試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年青海省西寧市大通縣高考?xì)v史三模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題.

  • 1.《論語》中記載,孔子去衛(wèi)國,冉有駕車。到衛(wèi)國后,孔子說:“人真多?。 比接姓f:“人口已經(jīng)是如此眾多了,又該再做什么呢?”孔子曰:“富之。”冉有曰:“既富矣,又何加焉?”孔子曰:“教之?!边@反映出孔子( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.5
  • 2.如圖是四川地區(qū)出土的三件東漢市井畫像磚,描繪了東漢市肆情況、市樓(古時建于集市中,上立旗幟,以為市吏候望之所)分布和貿(mào)易情景。這些畫像磚(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:17引用:10難度:0.6
  • 3.唐朝前期,中書省秉承帝旨,參與決策軍國要務(wù)。自唐高宗將政事堂遷至中書省后,中書省更顯得權(quán)尊勢隆。安史之亂后,逐漸演變?yōu)楣Τ紝浀募庸佟L泼C宗時,翰林院學(xué)士開始與中書舍人“公章詔敕”。唐憲宗時,“凡將相出人,皆翰林草制”。據(jù)此可知,中書省的發(fā)展演變反映出唐朝( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 4.明代畫家陳洪綬為《西廂記》作木刻插圖,對男女之間的愛情進(jìn)行了十分大膽的刻畫。清代畫家石濤在半丈高的巨幅《百美爭艷圖》中描繪了眾位美人的嬌羞媚人之態(tài)。這些作品( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 5.洋務(wù)派在繼續(xù)經(jīng)營軍事工業(yè)的同時,大力興辦以“求富”為目的的民用企業(yè)。其中主要的有1872年李鴻章創(chuàng)辦的上海輪船招商局,目的在于“運(yùn)糧攬貨,以濟(jì)公家之用”,“略分洋商之利”。1877年,上海輪船招商局又收購了美國旗昌洋行輪船18艘,組成了一支實(shí)力較強(qiáng)的商船隊,航行于沿海與長江沿岸各商埠。這說明洋務(wù)企業(yè)( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.7

二、非選擇題

  • 16.閱讀材料,回答問題。
    材料:20世紀(jì)50年代,讓世界信服美國的“和平意圖”成為美國重大宣傳主題之一。自1953年3月5日斯大林去世至1955年7月23日日內(nèi)瓦峰會期間,美國政府幾乎同時啟動了“和平的機(jī)遇”“和平的原子”和“開放領(lǐng)空”的三大宣傳運(yùn)動,力圖全方位塑造美國海外“和平”形象,借此團(tuán)結(jié)“自由世界”與擊敗共產(chǎn)主義。這一時期美國將和平視為一種可行的冷戰(zhàn)政策,看似平等,實(shí)則是對別國未來走向進(jìn)行了強(qiáng)有力的干預(yù),實(shí)際上是一種新殖民主義。這一“和平”宣傳不但不能得到盟友的滿意,也不被新興國家買賬,因此美國的形象必定深受其殖民主義行徑的沖擊。
    ——摘編自胡騰蛟《美國海外“和平”形象宣傳運(yùn)動探略(1953~1955)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析20世紀(jì)50年代美國制定“和平”宣傳政策的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價20世紀(jì)50年代美國的和平宣傳運(yùn)動。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 17.閱讀材料,回答問題。
    材料:陶澍(1777-1839),湖南安化人,是嘉慶、道光年間的名臣,著名的理財能手,曾經(jīng)當(dāng)了十多年的兩江總督。在林則徐、賀長齡、魏源等屬吏的協(xié)助下,他興利除弊,政績斐然。他大膽改河運(yùn)為海運(yùn),在運(yùn)河發(fā)生水患時,將當(dāng)年的漕糧按時送到北京;他改革整頓兩淮鹽政,改引為票;他興辦全省河工,治理水害,大修水利。陶澍出身貧寒,“少負(fù)經(jīng)世志”,也是當(dāng)時倡導(dǎo)經(jīng)世致用之學(xué)的代表人物。他和龔自珍、魏源、林則徐、賀長齡等人志同道合,敢于正視現(xiàn)實(shí),關(guān)注民生,揭露封建衰世的黑暗和腐敗,要求改革內(nèi)政,嚴(yán)禁鴉片,加強(qiáng)軍務(wù),防御外敵,不愧為一代名臣。
    ——摘編自平湖月滿《河山曲:追尋一個真實(shí)的左宗棠》(1)根據(jù)材料,概括陶澍擔(dān)任兩江總督時期的主要政績。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出陶澍被稱為“一代名臣”的因素。

    組卷:1引用:6難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正