2021-2022學年湖南省岳陽市華容縣五年級（下）期末語文試卷

一、積累運用

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  jùn mǎ	dǎo ɡào	fànɡ sì	tàn tīnɡ
  fán mánɡ	zònɡ hénɡ	cù yōnɡ	shuāi jiāo
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（　?。?/h2>

  A．拔草 旖妮 秉性 良晨美景

  B．山寨 騷癢 忌諱 蘢罩

  C．遮掩 屏障 慈祥 淤泥

  D．眷戀 紐扣 亨樂 出謀畫策
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 3．下列句子中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．蘭州的夏天真是個美麗的地方。

  B．我們都希望自己將來能成為有作為的人。

  C．通過這次學習，使大家懂得了新的知識。

  D．他經(jīng)常回憶過去的往事。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 4．下列句子中歇后語運用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

  A．在公司的討論會上，大家各抒己見，只有他是“徐庶進曹營——一言不發(fā)”。

  B．媽媽是單位的領(lǐng)導，做事從來都是“小蔥拌豆腐——一清（青）二白”。

  C．每次考試李明都考七十幾分，爸爸說他的成績是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。

  D．楊時為了解開難題，冒雪在老師程頤家門外等候多時，真是“竹籃打水——一場空”。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、閱讀理解

• 13．課外閱讀
  火燒赤壁??東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐扎在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
  ??曹操的兵士都是北方人，坐不慣船，可是要渡過大江，非坐船不可。曹操叫人用鐵索把船一條一條連起來，鋪上木板，就像平地一樣。他只等兵士練好了在水上打仗的本領(lǐng)，就下令渡江。
  ??周瑜手下有一員老將，叫黃蓋。他對周瑜說：“曹軍號稱八十萬，我軍オ三萬，相差太遠了。跟他們長期相持下去，對我們沒有好處。我看他們船尾接船頭，船頭接船尾。把船連在一起，如用火攻，他們想逃也逃不了?！?br />??周瑜說火攻是個好主意，可是這一仗怎樣打，還得想個計策。黃蓋想了想，說計策已經(jīng)有了，便向周瑜說了一遍。周瑜聽了非常滿意，叫他就這么辦。
  ??黃蓋寫了一封信給曹操，說東吳兵少，抵擋不住八十萬大軍。周瑜自不量力，硬拿雞蛋去跟石頭碰，哪有不失敗的？他愿意脫離東吳，帶兵士和糧草，投降曹操。曹操接到黃蓋的信，歡喜得不得了。
  ??這一天，東南風很急，江面上波浪滔天。曹操正在船頭迎風眺望，忽然有個兵士報告說：“江南隱隱約約有些帆船，趁著東南風向北岸駛來。”曹操定睛一看，果然有一隊帆船直向北岸駛來，不一會兒已經(jīng)來到江心，船頭的大旗上分明寫著一個“黃”字。曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了?！?br />??不錯，趁著東南風來的正是黃蓋的船，一共二十條，都用幔子遮著，船里不是兵士，也不是糧食，而是蘆葦，上面鋪著火硝、硫磺。還有幾條小船拴在大船后面。
  ??黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。周瑜帶著兵船跟在后面。曹操只道是黃蓋來投降了，高興還來不及，哪兒想到防備。離曹操的船隊不到二里了，黃蓋叫兵士們把二十船蘆葦一齊點著，大家上了小船，解了纜繩，讓這二十條火船趁著東南風沖進曹操的船隊。曹操的戰(zhàn)船被鐵索連著，沒法散開，一下子都著了火。火又竄上岸去，岸上的兵營也燒了起來。
  ??火光照得滿天通紅，濃煙封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸?？蘼暫奥暬斐梢黄懿俚娜笋R燒死的，淹死的，不計其數(shù)。
  ??曹操坐小船逃上江岸，忽聽得背后鼓聲震天，周瑜的兵追來了。曹操見手下的兵將丟盔棄甲，無心應(yīng)戰(zhàn)，只得帶了他們從華容道逃跑了。
  （1）根據(jù)意思在文中找詞語。
  ①丟掉頭盔和鎧甲，形容打敗仗后倉皇逃跑的狼狽相。

   

  
  ②不能正確地估計自己的力量。

   

  
  （2）根據(jù)短文內(nèi)容，將下列情節(jié)排序：

   

  。（填序號）
  ①曹船著火?、邳S蓋假降?、鄄苘姶髷　、芏稂c火?、莩蔑L行船
  （3）曹操接到黃蓋的信，為什么“心中十分歡喜”？
  

   

  
  （4）文中多次寫到東南風，它與火攻的關(guān)系是

   

   （多選題）
  A.東南風是實施火攻的關(guān)鍵條件。
  B.東南風急，船行得快，火攻才會成功。
  C.火攻借東南風而助威。
  D.東南風大了，會引起對方有所防備而失敗。
  （5）讀了這篇短文，你受到了什么啟發(fā)？
  

   
  組卷：2引用：1難度：0.2

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三、快樂習作

• 14．習作。
  ??同學們，在生活中我們每天會接觸到各種各樣的人：同一棟樓的鄰居，小區(qū)里健身的爺爺奶奶，學校里的老師、同學……請選擇一個人，把他（她）的特點寫具體。可以選取典型事例來表現(xiàn)他（她）的特點。（①題目自擬；②文中不出現(xiàn)真實的姓名和校名；不少于400字。）
  組卷：1引用：1難度：0.3

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