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2023-2024學年山東省濟南實驗中學九年級(上)開學物理試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、單項選擇題(每題2分共24分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是課堂上研究滾擺運動的實驗,在滾擺向上運動的過程中,下列說法正確的( ?。?/h2>

    組卷:97引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小華為幫助爸爸搬運裝修材料設計了如圖所示的甲、乙兩種方案,小華采用相同的滑輪組按不同的搬運方案,分別將地面上質(zhì)量相同的材料勻速運送到二樓,所用拉力分別為F、F,它們的機械效率分別為η、η,則下列關系正確的是(不計繩重與摩擦)(  )

    組卷:870引用:13難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.桿秤是中國發(fā)明的傳統(tǒng)衡器,使用時可視為一個杠桿,把物品放入秤盤中,將秤砣撥至合適的位置使桿秤靜止后,對應的刻度值即為物品的質(zhì)量,如圖所示。下列各圖能正確表示其工作原理的是(  )

    組卷:642引用:7難度:0.4
  • 4.唐詩《小寒》中有“霜鷹近北首,雊雉隱叢茅”的詩句。關于詩中所說的“霜”的形成,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:162引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.小明和小華做了圖甲、圖乙所示的實驗來探究碘的升華現(xiàn)象,小明將碘錘放在酒精燈上加熱,小華將碘錘放入熱水中加熱。已知常壓下,碘的熔點為113.6℃,碘的沸點為184.25℃,酒精燈外焰的溫度約800℃。下列說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:748引用:11難度:0.9
  • 6.如圖所示是汽油機工作時各種沖程的示意圖,其中表示做功沖程的是(  )

    組卷:326引用:30難度:0.8
  • 7.下列現(xiàn)象中,一定向外界放出熱量的是(  )

    組卷:85引用:2難度:0.9
  • 8.中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭上的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應的圖象是( ?。?/h2>

    組卷:125引用:3難度:0.6
  • 9.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習俗。小彤看見媽媽在家煮粽子時,鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮。針對這種做法,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:734引用:89難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖。一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠。針對這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1678引用:240難度:0.7

五、實驗探究(每空1分,共22分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)30.在觀察水的沸騰實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱每隔1min記錄一次水的溫度,某同學記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
    水銀 酒精 乙醚
    凝固點/℃ 0 -39 -117 -114
    沸點/℃ 100 357 78 35
    時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
    溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98
    (1)實驗所選的液體溫度計內(nèi)的工作物質(zhì)應該是
    ;(選填“酒精”或“水銀”)
    (2)實驗時,先后四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象,如圖所示,把四個現(xiàn)象按出現(xiàn)時間的先后順序排列,正確的是

    (3)根據(jù)實驗記錄可知此時水的沸點是
    ℃;此時大氣壓
    (選填“高于”或“低于”)一個標準大氣壓;
    (4)做水沸騰實驗一般在燒杯上加一個紙蓋,目的是
    ;
    (5)由實驗數(shù)據(jù)歸納水沸騰時的溫度特點是:
    。

    組卷:120引用:2難度:0.6
  • 31.利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”,操作如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且
    相等的沙子和水;
    (2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為
    。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示;
    (3)實驗中,是通過比較
    (選填“加熱的時間”或“升高的溫度”)來間接反映沙子和水吸收的熱量;
    (4)分析圖丙可知,若使兩者升高相同的溫度,則
    吸收的熱量較多,由此可見
    的比熱容較大;
    (5)如圖丁所示的圖象表示甲、乙兩個固態(tài)物體吸熱后溫度升高的情況,圖中橫坐標是物體的溫度變化,縱坐標是物體吸收的熱量。
    ①如果甲和乙的質(zhì)量相同,甲的比熱容
    乙的比熱容(選填“大于”、“等于”或“小于”);
    ②如果甲、乙是同種物質(zhì)制成的,甲、乙存在的具體差異可能是
    。

    組卷:921引用:12難度:0.6
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