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2023年山東省聊城市東阿縣中考生物模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:每小題2分,共50分。每個(gè)小題只用一個(gè)最佳答案,選其代號(hào),涂于答題卷中。

  • 1.谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語(yǔ)“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”意思是說(shuō)谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響?( ?。?/h2>

    組卷:361引用:71難度:0.5
  • 2.玉米田中有雜草,有玉米螟等害蟲(chóng),還有以害蟲(chóng)為食的天敵。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:15難度:0.5
  • 3.顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:687引用:94難度:0.9
  • 4.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量與信息變化的統(tǒng)一。以下關(guān)于細(xì)胞生活的說(shuō)法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:264引用:23難度:0.4
  • 5.如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的示意圖,下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:234引用:20難度:0.9
  • 6.如圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析,正確的是(  )
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    組卷:883引用:28難度:0.5
  • 7.為探究綠色植物生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:763引用:85難度:0.7
  • 8.男孩進(jìn)入青春期以后,生長(zhǎng)發(fā)育速度加快,同時(shí)也出現(xiàn)了情感豐富、情緒容易波動(dòng)、逆反等心理變化,與之直接相關(guān)的器官是( ?。?/h2>

    組卷:58引用:6難度:0.7
  • 9.俗話說(shuō)“食不言,寢不語(yǔ)”,吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的科學(xué)道理是(  )

    組卷:201引用:129難度:0.9
  • 10.呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1602引用:126難度:0.9

二、簡(jiǎn)答題:每空1分,共50分。在答題卷中作答。術(shù)語(yǔ)中的關(guān)鍵字寫(xiě)錯(cuò)該空不得分。

  • 30.在實(shí)驗(yàn)課上,大家在觀察老師準(zhǔn)備的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液時(shí),發(fā)現(xiàn)在大試管的上層有許多游動(dòng)的肉眼看不見(jiàn)的草履蟲(chóng),下層數(shù)量明顯減少。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室觀察的結(jié)果,再結(jié)合如圖顯微圖片的提示,回答以下問(wèn)題。
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    (1)從圖一得知,吸取草履蟲(chóng)培養(yǎng)液時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液
     
    層吸取。其原因是
     

    (2)圖二所放棉纖維的目的是
     
    ;如果仔細(xì)觀察高倍鏡視野下被棉纖維圍住的草履蟲(chóng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)溶解在水中的微小物質(zhì),不斷地經(jīng)過(guò)口溝進(jìn)入草履蟲(chóng)的細(xì)胞質(zhì)中,在細(xì)胞質(zhì)中不斷聚集成大小不同的食物泡,見(jiàn)圖三,這些食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而不斷的變
     
    (大或小),說(shuō)明食物泡被草履蟲(chóng)
     
    了,進(jìn)而得到了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),消化后的食物殘?jiān)?,我們也能清晰地看到從草履蟲(chóng)后面的
     
    排出。生命活動(dòng)所需氧氣則通過(guò)
     
    從水中獲得。
    (3)圖四所示是草履蟲(chóng)的
     
    過(guò)程1個(gè)變兩個(gè)。

    組卷:71引用:3難度:0.4
  • 31.某實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”,開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。(一)查閱資料
    資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
    資料二:滿(mǎn)江紅為常見(jiàn)的水生蕨類(lèi)植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
    資料三:5號(hào)電池比7號(hào)電池較大些。
    (二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(A~E共5組數(shù)據(jù)如下表)
    A B C D E
    加無(wú)污染河水的體積 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
    加廢電池的數(shù)量及型號(hào) 不加 1節(jié)5號(hào) 1節(jié)7號(hào) 1節(jié)5號(hào) 1節(jié)5號(hào)
    加滿(mǎn)江紅的數(shù)量 不加 不加 不加 10克 30克
    放同樣小魚(yú)的數(shù)目 1條 1條 1條 1條 1條
    小魚(yú)存活的時(shí)間 10天 3天 5天 6天 8天
    該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動(dòng),請(qǐng)你結(jié)合自己的所學(xué),幫助完成下列問(wèn)題:
    (1)若某成員選擇了A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),那么,他想要探究的問(wèn)題是
     
    ?作出的假設(shè)是
     
    ,實(shí)驗(yàn)變量是
     
    。為探究這同一問(wèn)題還可以選擇
     
    進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
    (2)B、E對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。E組的魚(yú)比B組的魚(yú)存活天數(shù)多說(shuō)明
     
    。滿(mǎn)江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了
     
    (用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋?zhuān)?br />(三)實(shí)驗(yàn)反思
    (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是
     
    。
    (四)交流討論
    廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無(wú)害化處理。

    組卷:69引用:3難度:0.5
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