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2022-2023學(xué)年黑龍江省佳木斯八中高一(下)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/6/27 8:0:9

一、現(xiàn)代文閱讀(27分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成小題。
    材料一:
          一個(gè)民族的建筑有它自己的構(gòu)造規(guī)則或組合方式,如同語(yǔ)言的“文法”。中國(guó)建筑就具有特殊的“文法”。
          我們的祖先在選擇了木料之后逐漸了解了木料的特長(zhǎng),創(chuàng)始了骨架結(jié)構(gòu)初步方法——中國(guó)系統(tǒng)的“梁架”。這以后他們發(fā)現(xiàn)了木料性能上的弱點(diǎn),當(dāng)水平的梁枋將重量轉(zhuǎn)移到垂直的立柱時(shí),在交接的地方會(huì)產(chǎn)生極強(qiáng)的剪力,那里梁就容易折斷,于是他們用許多斗形木塊的“斗”和臂形短木的“拱”,將上面的梁枋托住,使它們的重量一層一層遞減集中到柱頭上來(lái)。梁柱間過(guò)渡部分的結(jié)構(gòu)減少了剪力,消除了梁折斷的危機(jī),這是一種文法,而斗、拱、梁、枋、椽、檁、楹柱、欞窗等,就是主要的詞匯了。
          “斗和拱組合而成的組合物,近代叫做斗拱。至遲在春秋時(shí)代,斗拱已很普遍地應(yīng)用。它不僅可以承托梁枋,而且可以承托出檐,增加檐向外挑出的寬度。《孟子》里就有“榱題數(shù)尺”之句,意思說(shuō)檐頭出去之遠(yuǎn)。這種結(jié)構(gòu)同時(shí)也成為梁間檐下極美的裝飾??赡茉谔埔郧?,斗拱本身各部已有標(biāo)準(zhǔn)的比例尺度,但要到宋代,我們才確實(shí)知道斗拱結(jié)構(gòu)各種標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。全座建筑中無(wú)數(shù)構(gòu)成材料的比例尺度都以一個(gè)拱的寬度作度量單位,以它的倍數(shù)或分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。宋時(shí)把每一結(jié)構(gòu)的做法、把天然材料修整加工到什么程度的曲線、榫卯如何銜接等都規(guī)格化了,形成了類似“文法”的規(guī)矩。
          近中國(guó)建筑的“文法”還包括關(guān)于磚石、墻壁、門(mén)窗、油飾、屋瓦等方面,稱作“石作做法”“小木作做法”“彩畫(huà)作做法”和“瓦作做法”等。
          屋頂屬于“瓦作做法”。它是中國(guó)建筑中最顯著、最重要、莊嚴(yán)無(wú)比、美麗無(wú)比的一部分。瓦坡的曲面,翼狀翹起的檐角,檐前部的“飛椽”和承托出檐的斗拱,給予中國(guó)建筑以特殊風(fēng)格和無(wú)可比擬的杰出姿態(tài),這都是內(nèi)中木構(gòu)使然,因?yàn)槠碌那婧烷艿那€,都是由于結(jié)構(gòu)中的“舉架法”的逐漸壘進(jìn)升高而成。蓋頂?shù)耐?,每一種都有它的任務(wù),有一些是結(jié)構(gòu)上必需的部分,略加處理使同時(shí)成為優(yōu)美的瓦飾,如瓦脊、脊吻、重脊、脊獸等。
          油飾本是為保護(hù)木材而用的。在這方面中國(guó)工匠充分地表現(xiàn)出創(chuàng)造性。他們使用各種顏色在梁枋上作妍麗繁復(fù)的彩繪,但主要的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”而以金為點(diǎn)綴,所謂“青綠點(diǎn)金”。柱和門(mén)窗則只用純色的朱紅或黑色的漆料,這樣,建筑物直接受光面同檐下陰影中彩繪斑斕的梁材斗拱,更多了反襯的作用,加強(qiáng)了檐下的藝術(shù)效果。
          至于建筑物之間的組合,即對(duì)于空間的處理,我們的祖先更是表現(xiàn)了無(wú)比的智慧。院落組織是中國(guó)建筑在平面上的特征,無(wú)論是住宅、官署、寺院、宮廷、商店、作坊,都是由若干主要建筑物,如殿堂、廳舍,加以附屬建筑物,如廂耳、廊廡、院門(mén)、圍墻等周繞聯(lián)絡(luò)而成一院或若干相遂的院落,這種庭院,事實(shí)上是將一部分戶外空間組織到建筑范圍以內(nèi),這樣便適應(yīng)了居住者對(duì)于陽(yáng)光、空氣花木的自然要求,供給生活上更多方面的使用,增加了建筑的活潑和功能。數(shù)千年來(lái),無(wú)論貧富,在村鎮(zhèn)或城市的房屋沒(méi)有不是組成院落的。一樣,在一個(gè)城市部署方面,我們祖國(guó)的空間處理同歐洲系統(tǒng)的不同,主要也是在這種庭院的應(yīng)用上。
