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2022-2023學(xué)年寧夏吳忠市利通區(qū)第一教研共同體八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/7/1 8:0:9

一、積累運(yùn)用(35分)

  • 1.閱讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
          翻開(kāi)人教版《語(yǔ)文》(八年級(jí)下冊(cè)),這里有旖旎的語(yǔ)文風(fēng)光?!栋踩摹窙_破束縛、jī
     
    絆,涌動(dòng)著噴薄而出的生命力量;吳伯簫挑著燈籠,迎回祖父,祖父在路上輕易不提wò
     
    旋著的情事,燈籠映照著長(zhǎng)幼情篤;利奧波德筆下的大雁,不似主紅雀,在春天會(huì)繼續(xù)保持它在冬季的jiān
     
    默,大雁,是春天真正的使者……

    組卷:33引用:2難度:0.8
  • 2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:246引用:10難度:0.8
  • 3.下列語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    ①一種是定點(diǎn)觀察,即以作者立足的地點(diǎn)作為固定點(diǎn)。
    ②另一種是移步換景,即隨著作者足跡的移動(dòng),按照空間位置的轉(zhuǎn)換寫所見(jiàn)景物。
    ③或仰視,或俯視,或環(huán)顧,或遠(yuǎn)眺,或近覷,然后按照遠(yuǎn)近高下的順序?qū)憽?br />④還有一種是定景換點(diǎn),作者的立足點(diǎn)、觀察點(diǎn)不斷改變,從不同角度多側(cè)面地描寫同一景物。
    ⑤寫景狀物的方法多種多樣,但就觀察點(diǎn)而言,主要不外三種。

    組卷:37引用:2難度:0.5
  • 4.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.5

二、閱讀(44分)

