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更新：2025年01月10日
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專項練習
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更新：2024年12月31日
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2681．寫作。
每一個小朋友都有一個探險夢，都幻想自己是一個偉大的探險隊長，帶著自己的隊員探索神秘區(qū)域。請你發(fā)揮想象，假如你是探險隊長，你會帶著你的隊員去哪呢？又會發(fā)生什么樣的事情呢？
要求：題目自擬，故事敘述完整，情節(jié)生動有趣，不少于400字。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：16引用：2難度：0.32682．課內閱讀我最棒。
這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”
曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去旱塞調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
（1）《草船借箭》一文是根據(jù)元末明初寫的《》第四十六回相關內容改寫的。
（2）讀選文中畫“ ”的句子，完成下列問題。
①諸葛亮下令先船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，原因是（多選）
A．能使船兩面最大面積地受箭。
B．江中浪大，這樣便于保持船體平衡。
C．便于箭滿后順風順水返回，省去掉頭的時間。
②諸葛亮讓軍士播鼓、吶喊的目的是
③諸葛亮敢逼近曹軍水寨說明了什么？
（3）諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！敝T葛亮笑的原因是（多選）
A．笑曹操謹慎多疑，是諷刺、輕蔑的笑。
B．笑魯肅忠厚老實，不知底細，是友善的笑。
C．笑周瑜計策落空，是自信、勝利的笑。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：38引用：2難度：0.82683．按要求完成句子練習。
（1）孔指以示兒曰：“此是君家果?！?br />翻譯：
（2）身體在盤旋。（擴句）
（3）照樣子，把句子寫具體。
例：這個體操運動員的動作真靈巧。
→這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹林間攀緣、穿行。
游子回到家鄉(xiāng)。
→游子回到家鄉(xiāng)，就像。
（4）幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，還不笑塌房頂！
這句話運用了的修辭手法。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：18引用：2難度：0.62684．秋夜將曉出籬門迎涼有感
[宋]陸游
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（1）如果把本詩第三句中“盡”字換成“滴“字或“流”字好不好？為什么？
（2）本詩與陸游《示兒》詩的主題基本相同，表達了作者對的同情，對的期盼，同時也暗含對的不滿。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：16引用：2難度：0.52685．《水滸傳》讀后感《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》《三國演義》《西游記》，號稱“中國四大名著”?！端疂G傳》描寫了宋代農民起義發(fā)展和失敗的過程，熱情歌頌了農民起義，揭露了封建社會的黑暗和腐朽。
《水滸傳》寫很多英雄被逼上梁山的原因有共同之處。如阮氏三雄的造反是由于他們不滿官府的剝削，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深疾惡如仇，好打抱不平，造成和官府的矛盾，被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，他是從血的教訓中覺醒過來的。
水滸一百零八將，令我印象最深的是“智多星吳用”。“智多星吳用”幾次獻計獻策；智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋江在潯陽樓題反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失?。坏谌喂ゴ蜃＜仪f時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。真不愧為“智多星”呀！
讀了這本書我了解了一段中國古代的歷史，了解了水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一部偉大的經典之作。
（選文時有改動）（1）根據(jù)意思在文中找出恰當?shù)脑~語填在橫線上。
①美好的程度可以相比，類似比美之意。
②對壞人壞事如同對仇敵一樣憎恨。
③遇見不公平的事，挺身而出，幫助受欺負的一方。
（2）吳用真不愧是“智多星”，文中寫到吳用獻的計策有：、、、。
（3）作者讀《水滸傳》了解了一段中國古代的歷史，即的歷史。也了解了水滸英雄們的和封建社會。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：30引用：2難度：0.52686．師生情深 雨，淅淅瀝瀝地下著，幾把小傘匆匆地消失在街道的盡頭。傘下，一隊學生正急急忙忙向老師家走去。老師家的門虛掩著。同學們輕手輕腳地走進屋子，放下傘走到老師床前——他們是來探望老師的。
“老師”，班長輕輕地叫了一聲。老師睜開雙眼，鎖著的眉頭舒展開了，又露出同學們所熟悉的慈祥的目光。老師看到同學們來看望自己，想坐起來。同學們急忙上前說：“老師，您別動?！薄袄蠋煛蹦阋谎裕乙徽Z，大家都搶著說，雖然沒有順序，但這都是出自學生的肺腑之言！
老師不顧同學們的勸阻，硬是慢慢支撐起虛弱的身子靠在床邊，慈愛地拉過班長的手問：“期中考試成績怎么樣？早鍛煉還在堅持嗎？”老師微徵喘著氣，關切地問這問那。
班長連忙說：“同學們都進步了，一切都按原來的布置進行著?！崩蠋熉犞?，蒼白的臉上露出了欣慰的微笑。