    (梁思成《中國(guó)建筑的文法》)材料二:
          80多歲的吳良鏞在各種場(chǎng)合大聲疾呼:中國(guó)不能成為西方畸形建筑的試驗(yàn)場(chǎng),動(dòng)輒造價(jià)十幾億、幾十億的“這些建筑將成為時(shí)代的‘傷疤’,永遠(yuǎn)記錄下我們的傷痛”——
          采訪中,吳良鏞總是笑呵呵的溫和模樣,但這樣一位謙和老人也有怒發(fā)沖冠的時(shí)候?!霸谖鞣酵皇菚?shū)本、雜志或展覽會(huì)上出現(xiàn)的畸形建筑,現(xiàn)在在北京及其他少數(shù)大城市真正地開(kāi)始蓋起來(lái)了?;谓ㄖY(jié)構(gòu)動(dòng)輒多花費(fèi)十億、十幾億、幾十億,中國(guó)是不是已經(jīng)成了最大的建筑浪費(fèi)國(guó)家?”2005年,中國(guó)工程院舉辦的工程科技論壇上,吳良鏞的發(fā)問(wèn)語(yǔ)驚四座?!斑@些建筑將成為時(shí)代的‘傷疤’,永遠(yuǎn)記錄下我們的傷痛”。
          看著許多城市,一幢幢不講究工程、不講究結(jié)構(gòu)合理、不講究文化的“標(biāo)志性”建筑拔地而起,吳良鏞既痛心又無(wú)奈。他揪心現(xiàn)在的城市文化建設(shè)面臨著重重誤區(qū):重經(jīng)濟(jì)發(fā)展、輕人文精神;重精英文化、輕大眾關(guān)懷;重建設(shè)規(guī)模、輕整體協(xié)調(diào);重攀高比新、輕地方特色;重表面文章、輕制度完善。他認(rèn)為出現(xiàn)城市建設(shè)的危機(jī),實(shí)際上是地方意志、部門(mén)意志、長(zhǎng)官意志在作祟,是文化靈魂失落的表現(xiàn)。
          這當(dāng)然不是建筑師以一己之力可以改變的。在與一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和錯(cuò)誤交鋒的過(guò)程中,雖然不能每次都贏,但他絕不輕言放棄。建設(shè)部舉辦各種專題會(huì)議,很多城市邀請(qǐng)作規(guī)劃指導(dǎo),吳良鏞都會(huì)千里迢迢趕到會(huì)場(chǎng),暢所欲言,據(jù)理力爭(zhēng)。
          “全球化的時(shí)代,一方面西方的先進(jìn)東西你還是要吸收,另外一方面,本土的文化、傳統(tǒng)的優(yōu)秀的遺產(chǎn)要繼承,發(fā)揚(yáng)。這是文化的根基?!眳橇肩O告訴記者。
          “從建筑師的角度看,目前中國(guó)建筑師無(wú)疑正面臨新一輪的力量不平衡甚至不公平的競(jìng)爭(zhēng)。但是,我并不認(rèn)為中國(guó)建筑師無(wú)此才能,而是失之于方向的不明確。中國(guó)建筑師必須明確,建筑形式的精神要義在于植根于文化傳統(tǒng)。”吳良鏞說(shuō)。
    (1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.中國(guó)系統(tǒng)的“梁架”中,在柱子頂上用“斗”和“拱”將上面的梁枋托住,梁柱間過(guò)渡部分的結(jié)構(gòu)減少了剪力,消除了梁折斷的危機(jī)。
    B.我們確實(shí)知道到宋代才有斗拱結(jié)構(gòu)的比例尺度,每一結(jié)構(gòu)的做法、天然材料修整加工到什么程度的曲線、榫卯如何銜接等都有規(guī)格。
    C.中國(guó)建筑的“文法”就在磚石、墻壁、門(mén)窗、油飾、屋瓦這些方面,即“石作做法”“小木作做法”“彩畫(huà)作做法”和“瓦作做法”
    D.中國(guó)工匠創(chuàng)造性地使用各種顏色的油飾在梁柱枋欞上作妍麗繁復(fù)的彩繪,但主要的卻用屬于青綠系統(tǒng)的“冷色”而以金為點(diǎn)綴。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.我國(guó)一些大城市蓋起來(lái)的在西方往往只是在書(shū)本、雜志或展覽會(huì)上出現(xiàn)的畸形建筑,“將成為時(shí)代的‘傷疤’”。
    B.不講究工程、不講究結(jié)構(gòu)合理、不講究文化的“標(biāo)志性”建筑拔地而起,是文化靈魂失落的表現(xiàn)。
    C.中國(guó)的建筑師們只要學(xué)好了傳統(tǒng)的文化和傳統(tǒng)的建筑文法,就能有效地解決現(xiàn)在我國(guó)城市建設(shè)的危機(jī)。
    D.吳良鏞積極參加建設(shè)部舉辦各種專題會(huì)議,應(yīng)邀到很多城市作規(guī)劃指導(dǎo),雖然不能每次都贏,但他絕不輕言放棄。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于我國(guó)一些大城市出現(xiàn)畸形建筑的原因一項(xiàng)是
     

