題，本題共4道小題，共計55分。

• 18．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 民國初年是一個非常的時代，處于制憲政治時期，而非常態(tài)政治時期。制憲政治要解決的是一個國家的根本大法，因此，參與制憲的各個黨派雖然有各自的價值、信念和利益，但要求他們在制憲的時候，暫時放下黨派之私見和私利，從國家的長遠和整體利益出發(fā)，制定超越黨派的永久憲法?！绹诮▏跻苍霈F(xiàn)過私人利益泛濫、普遍出現(xiàn)腐敗、派系與黨爭等一系列問題?！鎸θ诵灾械挠陌担?lián)邦黨人非常具有政治智慧，他們不是像法國大革命那樣以公共的善的名義去壓抑私利的惡，而是通過建立分權的憲政制度，以惡制惡，相互平衡，將惡轉化為善，將私人利益轉化為公共利益。在費城制憲會議的過程之中，雖然各州、派系之間有利益沖突，但為了實現(xiàn)共同的國家未來和長遠的政治秩序，大家一方面相互承認對方的逐利沖動，另一方面尋求利益整合和政治妥協(xié)的可能性。美國人堅信，只要有適當?shù)闹贫刃园才牛鞣N分散的私人利益可以“共和”為民族的整體利益。
  --許紀霖《辛亥后民初的制度轉型為何失敗？》材料二 所謂立憲政體，所謂國民政治，果能實現(xiàn)與否，純然以多數(shù)國民能否對于政治，自覺其居于主人的主動的地位為唯一根本之條件。……是以立憲政治而不出于多數(shù)國民之自覺，多數(shù)國民之自動，惟日仰望善良政府，賢人政治，其卑屈陋劣，與奴隸之希冀主恩，小民之希冀圣君賢相施行仁政，無以異也?！埠土椂怀鲇诙鄶?shù)國民之自覺與自動，皆偽共和也，偽立憲也，政治之裝飾品也，與歐美各國之共和立憲絕非一物。
  --陳獨秀《吾人最后之覺悟》（1916年2月）（1）根據(jù)材料一，民國初期和美國獨立初期面臨的相同政治問題是什么？根據(jù)材料一及所學知識，簡要說明美國在解決該問題時所體現(xiàn)出的“政治智慧”。
  （2）根據(jù)以上材料及所學知識，分析民國初年立憲政體在中國不能真正建立的原因。
  組卷：3引用：23難度：0.4

  解析

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 如表所示
  

  時期	曹操形象
  三國到隋唐	陳壽《三國志?武帝紀》中推崇曹操為“明略最優(yōu)”、“超世之杰”。在這一基調下，唐朝以前對曹操的評價以頌揚為主，尤其是李世民的《唐太宗文皇帝祭魏太祖武皇帝文》對曹操充滿敬仰。曹操在民間也具有廣泛的影響。曹魏的主要建筑銅雀臺和曹操的墓區(qū)西陵在屢經(jīng)政權更迭之后仍能作為標志性的名稱。
  宋	宋朝南遷之后，曹操的形象發(fā)生根本性變化。南宋統(tǒng)治者同情地位和自己相仿的西蜀，而敵視地位和全國相仿的曹魏。曹操的臉譜徹底改變，變化成為欺世奸雄。
  元明清	元朝統(tǒng)治時期，百姓痛恨統(tǒng)治者的思想情緒被投射到民間文藝作品上，通過間接的形式而宣泄出來。明朝初年，民間說唱故事被羅貫中搜集在一起，編寫成為《三國演義》，使得曹操的奸雄形象最終定型，而長期被世人切齒痛恨。
  新中國成立之初	毛澤東曾經(jīng)多次贊揚曹操，特別是1957年至1959年間，更在公開的場合發(fā)表肯定曹操的講話。

  --摘編自李憑《曹操形象的變化》
  從以上材料中任選兩個相鄰的時段，指出曹操形象的變化，并結合所學知識進行論述。
  （要求：觀點明確、史論結合、史實準確）
  組卷：38引用：9難度：0.1

  解析