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更新：2024年12月19日
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221．根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）《少年閏土》中閏土是一個(gè)聰明、有本事、見識(shí)廣的少年。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）《月光曲》中貝多芬是一個(gè)熱愛音樂、有同情心的人。（判斷對(duì)錯(cuò)）
（3）《窮人》中桑娜是一個(gè)怕丈夫、膽小、做事不考慮實(shí)際情況的人。（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：0引用：2難度：0.7222．連一連。
天地分上下 紅掌撥清波 白毛浮綠水 蓮葉何田田 江南可采蓮 日月照今古 一年之計(jì)在于春 寸金難買寸光陰 一寸光陰一寸金 一日之計(jì)在于晨 發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：9引用：8難度：0.7223．小明很內(nèi)向，上課從來不主動(dòng)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)中有不懂的地方，也不知道問老師和同學(xué)。請(qǐng)你寫一段話勸小明改變學(xué)習(xí)法（用上一句名言警句）。
發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：0引用：2難度：0.7224．又到了一年一度的讀書節(jié)，開節(jié)前，學(xué)校為了能更好地了解學(xué)生的想法，做了以下問卷調(diào)查。
（1）學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)了讀書資料卡，要求學(xué)生從喜歡的書中選擇一本填寫。
讀書資料卡
（2）有同學(xué)認(rèn)為，名著都是長(zhǎng)篇大論，讀起來太費(fèi)勁，還是看漫畫比較輕松。你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？說出你的觀點(diǎn)和理由，并在下面寫一寫。書名：《 》
喜歡的人物：
喜歡的原因：
觀點(diǎn)：
理由：發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：3引用：2難度：0.7225．把句子補(bǔ)充完整，并寫出句子的意思。
（1）水是眼波橫，。
句意：。
（2），千萬和春住。
句意：。
（3）誰道人生無再少？！。
句意：
（4）若有人知春去處，。
句意：。
（5）春無蹤跡誰知？。
句意：。
（6）春歸何處？。
句意：。發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：1引用：2難度：0.9226．課內(nèi)閱讀。
哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。
根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對(duì)太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300～400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
（1）選文的第一自然段是圍繞“”這個(gè)主要意思來寫的。
（2）圈畫關(guān)鍵詞有助于理解內(nèi)容。在文中用“〇”圈畫出跟以下閱讀任務(wù)相關(guān)的四個(gè)關(guān)鍵詞。
閱讀任務(wù)：生命存在的必備條件有哪些？
（3）根據(jù)下面的閱讀任務(wù)閱讀相關(guān)段落，并完成后面的練習(xí)。
閱讀任務(wù)：太陽系除地球以外的其他行星是否有生命存在？
第1步：瀏覽發(fā)現(xiàn)選文第自然段的內(nèi)容跟閱讀任務(wù)關(guān)系不大，不需要詳細(xì)閱讀。
第2步：通過詳細(xì)閱讀選文第自然段，可以提取出以下兩個(gè)關(guān)鍵信息：
①水星、金星因?yàn)?，不可能存在生命。
②木星、土星、天王星和海王星因?yàn)?，不可能存在生命。發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：6引用：6難度：0.5227．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①如果對(duì)方的“抗性”太強(qiáng)，它們便無法依附。
②病毒也是一樣，在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，它們?cè)?jīng)“試探”了各種各樣的宿主。
③自然界中的物種之間在進(jìn)化過程中相互作用，相生相克。
④如果對(duì)方的“抗性”太弱，便會(huì)被“斬盡殺絕”，導(dǎo)致宿主物種的消逝。
⑤在漫長(zhǎng)而又不斷的“磨合”過程中，物種之間形成了相對(duì)穩(wěn)定的協(xié)同進(jìn)化關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)也平衡下來。發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：8引用：2難度：0.7228．動(dòng)物王國(guó)的最高首領(lǐng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：8引用：3難度：0.8229．下列材料是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》所選擇的材料，不能表達(dá)中心意思的材料是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：6引用：2難度：0.7230．從下列句子中選出沒有語病的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 14:0:1組卷：76引用：3難度：0.6
