試卷征集
加入會員
操作視頻

現(xiàn)代文閱讀
童年趣事
葛鑫
??①童年的山楂罐頭就像初戀般,讓人念念不忘。那酸溜溜、甜蜜蜜的味道,始終懸掛在舌尖,不時勾起段悠遠、美好的回憶。
??②三十年前,我才剛剛上小學(xué)。那時最大的愿望是生病,因為生病了會沒有胃口,沒有胃口,媽媽會把珍藏了許久的山楂罐頭打開,讓我吃上兩粒。那簡直是人間美味,那誘惑比伊甸園的智慧果還要大。
??③盼望著,盼望著,卻怎么也不生病。
??④好不容易淋了雨,打了兩個噴嚏,心想這下終于如愿了,卻未料,媽媽的一碗姜糖水就給滅了罐頭夢。我郁悶極了。
??⑤親戚來探望姥爺送的兩瓶山楂罐頭被媽媽藏在櫥子的最里面很久了。我和弟弟無意中發(fā)現(xiàn)了這個秘密,心中的興奮,簡直無與倫比??墒牵趺床拍艹缘侥??想啊想,想不出辦法。
??⑥“媽,我想吃罐頭,”小弟在媽媽屁股后面央求著,“媽,我想吃罐頭……”
??⑦“不行,媽媽哪來的錢買罐頭?”媽的語氣不容人絲毫的幻想。
??⑧我和小弟幾次趁媽媽不在家踩著凳子拿下罐頭來看,那圓溜溜、紅艷艷的山楂,勾著我們肚子里的饞蟲。
??⑨有一天,爸媽晚上加班,我和弟弟寫完作業(yè),時間還早,我倆又踩著凳子拿出那兩瓶罐頭。
??⑩“小弟,有了,”我突然一拍腦袋,興奮地喊道:“快去給我拿小榔頭,再給我拿根釘子?!薄敖憬悖恍?,媽知道了會打我們的。”小弟怯怯的?!胺判?,媽不會發(fā)現(xiàn)的,姐有辦法?!蔽覐牡首由咸聛?,自己跑去找來了小榔頭和釘子,又跑到門口將門反鎖上。
???我小心地將釘子放在鐵蓋子上,拿小榔頭輕輕地敲。小弟興奮地趴在地上看,嘴角的哈喇子都流了出來?!翱?,快去拿個小碗?!苯K于打通了,我輕聲命令小弟。小弟屁顛屁顛地拿來兩個小碗。
???我小心地將罐頭瓶子倒過來,那鮮艷濃稠的汁液緩緩地滴進小碗里。小弟迫不及待地端起碗,用舌頭去舔,小臉紅撲撲的。我怕媽媽回來發(fā)現(xiàn),趕緊把罐頭原樣放好,再拉著小弟,端著小碗回我們自己小房間去喝。末了,還沒忘把小碗洗得干干凈凈。然后若無其事地上床睡覺了。
???過了兩天,趁爸媽不備,我倆又小過了把癮。神不知鬼不覺,那種忐忑、興奮、愉悅的感覺,做夢都想笑。后來,罐頭汁被我們喝光了。時間一久,我也把這事給忘了。
???可是,有一天,我突然發(fā)起高燒,燒得迷迷糊糊的,什么也吃不下。快要考試了,媽媽急死了,去櫥子里拿罐頭給我吃。
???“天哪,這是怎么回事?”只聽媽媽一陣嘖嘖,“怎么都長毛了?”我一下想起了什么,趕緊微閉上眼裝睡。“兒子,你給我過來!”媽媽咆哮道,“是不是你干的?”
???小弟偷偷看我一下,怯生生地走到媽媽身邊。“媽,我錯了?!毙〉苁箘诺拖骂^,縮起脖子,準備挨打。
???我努力了幾下,想下床承認錯誤,卻始終沒有勇氣。
???原以為一場暴風(fēng)雨就要來了,卻未料媽媽拿起發(fā)霉的罐頭丟到垃圾桶走了出去。不久,卻捧著一瓶新鮮的罐頭回來了。媽媽再沒說什么,小心把罐頭打開,給我和小弟一人分了一小碗……
???吃著酸酸甜甜的山楂罐頭,我心里像打翻了五味瓶,小小的我,竟然有了很復(fù)雜的感覺。
(1)本文貫穿全文的中心線索是什么?
那酸溜溜、甜蜜蜜的山楂罐頭。
那酸溜溜、甜蜜蜜的山楂罐頭。

(2)整理文章的主要情節(jié),完成填空。
回憶童年的山楂罐頭
回憶童年的山楂罐頭
→生病,盼望吃上罐頭→
吃罐頭的愿望破滅
吃罐頭的愿望破滅
→觀看罐頭,勾起欲望→
用釘子和小榔頭翹罐頭瓶,偷喝罐頭汁
用釘子和小榔頭翹罐頭瓶,偷喝罐頭汁
→如法炮制,再次偷喝→
媽媽扔掉長霉的罐頭,買新罐頭給我們吃
媽媽扔掉長霉的罐頭,買新罐頭給我們吃

(3)揣摩文中情景,說說第?段畫線句中三個加點詞語有何表達效果。
小心地將釘子放在鐵蓋子上,拿小榔頭輕輕
這幾個加點詞寫出了我為了吃到山楂罐頭時生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),小心翼翼的樣子。
這幾個加點詞寫出了我為了吃到山楂罐頭時生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),小心翼翼的樣子。