這時，小莉輕輕地用胳臂碰了碰站在旁邊的班長，對他擠了擠眼睛，小聲說：“喂，快拿出來吧！”班長像想起了什么似的，連忙把背在身后的背兜拿下來，放在床頭的桌子上，說：“老師，這些水果，是我們湊錢買的，您一定要收下！”“謝謝同學們，但你們?yōu)槲一ㄥX，我……”正當老師推辭的時候?！靶C靈”蘭蘭卻把早已削好的一個大蘋果猛地送到老師嘴邊，說：“老師，您就吃了吧。”老師看著同學們一張張可親可愛的笑臉連聲說：“我吃，我吃?！?bdo class="mathjye-underline">她輕輕地咬了一口，一股甜甜的果汁流進了心里……
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，在這樣的雨中，老師曾多少次去為同學們補習功課，又曾多少次去家訪……就是在這樣的雨中，老師為同學們不知流了多少汗水，費了多少心血！雨還在下著，就是這淅淅瀝瀝的雨水，把老師和同學之間真摯的感情融匯在一起，化作溫暖的甘泉，流進老師和同學們的心窩里……
（1）文中“肺腑之言”的意思是。
（2）文中加點的“幾把小傘”是指；“溫暖的甘泉”是指。
（3）文中畫線句“她輕輕地咬了一口，一股甜甜的果汁流進了心里”的意思是。
（4）本文記敘的事情，歌頌了的真摯感情。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：23引用：2難度：0.32687．用修改符號修改病句。（標點符號2處，錯別字5處，語病1處）
王老師對我們要求非常嚴格：一次試卷發(fā)下來，我接過試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進書包。王老師說：“你有一道題錯了，改正了嗎?！蔽衣唤浶牡幕卮穑骸皼]有?！蓖趵蠋焽绤柕卣f：“馬上改，不要放過一道錯題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把錯題從做一遍。從此，我端正了有錯畢改的好習慣。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：27引用：2難度：0.72688．猴王出世??忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去！我進去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身①，定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又 欠身②上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。石猴看罷多時，跳過橋中間，左右觀看，只見正當中有一石碣。碣上有一行楷書大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。
??石猴喜不自勝，忽抽身③往外便走，復瞑目蹲身④，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把他圍住，問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水！沒水！原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設的家當?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來遮閉門戶的。橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣?！?br />??眾猴聽得，個個歡喜。都道：“你還先走，帶我們進去，進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！進來！”那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，個個伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。
（1）石猴是怎么成為美猴王的？結合選文，補充完整過程。
跳入瀑布泉中探路→→
（2）有人說石猴是集猴、人、神于一體的形象。下列說法錯誤的是
A．第1自然段“叢雜中跳出一個石猴”，跳出的“位置”很特別，是動物生活的場所，“跳”體現(xiàn)了猴的輕巧、敏捷。
B．第1自然段中，“瞑目蹲身”“徑跳入瀑布泉中”等動作，體現(xiàn)了猴的機靈。
C．第2自然段中石猴一一道來所見景象，條理清晰，就像一個“人”。
D．第3自然段，眾猴在石房里把東西搬過來，移過去，是猴頑劣天性的表現(xiàn)。
（3）古時候聽說書，驚堂木一拍“欲知后事如何，且聽下回分解”，就是一回結束。這篇選文最有可能出現(xiàn)在《西游記》哪一回？看“回目”選出最合適的一項
A.五車菩提真妙理，斷魔歸本合元神
B.靈根育孕源流出，心性修持大道生
C.八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿
D.四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名
（4）如果要給石猴寫評價，我會寫的石猴，因為。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：40引用：2難度：0.42689．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中贊美我國壯美的大好河山的詩句是“
，”。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：19引用：2難度：0.92690．閱讀課內片段，完成練習。
正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。
撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（1）給選文擬一個恰當?shù)臉祟}：。
（2）選文中畫橫線的句子把比作，這樣寫的好處是。
（3）“四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。”四十秒鐘明明很短，為什么“大家已經覺得時間太長了”？
（4）請結合課文內容，說說船長的辦法好在哪里。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：20引用：2難度：0.8
