2022-2023學年吉林省長春市朝陽區(qū)九年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/8 14:30:2
一、選擇題（每小題1分，共25分，每小題只有一個正確選項）
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1．如圖是某種宗教的傳播路線。此宗教是（ ?。?/h2>組卷：15引用：4難度：0.8 -
2．羅馬法是古代世界各國法律中內(nèi)容最豐富，體系最完善，對后世影響最大的法律體系之一，是羅馬人留給后人的一份寶貴遺產(chǎn)，羅馬法制建設的第一步是（ ）
組卷：25引用：5難度：0.8 -
3．下列帝國是古代歷史上不同時期出現(xiàn)的地跨歐洲、亞洲、非洲的大帝國，其中使地中海一度成為其內(nèi)海，與中國漢朝處于同一時期的帝國是（ ）
組卷：49引用：9難度：0.6 -
4．“原子是一種最后的不可分割的物質(zhì)微粒，原子一直存在于宇宙之中，它們不能被從無中創(chuàng)生，也不能被消滅。任何變化都是它們引起的結合和分離?！弊钤缣岢觥霸诱摗钡恼軐W家是（ ?。?/h2>
組卷：198引用：8難度：0.3 -
5．查理曼帝國曾是西歐最大的王國。9世紀中期，強盛的帝國一分為三，形成以后三個國家的雛形。這三國是（ ?。?br />①德意志
②英格蘭
③意大利
④法蘭西組卷：29引用：4難度：0.7 -
6．《歐洲史》記載“莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權力?！鼻f園主行使司法權的機構是（ ）
組卷：548引用：71難度：0.5 -
7．瑯城是法國北部一個比較富裕的工商業(yè)城市，建立在主教高德理的領地上。1112年，瑯城居民發(fā)動起義，成立“公社”，殺死高德理，并與鎮(zhèn)壓的法王的軍隊斗爭至1128年?，槼瞧鹆x的主要目的是（ ）
組卷：15引用：5難度：0.7 -
8．公元1277年，巴黎主教譴責了巴黎大學一些學生與天主教信仰相反的觀點，并對凡是部分或全部講授這類“謬論”的人處以開除教籍的懲罰。這一事件反映了中世紀大學（ ?。?/h2>
組卷：125引用：12難度：0.6 -
9．“盡管拜占庭在長期的歷史發(fā)展進程中始終保持著文化生活的強大生命力，但在保守、傳統(tǒng)和形式主義的‘古董’帝國的束縛下，卻很少有機會得到更充分的發(fā)展。”材料主要說明拜占庭帝國（ ?。?/h2>
組卷：83引用：14難度：0.3
二、非選擇題（2小題，共35分）
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26．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：
（1）對比圖一中的圖A和圖B，國王和議會的權力發(fā)生了怎樣的變化？這一變化是通過哪部法律文獻得以實現(xiàn)的？
（2）材料一中圖二①②處對應的法律文獻名稱。圖中三個職務或機構各自的權利，以及遵循的原則。
材料二：法國啟蒙運動的開拓者伏爾泰不僅很好地繼承了本國16世紀人文主義的傳統(tǒng)，還極力推崇英國的政治制度，說“英國是世界上抵抗君主達到節(jié)制君主權力的唯一的國家?！?br />——《重讀伏爾泰》（3）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出伏爾泰繼承的“人文主義”是哪一思想解放運動的指導思想？他所推崇的英國政治制度是什么？
材料三：法國史學家托克維爾經(jīng)常把法國與美國、英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國沒有封建制度這個強大的敵人；英國貴族并未因革命喪失權力，他們與資產(chǎn)階級實行聯(lián)合統(tǒng)治。
——《舊制度與大革命（序言）》（4）根據(jù)材料三并結合所學知識，說明法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭面對的“強大的敵人”分別是什么？
材料四：如表。
（5）材料四中圖片內(nèi)容出自法國哪一法律文獻？該內(nèi)容宣傳的核心思想是什么？此后，該國廢除舊制度，確立新制度基本框架的文獻是什么？法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定，法律對于所有人，無論是施行保護或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔任一切官職、公共職位和職務，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別。
材料五：伏爾泰曾說，在法國旅行需要經(jīng)常更換法律，就像經(jīng)常更換馬匹一樣。法國直到1804年以后才成為一個法律上的整體……
（6）根據(jù)材料五并結合所學知識回答：“1804年“相關的法律文獻是誰頒布的哪一文獻？該文獻體現(xiàn)了什么原則？對其他國家有何重要影響。
材料六：起初是民族戰(zhàn)爭……這些戰(zhàn)爭是革命的……但是，當拿破侖建立了法蘭西帝國，奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時候，……民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭，而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了……民族解放戰(zhàn)爭。
——列寧《論尤尼烏斯的小冊子》（7）材料六中列寧是怎樣評價拿破侖戰(zhàn)爭的？
（8）從以上各國的發(fā)展歷程中，你得出哪些認識？組卷：5引用：1難度：0.6 -
27．閱讀下列有關“船”的歷史，撰寫歷史小短文。
【探索之船】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達?伽馬和麥哲倫進行遠航探索才開始。在這以前，只有各民族相對平行的歷史，而沒有一部統(tǒng)一的人類歷史。”
【創(chuàng)新之船】以蒸汽為動力的“克萊蒙特號”輪船于1807年8月17日在哈德遜河試航，并取得成功；它是由美國人富爾頓建造的。
【罪惡之船】一艘行駛在大西洋上的販奴船船艙和抵港的情景。英國船運業(yè)中心利物浦的一位作家這樣寫道：“我們的港口是靠非洲奴隸貿(mào)易積累起來的資本建立的，是以活人的血肉為代價奠定了我們事業(yè)的基礎。”
（1）題目自擬。
（2）上述材料中的“船”分別代表了世界歷史上的一個影響深遠的重要歷史事件。請寫出其歷史事件，并就其中兩個“船”說明它承載了怎樣的興衰或榮辱。談談你獲得了怎樣的啟示。
（3）史實準確，表述成文，字數(shù)200字左右。組卷：5引用：1難度：0.4