2023年安徽省蕪湖市南陵縣中考語文模擬試卷

一、語文積累與運(yùn)用（35分）

• 1．默寫。
  一尺素箋，一紙帛書，傳情寄意。人在他鄉(xiāng)，神馳故里之時(shí)，王灣想起“雁足傳書”，便有了《次北固山下》“

   

  ？

   

  ”的托雁寄書；友人王昌齡被貶他鄉(xiāng)，李白十分關(guān)切，便有了《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》里“

   

  ，

   

  ”的慰勉；留居巴蜀，夜深不寐之時(shí)，李商隱聽著巴山秋雨，便有了《夜雨寄北》里“

   

  ，

   

  ”來日重逢談心的設(shè)想；獨(dú)自把酒、萬籟俱寂之時(shí)，辛棄疾挑燈看劍，便有了《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》里“

   

  ，

   

  ”完成大業(yè)的雄心壯志；江南山水引人入勝，陶弘景為了與謝中書分享自己的覽物之情，便有了回信《答謝中書書》里“

   

  ，

   

  ”的感嘆。古人往來的書信沉淀下來，成了豐富璀璨的書信文化。
  組卷：7引用：2難度：0.8

  解析

• 2．請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。
  ??【甲】二郎圓睜鳳目觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變作個(gè)餓鷹兒，抖開翅，飛將去撲打。大圣見了，嗖的一翅飛起去，變作一只大鶴老，沖天而去。二郎見了，急抖翎毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云xiāo來嗛。
  ??【乙】有個(gè)姑娘走了過來，在經(jīng)過我身邊的時(shí)候，她抬起了眼睛。那目光中閃出一道多么奇怪的光芒?。∵@種zhǎn新的感覺又給了我多大的支持??！
  ??我壓制住了本來正要發(fā)作的歇斯底里，昂起頭，在凳子上站穩(wěn)了身子。海倫?彭斯問了史密斯小姐一個(gè)小問題，問完，就仍回到自己的原位上去。當(dāng)她再次走過時(shí)，又朝我微笑了一下。什么樣的微笑啊！我直到今天還記得它，而且明白它是高度的智慧和真正的勇氣的流露。
  （1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
  ①彈

   

  弓
  ②云xiāo

   

  
  ③zhǎn

   

  新
  ④歇

   

  斯底里
  （2）下列復(fù)句類型與【乙】文段中畫線句子的類型一致的一項(xiàng)是

   

  
  A．船外別說空氣和生命了，連空間都沒有。
  B．中國園林親近自然，但不控制自然。
  C．與其說盼望著回家，毋寧說更害怕回家。
  D．必先有業(yè)，才有可敬、可樂的主體。
  （3）【甲】文段選自

   

  （作者）的《西游記》，【乙】文段中“我”是

   

  （人名）。
  （4）小說中鮮活的人物總是讓人印象深刻，如【甲】文段中的“大圣”機(jī)智勇敢，【乙】文段中的海倫溫柔善良。請(qǐng)選擇其中一個(gè)人物，結(jié)合整本書閱讀，舉例說明他（她）的這一特點(diǎn)。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

二、閱讀（55分）

• 6．閱讀。
  ??【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
  （節(jié)選自《孟子?告子上》）??【乙】宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕。子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人^①，玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷殻瑺栆杂駷閷?，若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶?！被锥嬖唬骸靶∪藨谚担豢梢栽洁l(xiāng)，納此以請(qǐng)死^②也?！弊雍敝弥T其里^③，使玉人為之攻^④之，富^⑤而后使復(fù)其所^⑥。
  （節(jié)選自《左傳?襄公十五年》）【注】①玉人：雕琢、加工玉石的工匠。②請(qǐng)死：請(qǐng)求免于死難。③里：鄉(xiāng)里，文中指子罕所居的鄉(xiāng)里。④攻：指進(jìn)行某項(xiàng)工作，文中指雕玉。⑤富：使（獻(xiàn)玉者）富有。⑥復(fù)其所：回到自己家里。
  （1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  ①蹴爾而與之：

   

  
  ②所識(shí)窮乏者得我與：

   

  
  ③是亦不可以已乎：

   

  
  ④獻(xiàn)諸子罕：

   

  
  ⑤以示玉人：

   

  
  （2）請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①呼爾而與之，行道之人弗受。
  ②我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也。
  （3）兩段選文中的先賢都受到了考驗(yàn)，分別是【甲】文的“

   

  ”之考驗(yàn)和【乙】文的“

   

  ”之考驗(yàn)。（用原文詞語填空）
  （4）面對(duì)物質(zhì)的誘惑，孟子和子罕分別做出了怎樣的選擇？請(qǐng)結(jié)合兩段選文談?wù)剬?duì)你的啟示。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

三、寫作（55分）

• 7．閱讀下列文字，按要求作文。
  ??我們看庭前花開花落，看天空云卷云舒，獲得內(nèi)心的平靜；我們俯察破土的種子，仰望頭頂燦爛的星空，生發(fā)追夢(mèng)的豪情；我們?cè)谇宄旱南髦写驌铺煺娴耐?，在繁盛的花叢里聆聽鳥兒的低語，傾聽成長的真諦……只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中一些新鮮又有趣的東西。
  ??請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)_____的美”為題，補(bǔ)全題目，根據(jù)自己的生活體驗(yàn)，寫一篇文章。
  ??要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）不得抄襲，不得套作；（5）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析