2020-2021學(xué)年陜西省咸陽市興平市九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A． 陶瓷燒制

  B． 玉石雕印

  C． 糧食釀醋

  D． 火藥爆炸
  組卷：189引用：21難度：0.8

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• 2．“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗陜西”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．節(jié)能減排，利用太陽能光伏發(fā)電

  B．綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

  C．方便生活，點外賣用一次性塑料餐盒

  D．變廢為寶，回收利用廢舊金屬
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 3．日常生活中，下列做法合理的是（　　）

  A．菜刀用濕布包起來防止生銹

  B．煤爐上放一盆水，防止CO中毒

  C．用食鹽水區(qū)分硬水和軟水

  D．煤氣泄漏時關(guān)閉閥門打開門窗
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析

• 4．具備基本的化學(xué)實驗技能是進行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列有關(guān)實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 振蕩液體	B． 氧氣驗滿
  C． 加入塊狀固體	D． 用滴管取液體
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 5．對下列各符號中“3”所表示的含義，其說法不正確的是（　　）

  A．3H--表示三個氫原子

  B．3H2O--表示三個水分子

  C．Al3+--表示鋁元素的化合價為+3

  D．SO3--表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
  組卷：137引用：77難度：0.9

  解析

• 6．要學(xué)會從化學(xué)的視角認識世界，對下列事實的解釋不正確的是（　?。?br />

  選項	事實	解釋
  A	古代用墨書寫或繪制的字畫能保存至今	碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
  B	金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛	合金的熔點比組成它的純金屬高
  C	CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同	分子構(gòu)成不同
  D	液化石油氣壓縮進鋼瓶	壓強增大，分子間間隔變小

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：2引用：2難度：0.7

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三、實驗及探究題（共2小題，計13分）

• 17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序。請你和他們一起進行以下的探究活動并回答有關(guān)問題。
  【提出問題】三種金屬的活動性順序是怎樣的？
  【猜想與假設(shè)】猜想Ⅰ：Cu＞Fe＞Al；猜想Ⅱ：Fe＞Cu＞Al；猜想Ⅲ：Al＞Fe＞Cu
  【實驗一】小麗取鐵絲、鋁絲、銅絲和編號為①、②、③的三支試管，進行如下實驗（試管中均盛有相同體積、相同濃度的稀鹽酸）：
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  將鐵絲插入試管①中	有少量氣泡產(chǎn)生，	猜想   正確（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）
  將鋁絲插入試管②中	剛開始無明顯現(xiàn)象，過一段時間有大量氣泡產(chǎn)生
  將銅絲插入試管③中	無明顯現(xiàn)象

  【交流與表達1】同學(xué)們對鋁絲的實驗現(xiàn)象進行了討論，剛開始無氣泡產(chǎn)生的原因是

   

  。
  【實驗二】為了驗證以上的實驗結(jié)論，小麗同學(xué)又取了形狀、大小相同且打磨干凈的銅片、鋁片及相關(guān)溶液，進行如圖所示的實驗：
  （1）實驗中，燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的

   

  溶液。
  （2）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  【交流與表達2】小華同學(xué)提出也可以選擇一種金屬與兩種金屬的化合物溶液進行探究。她所選用的試劑是

   

  。
  【實驗結(jié)論】通過以上實驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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四、計算與分析題（共1小題，計5分）

• 18．某實驗小組的同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g.依次加熱該混合物t₁、t₂、t₃、t₃時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）
  

  加熱時間	t1	t2	t3	t4
  剩余固體質(zhì)量（g）	4.24	4.16	4.08	4.08

  試計算：
  （1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為

   

  ．
  （2）樣品氯酸鉀純度是多少？
  組卷：169引用：29難度：0.3

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