2023-2024學(xué)年山西省太原市部分校七年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/14 7:0:2
一、選擇題（共15分）本卷共15個小題，每小題1分，共15分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。
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1．生活在海洋中的烏賊（如圖）遇到鯊魚等敵害時，會噴出墨汁，染黑海水，趁機逃跑，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ?。?/h2>組卷：44引用：10難度：0.9 -
2．“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草本植物周期性變化的非生物因素主要是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．谷雨取自“雨生百谷”之意，是春季的最后一個節(jié)氣。此時我國大部分地區(qū)降水明顯增加，有利于農(nóng)作物生長。這主要體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.5 -
4．“微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚”是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，若人類排放的有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，能在涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面發(fā)揮重要作用，有“綠色水庫”“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.5
二、非選擇題（共35分）本卷共3個小題，共35分。請將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。
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17．探究仙人掌仙人掌是一種草本植物，因其形似并攏手指的手掌而得名。為深入了解仙人掌的特征，同學(xué)們進行了一系列探究活動。
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活動一：調(diào)查仙人掌的生長環(huán)境
（1）仙人掌生長的環(huán)境陽光比較充足，溫度普遍比較高，水分較少。所以它為節(jié)省水分消耗，把葉子退化成了堅硬的細刺（如圖甲）。這體現(xiàn)了生物環(huán)境。
活動二：觀察仙人掌的莖
（2）仙人掌的莖粗大肥厚，肉質(zhì)多漿，呈綠色或灰綠色，是由多種組織按照一定次序構(gòu)成的，屬于層次。
（3）小晉為觀察仙人掌莖表皮細胞并認識植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，制作了仙人掌莖表皮細胞臨時裝片，并用圖乙顯微鏡進行觀察。
①在制作臨時裝片過程中，需用滴管向載玻片中央滴加（選填：清水；生理鹽水），目的是。
②在使用顯微鏡觀察的過程中，對光時，若光線比較弱，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中[①]和光圈。為使視野中的物像更清晰，需要調(diào)節(jié)[④]。小晉觀察時發(fā)現(xiàn)視野中的細胞出現(xiàn)了堆積、重疊，說明下列操作步驟中不規(guī)范的是（填字母）。
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③圖丙為仙人掌莖表皮細胞的模式圖，圖中[③]內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，控制著。仙人掌莖表皮細胞區(qū)別于動物細胞的結(jié)構(gòu)是。
活動三：品嘗仙人掌的果實
（4）仙人掌的果實清甜可口、鮮嫩多汁，這些汁液主要儲存在果肉細胞的中。組卷：10引用：1難度：0.5 -
18．走近單細胞生物——草履蟲草履蟲是一種單細胞生物，常被用作生物學(xué)以及環(huán)境科學(xué)的研究材料。圖甲是科學(xué)研究人員根據(jù)顯微鏡下看到的草履蟲繪制出的模式圖。
（1）草履蟲大多生活在水域或濕潤的環(huán)境中，通過圖甲中[]的擺動快速運動，通過[⑤]攝取食物，并形成食物泡進行消化。（[]中填圖中序號）
（2）草履蟲生長到一定大小時，就會通過產(chǎn)生新的個體，使草履蟲的數(shù)量增加。
科學(xué)研究人員為進一步探究光照對草履蟲數(shù)量的影響，設(shè)計了如下實驗：
①將等量大小及生活狀態(tài)等都基本相同的草履蟲分別放入6個盛有200毫升培養(yǎng)液的燒杯中，把6個燒杯隨機分為兩組（每組3個），一組放在光照下培養(yǎng)，另一組放在黑暗處培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。
②實驗連續(xù)進行9天，每天記錄各組燒杯中草履蟲的數(shù)量，計算平均值，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖乙、丙所示。
（3）請你推測科學(xué)研究人員提出的問題是？
（4）步驟②中計算各組燒杯中草履蟲數(shù)量的平均值是為了。
（5）從圖乙和圖丙草履蟲數(shù)量變化情況來看，無論黑暗還是光照條件下，草履蟲的數(shù)量都呈現(xiàn)一個的變化。對圖乙、圖丙中實驗數(shù)據(jù)進行對比分析，可以得出的結(jié)論是。組卷：6引用：1難度：0.4