2021-2022學(xué)年遼寧省五校高一(上)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共25小題,1—10每小題1分,11-25每小題1分,共40分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的
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1.改善腦營養(yǎng)的保健食物是國際生命科學(xué)的一個重要課題,下列屬于補(bǔ)腦增智的大量元素是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.9 -
2.下列關(guān)于細(xì)胞中的脂肪和糖類的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.7 -
3.下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:41引用:4難度:0.8 -
4.“碳是生命的核心元素”,這種說法的依據(jù)是( )
組卷:21引用:2難度:0.7 -
5.蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法,錯誤的是( )
組卷:17引用:3難度:0.8 -
6.關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:3難度:0.6 -
7.下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”的實驗有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.6 -
8.研究發(fā)現(xiàn),有些蛋白質(zhì)在游離的核糖體上合成一段肽鏈后,肽鏈會與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)合成,并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)進(jìn)行加工、折疊。以上事實可以得出( ?。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.8 -
9.下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述,錯誤的是( )
組卷:20引用:2難度:0.8 -
10.下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:4難度:0.8 -
11.支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物,如圖為支原體結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析,以下推測正確的是( ?。?/h2>
組卷:181引用:11難度:0.6
三、非選擇題(本題共3道題,共45分)
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32.現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計如下實驗。
實驗原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麥芽糖;用分光光度計測量溶液的吸光度時,物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測出物質(zhì)的相對含量。
實驗材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等。
實驗過程如表所示:步驟 組別 1 2 3 4 5 6 7 8 Ⅰ.設(shè)置水浴缸溫度/℃ 20 30 40 50 20 30 40 50 Ⅱ.取8支試管各加入等量淀粉溶液(mL),分別保溫5min 10 10 10 10 10 10 10 10 Ⅲ.另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5min 酶A 酶A 酶A 酶A 酶B 酶B 酶B 酶B Ⅳ.將相同溫度兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min
(1)細(xì)胞中酶的作用機(jī)理是
(2)該實驗的自變量是
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,下列敘述正確的是
A.酶A在20℃條件時活性較高
B.酶A的活性一定小于酶B的活性
C.酶B在40℃條件時活性較高
D.大于50℃條件時,酶A完全失活
(4)此實驗用分光光度計檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示酶的活性?
(5)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是在組卷:120引用:6難度:0.3 -
33.圖甲表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)過程字母表示有關(guān)物質(zhì),數(shù)字表示相關(guān)過程。圖乙是小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)凈光合速率與光質(zhì)、CO2濃度的關(guān)系(不考慮光質(zhì)對呼吸作用的影響),請回答下列問題,
(1)圖甲中字母B、F分別表示
(2)為過程④提供能量的物質(zhì)是
(3)依據(jù)圖乙曲線,當(dāng)小球藻處于黃光、CO2濃度為300μL?L-1時,細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所是
(4)據(jù)圖乙所示實驗結(jié)果,為提高溫室作物的產(chǎn)量,你的建議是組卷:25引用:1難度:0.6