2022年內(nèi)蒙古包頭市昆都侖區(qū)包鋼一中高考生物一模試卷（A卷）

一、選擇題

• 1．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種罕見的嗜熱好氧桿菌，長有許多觸角（又叫集光綠色體），內(nèi)含大量葉綠素，能與其他細(xì)菌爭奪陽光來維持生存。下列敘述正確的是（　　）

  A．該菌的遺傳物質(zhì)是RNA或DNA

  B．該菌能利用葉綠體進(jìn)行光合作用

  C．該菌與洋蔥共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞核、核糖體等

  D．該菌是能利用二氧化碳合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物
  組卷：69引用：6難度：0.7

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• 2．“民以食為天”，人們經(jīng)常食用的某些食物，經(jīng)消化吸收后可被轉(zhuǎn)化為人體的組成成分。下列敘述正確的是（　　）

  A．組成人體的化學(xué)元素，都能在食物中找到，但不一定都能在無機(jī)自然界中找到

  B．人體細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的化學(xué)元素都是氧

  C．組成各種生物體細(xì)胞的元素中碳含量較高，所以碳是生命的核心元素

  D．在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的種類基本相同
  組卷：89引用：3難度：0.8

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• 3．細(xì)胞自噬可分為圖中的甲、乙、丙三種類型。巨自噬是最常見的細(xì)胞自噬類型，其基本過程為：細(xì)胞中衰老的細(xì)胞器或者一些折疊錯(cuò)誤的蛋白質(zhì)被一種雙膜（隔離膜）結(jié)構(gòu)包裹，形成自吞小泡，接著自吞小泡的外膜與溶酶體膜融合，釋放包裹的物質(zhì)到溶酶體中，使包裹物在一系列水解酶的作用下降解。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．細(xì)胞自噬是真核細(xì)胞在長期進(jìn)化過程中形成的一種自我保護(hù)機(jī)制

  B．據(jù)圖可推斷乙類型為巨自噬，隔離膜可來自高爾基體或內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

  C．一些蛋白質(zhì)經(jīng)分子伴侶識(shí)別后才可進(jìn)入溶酶體，說明丙類型具有一定的特異性

  D．細(xì)胞自噬離不開溶酶體，是因?yàn)槿苊阁w可以合成各種酸性水解酶
  組卷：47引用：3難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

  B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

  C．大腸桿菌吸收K+既消耗能量，又需要借助膜上的載體蛋白，屬于主動(dòng)運(yùn)輸

  D．脂溶性物質(zhì)較易通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
  組卷：27引用：1難度：0.7

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• 5．蘋果、香蕉等果實(shí)成熟到一定程度時(shí)，其呼吸速率會(huì)突然上升，然后又突然下降，這種現(xiàn)象稱為呼吸躍變，是成熟果實(shí)開始進(jìn)入衰老階段的標(biāo)志。下列有關(guān)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．呼吸躍變過程中，果實(shí)內(nèi)乳酸含量先增加后減少

  B．呼吸躍變后，果實(shí)細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值增加

  C．果實(shí)貯存在低溫條件下，利于延緩呼吸躍變現(xiàn)象的出現(xiàn)

  D．應(yīng)用一定量的呼吸抑制劑，不利于水果的保鮮和儲(chǔ)存
  組卷：81引用：3難度：0.5

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• 6．超氧化物歧化酶（SOD）是一種源于生命體的活性物質(zhì)，能消除生物體在新陳代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，進(jìn)而減緩生物體的衰老。某喜溫植物幼苗在低溫鍛煉（10℃、6天）后，接著進(jìn)行冷脅迫（2℃、12h），其細(xì)胞內(nèi)SOD活性的動(dòng)態(tài)變化圖如圖。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）

  A．該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄康蜏劐憻捠欠衲芴岣咧参锟购芰?/label>

  B．該實(shí)驗(yàn)過程中低溫鍛煉的溫度和時(shí)間屬于無關(guān)變量

  C．未鍛煉組冷脅迫后使SOD空間結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致其活性降低

  D．無論是否鍛煉，冷脅迫后SOD降低化學(xué)反應(yīng)活化能的能力均有所降低
  組卷：71引用：2難度：0.5

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• 7．冠狀病毒是單股正鏈RNA病毒，其RNA可直接起mRNA作用翻譯成蛋白質(zhì)。研究冠狀病毒的增殖過程發(fā)現(xiàn)：宿主細(xì)胞骨架在病毒與宿主互作中扮演了重要角色，細(xì)胞骨架作為宿主細(xì)胞固有結(jié)構(gòu)，病毒從入侵開始便利用錯(cuò)綜復(fù)雜的細(xì)胞骨架到達(dá)復(fù)制位點(diǎn)，通過破壞或誘導(dǎo)細(xì)胞骨架的重排，完成復(fù)制和組裝并釋放子代病毒。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．冠狀病毒跟噬菌體一樣，只有遺傳物質(zhì)在合成子代病毒中發(fā)揮作用

