2020-2021學(xué)年湖北省天門市三年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、選擇題。

• 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．秩序（zì）      鮮嫩（nèn）    衣裳（shàng）     凌亂（líng）

  B．壓根（yà）     晌午（sh?ng）   皮靴（xuē）      泡茶（pào）

  C．戲曲（qū）     莖葉（jīn）    干脆（cuì）         掃帚（sào）

  D．傲然（ào）     挨打（āi）      蹲點(diǎn)（zūn）      飼養(yǎng)（sì）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．歷害  團(tuán)園  錢財(cái)  亮晶晶

  B．仿問(wèn)  曖和  紡織  難為情

  C．湊近  蘋果  草籽  晾衣服

  D．臘燭  穿戴  粗狀  一骨碌
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 3．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．中毒  猜中

  B．處分  到處

  C．挑水  挑戰(zhàn)

  D．手背  背負(fù)
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 4．下列詞語(yǔ)中的“彩”和“五彩繽紛”中的“彩”意思相同的是（　?。?。

  A．剪彩

  B．彩燈

  C．掛彩

  D．喝彩
  組卷：10284引用：3難度：0.7

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• 5．下列有關(guān)“命”字的相關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．“命”是上下結(jié)構(gòu)。

  B．“命”用音序查字法，應(yīng)先查“M”。

  C．在“救命”這個(gè)詞語(yǔ)中，“命”的意思是“生命、性命”。

  D．“命”用部首查字法，可以先查“人”部，再查5畫。
  組卷：58引用：1難度：0.7

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• 6．下列各組詞語(yǔ)中，不完全是同一類的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．搖頭晃腦  張牙舞爪  眼疾手快

  B．層林盡染  秋高氣爽  金桂飄香

  C．災(zāi)難      始終      伙伴

  D．欣喜若狂   心花怒放   興高采烈
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、填空題（共9小題，每小題10分，滿分85分）

• 18．閱讀課外短文，完成文后練習(xí)。
  去年的石榴      ①“睡不著呀，講一個(gè)故事吧!”可愛(ài)的石榴花倚在枝頭，對(duì)樹(shù)媽媽撒嬌。
        ②“那講一個(gè)去年的故事，”樹(shù)媽媽說(shuō)，“去年這個(gè)時(shí)候，你的哥哥姐姐快要結(jié)成果子了，一個(gè)小男孩路過(guò)，想摘一朵回家。我（連忙  慌忙）

   

  說(shuō)：‘它們都會(huì)變成很好的石榴，到時(shí)候，你再來(lái)摘一個(gè)吧!’從那天起呀，他每天都會(huì)來(lái)，看到每一朵花都變成了小小的果子，非常開(kāi)心，有時(shí)還會(huì)坐在樹(shù)下，讀一天的書(shū)呢?！?br />      ③“真好呀，后來(lái)呢？”
        ④樹(shù)媽媽嘆了口氣。
        ⑤“那天早上，種下我的人突然出現(xiàn)了。他搬來(lái)兩個(gè)大筐，把你的哥哥姐姐們?nèi)颊聛?lái)，運(yùn)走了?！?br />      ⑥“那小男孩不是什么都沒(méi)有了嗎？”石榴花急忙地問(wèn)。
        ⑦“別急呀，”樹(shù)媽媽（隱秘  神秘）

   

  地笑起來(lái)，“小男孩知道后，傷心地哭了起來(lái)。我告訴他，我早就請(qǐng)蛐蛐在草叢里偷偷藏了兩個(gè)石榴，一個(gè)給它，一個(gè)留給小男孩。他找到石榴之后，高興得又蹦又跳呢!”
        ⑧石榴花對(duì)這個(gè)故事很滿意，安心地睡著了。
        ⑨第二天早上，陽(yáng)光正好，石榴花睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)小男孩在樹(shù)下安靜地讀書(shū)。
  （1）請(qǐng)你對(duì)故事進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，并把預(yù)測(cè)的結(jié)果和依據(jù)寫下來(lái)。
  a.讀完第②自然段，我預(yù)測(cè)小男孩

   

  ，預(yù)測(cè)的依據(jù)是：

   

  。
  b.樹(shù)媽媽為什么會(huì)嘆氣？讀完第④自然段，我預(yù)測(cè)

   

  。
  c.讀完第⑨自然段，我預(yù)測(cè)

   

  。
  （2）找出括號(hào)中符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)。
  （3）從文中找出描寫小男孩心情的詞語(yǔ)填空，體會(huì)他的情感變化。
        當(dāng)小男孩看到石榴花都變成了小小的果子時(shí)，非常

   

  ；當(dāng)他得知果子突然全部被人摘走后，

   

  地哭了起來(lái)；當(dāng)他找到樹(shù)媽媽留給他的石榴時(shí)，

   

  得又蹦有跳。
  （4）你喜歡樹(shù)媽媽講的這個(gè)故事嗎？為什么？

   
  組卷：3引用：1難度：0.1

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• 19．快樂(lè)習(xí)作。
        題目：學(xué)校里的          
        學(xué)校里，有與你朝夕相伴的老師和同學(xué)，誰(shuí)給你留下了最深刻的印象？你能抓住這個(gè)人外貌或性格上的一兩個(gè)特點(diǎn)，描寫一下他（她）嗎？希望你能用獨(dú)特的視角、生動(dòng)的語(yǔ)言展現(xiàn)一個(gè)有特點(diǎn)的他（她）。要求語(yǔ)句通順，嘗試使用有新鮮感的詞句。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等與考生信息相關(guān)的表述，字?jǐn)?shù)在400個(gè)左右即可。千萬(wàn)記得先把題目補(bǔ)充完整后寫下來(lái)，再寫作文喲！
  組卷：1引用：1難度：0.3

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