2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊135中學(xué)高一（上）月考?xì)v史試卷（9月份）

一、選擇題（共20題，每小題3分，共60分。）

• 1．如圖馬王堆漢墓出土文物，重不足兩，輕薄透明。這體現(xiàn)出漢代（　?。?/h2>

  A．制瓷業(yè)的高超技術(shù)水平	B．絲織技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)
  C．冶鐵行業(yè)的手工業(yè)現(xiàn)狀	D．農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作技術(shù)落后
  組卷：0引用：3難度：0.8

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• 2．他以治水造福于民而名揚天下，又以創(chuàng)建中國歷史上第一個奴隸制王朝而名垂青史?！八敝傅氖牵ā　。?/h2>

  A．皇帝

  B．禹

  C．舜

  D．啟
  組卷：24引用：5難度：0.8

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• 3．如圖文物啟卣（yǒu）上的銘文記載，啟是周王朝的地方領(lǐng)主，他曾追隨周天子南征楚國。此記載反映的制度是（　?。?/h2>

  A．王位世襲制

  B．分封制

  C．宗法制

  D．郡縣制
  組卷：2引用：9難度：0.7

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• 4．“舜子商均亦不肖，舜乃豫薦禹于天……然后禹踐天子位”。這反映的政治制度是（　　）

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．分封制

  D．宗法制
  組卷：9引用：20難度：0.7

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• 5．據(jù)今約5000年前，長江流域下游、黃河流域、北方遼河流域分別出現(xiàn)良渚文化、龍山文化和紅山文化。它們各具特色，又交流借鑒，都出土了精美的玉器，出現(xiàn)了較大規(guī)模的祭壇和神廟。這反映了（　?。?/h2>

  A．中華文明早于世界其他地區(qū)的文明

  B．中華文明起源呈現(xiàn)多元一體的特點

  C．中華文明起源的時期是夏商周時期

  D．當(dāng)時出現(xiàn)玉禮器為代表的禮樂制度
  組卷：46引用：81難度：0.6

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• 6．下列屬于戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子思想的是（　?。?/h2>

  A．主張“兼愛”“非攻”

  B．認(rèn)為人性惡，主張隆禮重法

  C．提出“相生相勝”理論

  D．認(rèn)為人性善，提倡“仁政”
  組卷：17引用：6難度：0.7

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• 7．老子認(rèn)為“圣人無常心，以百姓心為心”，譴責(zé)“以百姓為芻狗”為“不仁”，警告統(tǒng)治者：民不畏死，奈何以死懼之?！边@一思想主張可以說明老子（　　）

  A．希望統(tǒng)治者要顧及民眾的力量

  B．主張維護地主階級的根本利益

  C．努力追求君民平等的理想社會

  D．是最早提出無為而治的思想家
  組卷：19引用：16難度：0.7

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二、非選擇題（共3題，其中21題15分，22題12分，23題13分，共40分）

• 22．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周之制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制；并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制?！渲紕t在納上下于道德，而合天子、諸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之團體。周公制作之本意實在于此。
  --王國維《殷周制度論》材料二 別子（嫡長子）為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗。有百世不遷之宗，有五世則遷之宗。百世不遷者，別子之后也。宗其繼別子之所自出者，百世不遷者也。
  --《禮記?大傳》（1）根據(jù)材料一，“封建子弟之制”指什么？該制度有哪些特征。
  （2）結(jié)合所學(xué)知識回答西周分封的對象主要有哪幾類？
  （3）根據(jù)材料二，指出該制度對維護周天子權(quán)威有何積極作用。
  組卷：9引用：4難度：0.7

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• 23．閱讀材料，回答問題。
  材料一：及秦孝公用商君，壞井田，開肝陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。
  ——[東漢]班固《漢書?食貨志》材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  ——李白材料三：漢文帝說：“農(nóng)，天下之本也?！睗h景帝說：“農(nóng)，天下之本也。黃金、珠玉，饑不可食，寒不可衣，以為幣用，不識其終始?！?br />——摘編自[東漢]班固《漢書》
  （1）材料一體現(xiàn)的是哪一歷史事件？用材料一中的一句原話說明其作用。
  （2）材料二反映的歷史事件有何歷史作用？
  （3）材料一、材料二反映的歷史事件有何內(nèi)在聯(lián)系？
  （4）材料三體現(xiàn)了一種什么思想？漢文帝、漢景帝在位期間，出現(xiàn)了什么盛世局面？
  組卷：2引用：8難度：0.5

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