    A.地方意志、部門(mén)意志、長(zhǎng)官意志在作祟
    B.文化靈魂失落
    C.中國(guó)建筑師才能不足
    D.中國(guó)建筑師方向不明確

    組卷:0引用:1難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,14分)

  • 2.閱讀曹禺《雷雨》第一幕的選段,完成下面小題。
    【四鳳端茶,放樸園前?!?br />      周樸園:四鳳,——(向周沖)你先等一等。(向四鳳)叫你給太太煎的藥呢?
          魯四鳳:煎好了。
          周樸園:為什么不拿來(lái)?
          魯四鳳:(看繁漪,不說(shuō)話)
          繁漪:(覺(jué)出四周的征兆有些惡相)她剛才給我倒來(lái)了,我沒(méi)有喝。
          周樸園:為什么?(停,向四鳳)藥呢?
          繁漪:(快說(shuō))倒了,我叫四鳳倒了。
          周樸園:(慢)倒了?哦?(更慢)倒了!——(向四鳳)藥還有么?
          魯四鳳:藥罐里還有一點(diǎn)。
          周樸園:(低而緩地)倒了來(lái)。
          繁漪:(反抗地)我不愿意喝這種苦東西。
          周樸園:(向四鳳,高聲)倒了來(lái)。
    【四鳳走到左面倒藥。】
          周沖:爸,媽不愿意,您何必這樣強(qiáng)迫呢?
          周樸園:你同你母親都不知道自己的病在哪兒。
          (向繁漪低聲)你喝了,就會(huì)完全好的。(見(jiàn)四鳳猶豫,指藥)送到太太那里去。
          繁漪:(忍順地)好,先放在這兒。
          周樸園:(①)不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。
          繁漪:(忽然)四鳳,你把它拿走。
          周樸園:(②)喝了它,不要任性,當(dāng)著這么大的孩子。
          繁漪:(聲顫)我不想喝。
          周樸園:沖兒,你把藥端到母親面前去。
          周沖:(反抗地)爸!
          周樸園:(③)去!
    【周沖只好把藥端到繁漪面前?!?br />      周樸園:說(shuō),請(qǐng)母親喝。
          周沖:(拿著藥碗,手發(fā)顫,回頭,高聲)爸,您不要這樣。
          周樸園:(高聲地)我要你說(shuō)。
          周萍:(低頭,至周沖前,低聲)聽(tīng)父親的話吧,父親的脾氣你是知道的。
          周沖:(無(wú)法,含著淚,向著母親)您喝吧,為我喝一點(diǎn)吧,要不然,父親的氣是不會(huì)消的。
          繁漪:(懇求地)哦,留著我晚上喝不成么?
          周樸園:(④)繁漪,當(dāng)了母親的人,處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想,就是自己不保重身體,也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。
          繁漪;(四面看一看,望望樸園,又望望周萍。拿起藥,落下眼淚,忽而又放下)哦,不!我喝不下!
          周樸園:萍兒,勸你母親喝下去。
          周萍:爸!我——
          周樸園:去,走到母親面前!跪下,勸你的母親。
    【周萍走至繁漪面前。】
          周萍:(求恕地)哦,爸爸!
          周樸園:(高聲)跪下!
    【周萍望繁漪和周沖;繁漪淚痕滿面,周沖身體發(fā)抖?!?br />      周樸園:叫你跪下!
    【周萍正向下跪。】
          繁漪:(望著周萍,不等周萍跪下,急促地)我喝,我現(xiàn)在喝!(拿碗,喝了兩口,氣得眼淚又涌出來(lái),她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍,咽下憤恨,一氣喝下)哦……哭著,由右邊飯廳跑下)
    (有刪改)(1)文中①~④處是舞臺(tái)說(shuō)明,選出依次填入最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
     