  B．細(xì)胞骨架主要是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，能錨定并支撐著許多細(xì)胞器

  C．細(xì)胞骨架與病毒的相互作用可為抗病毒藥物設(shè)計(jì)提供一定的理論依據(jù)

  D．宿主細(xì)胞最終通過細(xì)胞凋亡釋放子代冠狀病毒
  組卷：21引用：3難度：0.8

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• 8．同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。下面有關(guān)使用該方法的實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳會(huì)含有18O，尿液中也會(huì)含有少量的H218O

  B．科學(xué)家在豚鼠的胰腺細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸探明了分泌蛋白的運(yùn)輸過程

  C．赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，親代噬菌體要同時(shí)用32P和35S來標(biāo)記

  D．用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細(xì)胞核、線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測(cè)不到
  組卷：19引用：1難度：0.7

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【選修一生物技術(shù)實(shí)踐】

• 25．木質(zhì)纖維素類生物質(zhì)是地球上最豐富的可再生資源，既可以轉(zhuǎn)化為能源燃料，也能通過生物方法獲得各種可再生的生物基材料。研究人員擬從大熊貓糞便中篩選纖維素分解菌。回答下列問題：
  （1）常規(guī)微生物實(shí)驗(yàn)中，表中物品及其滅菌方法錯(cuò)誤的是

   

  （填序號(hào)）。配制的培養(yǎng)基必須進(jìn)行滅菌處理，目的

   

  。
  

  序號(hào)	①	②	③	④
  物品	培養(yǎng)基	接種環(huán)	培養(yǎng)皿	涂布器
  滅菌方法	干熱滅菌	灼燒滅菌	灼燒滅菌	高壓蒸汽滅菌

  （2）為篩選纖維素分解菌，研究人員將大熊貓的新鮮糞便樣品接種在以纖維素為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基從功能上分類屬于

   

  培養(yǎng)基。單個(gè)細(xì)菌在平板上會(huì)形成菌落，通常可根據(jù)

   

  （至少答出2點(diǎn)）來初步區(qū)分不同種類的微生物。如在培養(yǎng)基中加入

   

  可從大熊貓的新鮮糞便混合液中分離酵母菌。
  （3）用平板培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，一般需要將平板

   

  （填“倒置”或“正置”）。若要測(cè)定大熊貓糞便中纖維素分解菌的數(shù)量，請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟：

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.6

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【選修三-現(xiàn)代生物科技專題】

• 26．徑柳匙葉草是一種泌鹽植物。科研工作者將徑柳匙葉草液泡膜Na⁺/K⁺逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因（TaNHX2基因）轉(zhuǎn)移到棉花細(xì)胞內(nèi)，獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽棉花新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片段，Sau3AⅠ、EcoRⅠ、BamHⅠ為三種限制酶，圖中箭頭所指為三種限制酶的切點(diǎn)；圖2是三種限制酶的識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)示意圖；圖3是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問題：
  
  （1）將含有徑柳匙葉草不同基因的DNA片段導(dǎo)入受體菌的群體中儲(chǔ)存，再根據(jù)TaNHX2基因的特定核苷酸序列從中提取圖1的片段，此法為從

   

  獲取目的基因。
  （2）不能在徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細(xì)胞中獲得TaNHX2基因的mRNA，其原因是

   

  。
  （3）若用BamHⅠ切割圖1所示的DNA片段，獲得目的基因，則需選用

   

  切割圖3所示質(zhì)粒，以便構(gòu)建基因表達(dá)載體，該方案的缺陷是

   

  。故切割圖1所示DNA片段的最佳方案是選用

   

  酶。
  （4）用上述最佳方案構(gòu)建基因表達(dá)載體，所得重組質(zhì)粒

   

  （選填“能”“不能”或“不一定能”）被BamHⅠ切割。
  組卷：19引用：1難度：0.7

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