2022-2023學(xué)年安徽省池州市東至縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/8/22 14:0:1
一、選擇題（本大題包括12個(gè)小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）
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1．春節(jié)是中國(guó)最盛大、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著悠久的歷史和豐富的社會(huì)文化內(nèi)涵。下列年俗活動(dòng)中涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.7 -
2．“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”是黨在二十大上確立的我國(guó)發(fā)展理念。下列做法不符合這一理念的是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：4難度：0.7 -
3．下圖所示的標(biāo)志中，在加油站、面粉廠等場(chǎng)地，必須張貼的安全標(biāo)志是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：4難度：0.5 -
4．“化學(xué)”一詞最早出于清朝的《化學(xué)鑒原》一書，該書把硅元素翻譯成“矽（xi）”。如圖是硅在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：27引用：2難度：0.6 -
5．大豆中含有的異黃酮（C15H10O2）具有很高的藥用價(jià)值。下列有關(guān)異黃酮的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本大題包括5個(gè)小題，共28分。）
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16．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒的有關(guān)知識(shí)后，對(duì)“燃燒的一些現(xiàn)象”開展了如下探究。
【活動(dòng)一】再認(rèn)識(shí)燃燒
小組同學(xué)進(jìn)行鎂條的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鎂除了能在氧氣中燃燒，還能在二氧化碳中燃燒。
（1）由上述現(xiàn)象，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)：。
（2）鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為。
【活動(dòng)二】探究燃燒產(chǎn)生火焰的原因
（3）點(diǎn)燃蠟燭（主要成分是石蠟），將金屬導(dǎo)管的一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中的物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（選填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
（4）【查閱資料】
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其物質(zhì) 熔點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃ 燃燒時(shí)的溫度/℃ 石蠟 50～70 300～550 約600 鐵 1535 2750 約1800 鈉 97.8 883 約1400 （選填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)的溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，請(qǐng)你推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，（選填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
（5）根據(jù)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你分析產(chǎn)生火焰的原因：。
【活動(dòng)三】探究鐵絲燃燒時(shí)火星四射的原因
（6）為探究鐵在氧氣中燃燒火星四射的原因，小組同學(xué)將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.3mm）放入氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象的記錄如下表：
①你認(rèn)為上表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲 燃燒時(shí)的現(xiàn)象 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，無(wú)火星 劇烈燃燒，極少火星 劇烈燃燒，少量火星 。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是。組卷：48引用：2難度：0.6 -
17．小剛同學(xué)為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的含量，取12g該石灰石樣品放入燒杯中，然后加入100g稀鹽酸（稀鹽酸過量），充分反應(yīng)后，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為107.6g（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的總質(zhì)量為g。
（2）12g該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）組卷：30引用：2難度：0.5