    A.忽然嚴(yán)厲地 怒視 冷峻地 不高興地
    B.冷峻地 怒視 不高興地 忽然嚴(yán)峻地
    C.怒視 不高興地 忽然嚴(yán)峻地 冷峻地
    D.不高興地 忽然嚴(yán)厲地 怒視 冷峻地
    (2)下列對(duì)這場(chǎng)戲有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.這場(chǎng)戲的中心事件是周樸園逼迫繁漪喝藥。
    B.這場(chǎng)戲的矛盾沖突是周樸園家長(zhǎng)專制和繁漪爭(zhēng)取自由的斗爭(zhēng)。
    C.這場(chǎng)戲的高潮部分是周沖反抗父親失敗,求繁漪喝藥。
    D.繁漪最后喝下藥的主要原因是怕和自己有曖昧關(guān)系的周萍給自己下跪。
    (3)繁漪是《雷雨》全劇的中心人物之一,她以與周萍亂倫來(lái)反抗周樸園的家長(zhǎng)專制。在喝藥這場(chǎng)戲的舞臺(tái)說(shuō)明中,繁漪幾次望周樸園和周萍,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析她望周樸園和望周萍時(shí)的不同心理。
    (4)從文中找出表現(xiàn)周樸園逼迫繁漪喝藥的主要原因的那句臺(tái)詞,并分析句子的深沉含義及其中透露出的周樸園的人物形象。

    組卷:4引用:4難度:0.5

二、古代詩(shī)文閱讀(33分)(一)文言文閱讀(本題共1小題,19分)