  • 11.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    黃河一掬
    余光中
          臨別濟(jì)南的前一天上午,我們?nèi)タ袋S河。廂型車終于在大壩上停定,大家陸續(xù)跳下車來(lái)。還未及看清河水的流勢(shì),臉上忽感微微刺麻,風(fēng)沙早已刷過(guò)來(lái)了。沒(méi)遮沒(méi)攔的長(zhǎng)風(fēng)挾著細(xì)沙,像一陣小規(guī)模的沙塵暴,在華北大平原上卷地刮來(lái),不冷,但是挺欺負(fù)人,使胸臆發(fā)緊。女兒把自己裹得密密實(shí)實(shí),火紅的風(fēng)衣?tīng)縿?dòng)了河景。我也戴著扁呢帽,把絨襖的拉鏈直拉到喉核。一行八九個(gè)人,向大壩下面的河岸走去。
          天高地迥,河景完全敞開(kāi),觸目空廓而寂寥,幾乎什么也沒(méi)有。河面不算很闊,最多五百米吧,可是兩岸的沙地都很寬坦,平面就延伸得倍加曠遠(yuǎn),似乎再也釣不到邊。漠漠的天穹,下面是無(wú)邊無(wú)際無(wú)可奈何的低調(diào)土黃,河水是土黃里帶一點(diǎn)赭,調(diào)得不很勻稱,沙地是稻草黃帶一點(diǎn)灰,泥多則暗,沙多則淺,上面是淺黃或發(fā)白的枯草。我對(duì)友人說(shuō):“這里離河水還是太遠(yuǎn),再走近些好嗎?我想摸一下河水?!?br />      于是我們沿著一大片麥苗田,在泥濘的窄埂上,一腳高一腳低,向最低的近水處走去。終于夠低了,也夠近了,但沙泥也更濕軟。我虛踩在浮土和枯草上,就探身要去摸水,大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼,我的手終于半伸進(jìn)黃河。
          一剎那,我的熱血觸到了黃河的體溫,涼涼的,令人興奮。古老的黃河,從史前的洪荒里已經(jīng)失蹤的星宿海里四千六百里,繞河套、撞龍門、過(guò)英雄進(jìn)進(jìn)出出的潼關(guān)一路朝山東奔來(lái),從斛律金的牧歌李白的樂(lè)府里日夜流來(lái),你飲過(guò)多少英雄的血,難民的淚,改過(guò)多少次道啊發(fā)過(guò)多少次泛澇,二十四史,哪一頁(yè)沒(méi)有你濁浪的回聲?流到我手邊你已經(jīng)奔波了幾億年了,那么長(zhǎng)的生命我不過(guò)觸到你一息的脈搏。無(wú)論我握得有多緊你都會(huì)從我的拳里掙脫。就算如此吧,這一瞬我已經(jīng)等了七十幾年了,絕對(duì)值得。不到黃河心不死,到了黃河又如何?又如何呢?至少我指隙曾流過(guò)黃河。
          至少我已經(jīng)拜過(guò)了黃河,黃河也終于親認(rèn)過(guò)我。在詩(shī)里文里我高呼低喚他不知多少遍:
    傳說(shuō)北方有一首民歌
    只有黃河的肺活量能歌唱
    從青海到黃海
    風(fēng)也聽(tīng)見(jiàn)
    沙也聽(tīng)見(jiàn)
          華夏子孫對(duì)黃河的感情,正如胎記一般地不可磨滅。詩(shī)人流沙河寫信告訴我,他坐火車過(guò)黃河讀我的《黃河》一詩(shī),十分感動(dòng),奇怪我沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃河怎么寫得出來(lái)。其實(shí)這是胎里帶來(lái)的,從《詩(shī)經(jīng)》到龔自珍,哪一句不是黃河奶出來(lái)的?
          ……
          想到這里,我從衣袋里掏出一張自己的名片,對(duì)著滾滾東去的黃河低頭默禱了一陣,右手一揚(yáng),雪白的名片一番飄舞,就被起伏的浪頭接去了。大家齊望著我,似乎不覺(jué)得這一投有何不妥,反而縱容地贊呼。女兒也來(lái)水邊探求黃河的浸禮。看到女兒認(rèn)真地伸手入河,想起她那么大了做爸爸的才有機(jī)會(huì)帶她來(lái)認(rèn)河,想當(dāng)年做爸爸的告別這一片后土只有她今日一半的年紀(jì),我的眼睛就濕了。
          回到車上,大家忙著拭去鞋底的濕泥。我默默,只覺(jué)得不忍。翌晨,友人去機(jī)場(chǎng)送別,我就穿著泥鞋登機(jī)?;氐礁咝?,我才把干土刮盡,珍藏在一只名片盒里。從此每到深夜,書房里就傳出隱隱的水聲。
    (選自《余光中散文選》,有刪改)
    (1)作者走向河岸時(shí),看到的“河景”有怎樣的特點(diǎn)?
    (2)請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,品味下面句子中加點(diǎn)的語(yǔ)句。
    ①?gòu)摹对?shī)經(jīng)》到龔自珍,哪一句不是黃河奶出來(lái)的?
    ②女兒也來(lái)水邊探求黃河的浸禮。
    (3)作者說(shuō),這一瞬自己的“黃河一掬”“絕對(duì)值得”,為什么?
    (4)文章開(kāi)篇寫黃河的風(fēng)沙,有什么作用?
    (5)文末“隱隱的水聲”指什么?請(qǐng)概述并說(shuō)明理由。

    組卷:252引用:12難度:0.4

三、作文(40分)

  • 12.在小魯迅眼里,那平橋村的社戲最美;在劉成章眼里,那氣勢(shì)磅礴的腰鼓最美;在吳伯蕭眼里,那靜懸庭院的燈籠最美;在陶淵明眼里,那阡陌交通的田園最美……
          請(qǐng)以“在我眼里,______最美”為題,寫一篇文章。
    要求:①補(bǔ)全題目;②自選文體;③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名等相關(guān)信息。

    組卷:21引用:6難度:0.8
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