2023-2024學(xué)年山西省太原市小店區(qū)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/5 19:0:1
一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分)在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
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1.方程x2-4=0的解為( ?。?/h2>
A.x=2 B.x=-2 C.x1=0,x2=2 D.x1=2,x2=-2 組卷:57引用:4難度:0.7 -
2.若
=ab=cd,則34的值為( ?。?/h2>a+cb+dA.1 B. 916C. 43D. 34組卷:101引用:1難度:0.6 -
3.如圖,菱形ABCD對角線AC=4,BD=6,則菱形的邊長為( )
A.5 B. 13C. 72D.13 組卷:74引用:1難度:0.5 -
4.下列一元二次方程中,沒有實數(shù)根的是( ?。?/h2>
A.4x2+5x+2=0 B.3(x-1)2=1 C.2x2-7x=0 D.3x2+6x+3=0 組卷:33引用:1難度:0.7 -
5.如圖,直線a∥b∥c,直線m分別交直線a,b,c于點A,B,C,直線n分別交直線a,b,c于點D,E,F(xiàn),若
,DE=3.6,則DF的長為( ?。?/h2>ABBC=32A.2.4 B.3.6 C.6 D.7.2 組卷:91引用:1難度:0.8 -
6.某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計概率”的試驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,則符合這一結(jié)果的試驗最有可能的是( ?。?/h2>
A.先后兩次擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,一次正面朝上一次反面朝上 B.先后兩次擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,兩次都出現(xiàn)反面朝上 C.?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面的點數(shù)是偶數(shù) D.?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面的點數(shù)是2或4 組卷:85引用:2難度:0.5 -
7.某校主教學(xué)樓示意圖如圖所示,教學(xué)樓圍出一塊長30m,寬20m的矩形區(qū)域,中間是綠化區(qū)域.三面有等寬的道路,矩形區(qū)域內(nèi)三面道路的面積正好與綠化區(qū)域的面積相等.設(shè)道路的寬度為x m,則可列方程為( ?。?/h2>
A.(30-x)(20-x)= 30×2012×B.30x+2×20x= 30×2012×C.(30-2x)(20-x)= 30×2012×D.(30-x)(20-2x)= 30×2012×組卷:152引用:4難度:0.5
三、解答題(本大題含8個小題,共75分)解答應(yīng)寫出必要的文字說明,證明過程或演算步驟.
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22.綜合實踐——用矩形紙板制作長方體盒子
如圖1,有一塊矩形紙板,長為30cm,寬為16cm,要將其四角各剪去一個同樣大小的正方形,折成圖2所示的底面積為240m2的無蓋長方體盒子.(紙板厚度忽略不計)
(1)求將要剪去的正方形的邊長;
(2)如圖3,小明先在原矩形紙板的兩個角各剪去一個同樣大小的正方形(陰影部分),經(jīng)過思考他發(fā)現(xiàn),再剪去兩個同樣大小的矩形后,可將剩余部分折成一個有蓋的長方體盒子.
①請你在圖3的矩形紙板中畫出示意圖(用陰影表示將要剪去的矩形并用虛線表示折線);
②若折成的有蓋長方體盒子的表面積為412cm2.請計算剪去的正方形的邊長.組卷:287引用:4難度:0.5 -
23.綜合與探究
問題情境:數(shù)學(xué)課上,老師引導(dǎo)同學(xué)們以“正方形中線段的旋轉(zhuǎn)”為主題開展數(shù)學(xué)活動.已知正方形ABCD中,AB=2,點E是射線CD上一點(不與點C重合),連接BE.將BE繞點E順時針旋轉(zhuǎn)90°得到FE,連接DF.
特例分析:(1)如圖1,當(dāng)點E與點D重合時,求∠ADF的度數(shù);
深入探究:(2)當(dāng)點E不與點D重合時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請在圖2與圖3中選擇一種情況進行證明:若不成立,請說明理由;
問題解決:(3)如圖4,當(dāng)點E在線段CD上,且DF=DA時,請直接寫出線段BF的長.組卷:160引用:2難度:0.2