  • 3.閱讀下面的文言文,完成小題。
          張良,字子房,其先韓人也。良少,未宦事韓。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財(cái)求客刺秦王,為韓報(bào)仇,以五世相韓故。
          良嘗學(xué)禮淮陽(yáng),東見(jiàn)倉(cāng)海君,得力士,為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游至博浪沙中良與客狙擊秦皇帝誤中副車秦皇帝大怒,大索天下,求賊急甚。良乃更名姓,匿下邳。
          項(xiàng)伯嘗殺人,從良匿。后十年,陳涉等起,良亦聚少年百余人。景駒自立為楚假王,在留。良欲往從之,行道遇沛公。沛公將數(shù)千人略地下邳,遂屬焉。沛公拜良為廄將
          沛公入秦,宮室帷帳狗馬重寶婦女以千數(shù),意欲留居之。樊噲諫,沛公不聽(tīng)。良曰:“夫秦為無(wú)道,故沛公得至此。為天下除殘去賊,宜縞素為資。今始入秦,即安其樂(lè),此所謂‘助桀為虐’。愿沛公聽(tīng)樊噲言?!迸婀诉€霸上。
          項(xiàng)羽至鴻門(mén),欲擊沛公,項(xiàng)伯夜馳至沛公軍,私見(jiàn)良,欲與俱去。良曰:“臣為韓王送沛公,今事有急,亡去不義?!蹦司哒Z(yǔ)沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”良曰:“沛公誠(chéng)欲背項(xiàng)王邪?”沛公曰:“鯫生說(shuō)我距關(guān)毋內(nèi)諸侯,秦地可王也,故聽(tīng)之?!绷荚唬骸芭婀远饶軈s項(xiàng)王乎?”沛公默然,曰:“今為奈何?”良因要項(xiàng)伯見(jiàn)沛公。沛公與伯飲,為壽,結(jié)婚,令伯具言沛公不敢背項(xiàng)王,所以距關(guān)者,備它盜也。
          漢六年,封功臣。高帝曰:“運(yùn)籌策帷幄中,決勝千里外,子房功也。自擇齊三萬(wàn)戶?!绷嘉磭L有戰(zhàn)斗功,乃言于高帝曰:“始臣起下邳,與上會(huì)留,此天以臣授陛下。陛下用臣計(jì),幸而時(shí)中,臣愿封留足矣,不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。”乃封良為留侯,與蕭何等俱封。
          良從上擊代,出奇計(jì)下馬邑,及立蕭相國(guó),所與從容言天下事甚眾。良乃稱曰:“家世相韓,及韓滅,不愛(ài)萬(wàn)金之資,為韓報(bào)仇強(qiáng)秦,天下震動(dòng)。今以三寸舌為帝者師,封萬(wàn)戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣。愿棄人間事,欲從赤松子游耳?!蹦藢W(xué)道,欲輕舉。高帝崩,呂后德良,乃強(qiáng)食之,曰:“人生一世間,如白駒之過(guò)隙,何自苦如此!”良不得已,強(qiáng)聽(tīng)食。后六歲薨,謚曰文成侯。及良死,子不疑嗣侯。
    (選自《漢書(shū) 張良傳》)【注】①廄(jiù)將:主管馬匹的軍官。 ②縞素:白色的衣服。這里是樸素之義。
    (1)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.匿下邳 亡:逃跑
    B.沛公乃還霸上 軍:駐軍
    C.沛公誠(chéng)欲背項(xiàng)王邪 誠(chéng):誠(chéng)然
    D.鯫生說(shuō)我距關(guān)毋內(nèi)諸侯 內(nèi):接納
    (2)對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.秦皇帝東游/至博浪沙中/良與客狙擊秦皇帝/誤中副車
    B.秦皇帝/東游至博浪沙/中良與客狙擊/秦皇帝誤/中副車
    C.秦皇帝東游至博浪沙中/良與客狙/擊秦皇帝/誤中副車
    D.秦皇帝/東游至博浪沙/中良與客狙擊/秦皇帝誤中副車
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.張良重情重義。張良年少時(shí),不曾在韓國(guó)做官,但韓被滅之后,家人慘遭不幸,他用盡家產(chǎn)尋求刺客刺殺秦王報(bào)仇。
    B.張良敢于勸諫。劉邦因?qū)m室有數(shù)以千計(jì)的帷帳、狗馬、珍寶、婦女,他想留下住在秦國(guó)。樊噲勸諫,劉邦沒(méi)有聽(tīng)他的,后聽(tīng)取了張良的勸諫。
    C.張良為官正直。漢高帝想要封他三萬(wàn)戶人口的封地,張良因?yàn)樽约簺](méi)有功勞推辭,被封為留侯。
    D.張良急流勇退。張良跟隨皇上攻打代時(shí),勸諫皇上封蕭何為相,自己跟從赤松子出游,但后來(lái)遭到呂后的干涉。
    (4)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①陛下用臣計(jì),幸而時(shí)中,臣愿封留足矣,不敢當(dāng)三萬(wàn)戶。
    ②今以三寸舌為帝者師,封萬(wàn)戶,位列侯,此布衣之極,于良足矣。

    組卷:3引用:1難度:0.6

(二)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,14分)

  • 4.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
    (1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》文中孔子用以消除弟子顧慮,讓弟子們暢所欲言的句子是:
     
     
    。
    (2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對(duì)孔子的詢問(wèn),曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng),一路酣歌的美麗動(dòng)人的景象:“
     
    ,
     
     
    ?!?br />(3)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對(duì)孔子的詢問(wèn),公西華認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí),在宗廟祭祀、諸侯會(huì)盟這方面,他的志向是“
     
    ,
     
    ”。
    (4)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,寫(xiě)孔子哂笑子路的原因的句子是“
     
    ,
     
    ”。
    (5)古人多喜歡借酒來(lái)抒發(fā)自己的內(nèi)心情懷,李白詩(shī)舉杯消愁愁更愁,表現(xiàn)了他的豪放,而蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》“
     
     
    ”。兩句,則表現(xiàn)了他曠達(dá)的一面。
    (6)荀子《勸學(xué)》中“
     
     
    ”兩句,強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。

    組卷:0引用:1難度:0.5

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共1小題,共34分)

  • 5.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          科學(xué)素養(yǎng)與媒介素養(yǎng),兩者的字面意義似乎有著         。然而,兩者其實(shí)是相輔相成的。科學(xué)理論與技術(shù)在作用于社會(huì)時(shí),(  );而媒介素養(yǎng)如果脫離了科學(xué)基礎(chǔ),就難以對(duì)社會(huì)面貌形成客觀認(rèn)知。
          科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)有許多        。比如,科學(xué)與傳播都需要質(zhì)疑精神??茖W(xué)理論要接受別人質(zhì)疑,甚至最終被否定;信息傳播亦如此。如果受眾看到食品安全的信息,都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù),就不會(huì)助推謠言的再傳播,更不至于被謠言蒙蔽。
          食品安全謠言         ,有的經(jīng)歷反復(fù)辟謠,依然在某些情況下甚囂塵上。在新媒體時(shí)代,每個(gè)公民都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的        能力,拒傳謠言,提高科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.大相徑庭 共享性 不脛而走 辨析
    B.天壤之別 共享性 來(lái)勢(shì)洶洶 辨析
    C.大相徑庭 共通性 不脛而走 辨識(shí)
    D.天壤之別 共通性 來(lái)勢(shì)洶洶 辨識(shí)
    (2)下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.才牽涉?zhèn)鞑シ椒ê吐窂?,直接關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)
    B.就牽涉?zhèn)鞑シ椒ê吐窂剑苯雨P(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)
    C.才直接關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng),牽涉?zhèn)鞑シ椒ê吐窂?br />D.就直接關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng),牽涉?zhèn)鞑シ椒ê吐窂?br />(3)文中畫(huà)橫線的句子有病句,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.受眾如果看到食品安全的信息,都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù),就不至于被謠言蒙蔽,更不會(huì)助推謠言的再傳播。
    B.如果受眾看到食品安全的信息,都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù),就不至于被謠言蒙蔽,更不會(huì)助推謠言的再傳播。
    C.受眾如果看到食品安全的信息,都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù),就不會(huì)助推謠言的再傳播,更不至于被謠言蒙蔽。
    D.受眾如果都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù),看到食品安全的信息,就不會(huì)助推謠言的再傳播,更不至于被謠言蒙蔽。

    組卷:10引用:4難度:0.6

六、選擇題(共13小題,每小題3分,滿分35分)

  • 6.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①他們的一些優(yōu)秀作品的產(chǎn)生標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代戲劇文學(xué)的日臻成熟。
    ②劇壇上除田漢、洪深、歐陽(yáng)予倩、丁西林等,又涌現(xiàn)出曹禺、夏衍、于伶等著名劇作家。
    ③曹禺1934年發(fā)表了震動(dòng)劇壇的《雷雨》,翌年又創(chuàng)作了《日出》。
    ④這個(gè)階段戲劇創(chuàng)作隊(duì)伍更加擴(kuò)大,作品質(zhì)量普遍提高。
    ⑤曹禺這兩個(gè)劇本和不久后完成的《原野》,不僅顯示了劇作家向更深的社會(huì)題材開(kāi)掘的努力,也標(biāo)志著中國(guó)話劇創(chuàng)作新階段的到來(lái)。
    ⑥通過(guò)家庭的悲劇或社會(huì)的悲劇,在更加宏觀的角度上透視了舊中國(guó)上層社會(huì)的腐朽與罪惡,下層人民的痛苦與悲慘。

    組卷:40引用:7難度:0.6

六、選擇題(共13小題,每小題3分,滿分35分)

  • 18.下列對(duì)文化常識(shí)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:14引用:1難度:0.8

四、作文(60分)

  • 19.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
          古之先賢深知自己肩負(fù)著社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任,因此孔孟圣人不辭勞苦,奔波于世,推行自己的思想,燭之武不畏艱險(xiǎn)臨危受命,智退強(qiáng)秦;今之學(xué)者亦不忘“匹夫之責(zé)”,他們孜孜以求、執(zhí)著探索、攻克難關(guān),以己之力引眾人前行……責(zé)任不分大小,生活中,我們每個(gè)人都在以不同身份、不同角色承擔(dān)著責(zé)任。
          請(qǐng)你根據(jù)材料,并結(jié)合現(xiàn)實(shí),寫(xiě)一篇國(guó)旗下講話演講稿,談?wù)勀銓?duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)。
          要求:(1)自擬文題,寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。(2)觀點(diǎn)明確,有條理地闡述自己的認(rèn)識(shí)。

    組卷:3引用:2難度:0.6
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