(4)本文的題目是“童年趣事”,請舉文中的一個具體事例,解說一下“趣”在何處。
文中我和弟弟趁媽媽不注意,悄悄地用小榔頭將罐頭打破,小心翼翼地躲起來喝。這個具體事例非常有趣,趣在我和弟弟“蓄謀已久”偷吃罐頭,并用上了工具“小榔頭”和“釘子”,寫出了山楂罐頭的美味以及我對童年歡樂時光的懷念之情。
文中我和弟弟趁媽媽不注意,悄悄地用小榔頭將罐頭打破,小心翼翼地躲起來喝。這個具體事例非常有趣,趣在我和弟弟“蓄謀已久”偷吃罐頭,并用上了工具“小榔頭”和“釘子”,寫出了山楂罐頭的美味以及我對童年歡樂時光的懷念之情。

(5)請自選角度,對第?段畫線句進行簡要賞析。
??小弟迫不及待地端起碗,用舌頭去舔,小臉紅撲撲的。
這句話使用了動作描寫,通過使用“端”“舔”等動詞,寫出了弟弟迫不及待地想要吃到山楂罐頭以及吃到山楂罐頭時的滿足和喜悅。
這句話使用了動作描寫,通過使用“端”“舔”等動詞,寫出了弟弟迫不及待地想要吃到山楂罐頭以及吃到山楂罐頭時的滿足和喜悅。

【答案】那酸溜溜、甜蜜蜜的山楂罐頭。;回憶童年的山楂罐頭;吃罐頭的愿望破滅;用釘子和小榔頭翹罐頭瓶,偷喝罐頭汁;媽媽扔掉長霉的罐頭,買新罐頭給我們吃;這幾個加點詞寫出了我為了吃到山楂罐頭時生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),小心翼翼的樣子。;文中我和弟弟趁媽媽不注意,悄悄地用小榔頭將罐頭打破,小心翼翼地躲起來喝。這個具體事例非常有趣,趣在我和弟弟“蓄謀已久”偷吃罐頭,并用上了工具“小榔頭”和“釘子”,寫出了山楂罐頭的美味以及我對童年歡樂時光的懷念之情。;這句話使用了動作描寫,通過使用“端”“舔”等動詞,寫出了弟弟迫不及待地想要吃到山楂罐頭以及吃到山楂罐頭時的滿足和喜悅。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀文章,回答下面問題。
    溫暖的語言??經(jīng)常去菜市場,認識了一位老鄉(xiāng)。她在那兒賣豆制品??赡苁枪ぷ餍量嗝β?,她的頭發(fā)簡單扎成一束,穿著泛舊的衣服上帶著微微的皺褶。一開始接觸時,她的表情很嚴肅,給人一種不樂觀的感覺。接觸久了,得知他們夫妻二人在這里打拼,老公進貨、送貨,她負責(zé)守攤位,孩子在老家上學(xué)。她在這里打工,沒有太多朋友,時常惦記孩子。我想,可能是勞累和孤獨使她變得不那么開朗了。
    ??認識她以后,我每次去菜市場,就去她的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多多少少都會買她一些豆制品。“二斤豆腐、兩張豆腐皮?!币粊?,我就報上要買的食品。“好的,”她邊稱重邊和我說,“你昨天也買了豆腐,怎么今天又買了?”“豆腐做菜百搭,好吃又營養(yǎng)。你看哦,你的攤位總收拾得清清爽爽的,蓋豆腐上的布,每天都那么干凈,我真佩服你?!蔽倚χf。
    ??經(jīng)我這么一說,微笑瞬間綻放在她的臉上:“唉,我就這么點本事,吃的東西干凈了,顧客才能常來光顧?!?br />??“你知道嗎?你笑起來很好看的哦?!?br />??“是嗎?真的呀?呵呵?!彼Τ雎晛碚f。
    ??以后,我常和她用這樣溫和的話語聊天。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她越來越愛笑了,發(fā)梢上也新?lián)Q個彩色的卡子,整個人看起來靚麗了許多。
    ??這個世界上有一種溫暖的語言,就是鼓勵、欣賞和贊美。我相信,溫暖的語言會讓人快樂起來。人與人之間,用這種語言交流,世界就將充滿陽光。
    ??今天,她告訴我一個好消息,“女兒考上當?shù)刂攸c高中了”。看著她那笑意盈盈的臉,我的心里感覺好舒坦。
    (1)結(jié)合語言環(huán)境理解下面的詞語。
    百搭:
     

    清清爽爽:
     

    (2)“溫暖的語言”在文中具體指的是哪些語言?請先在文中用“橫線”標出兩處來,然后在下面的橫線上寫出“我”這樣說的目的。
     

    (3)“溫暖的語言”讓那個賣豆制品的女人有哪些變化?
     

    (4)文中說世界上最溫暖的語言是什么?用這樣的語言交流會給世界帶來什么好處?
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    “飛翔”的蜘蛛??①有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
    ??②難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?
    ??③帶著這個疑問,我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了。
    ??④后來,細細地觀察,我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,或者說它滿意了,再把絲收緊。
    ??⑤收第一根絲要半個多小時,直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管很復(fù)雜,但蜘蛛對此十分熟練,操作起來,仿佛是一種愉快開心的表演似的。
    ??⑥蜘蛛本不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中,它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的小動物。它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。
    ??⑦這樣的成績,使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
    ??⑧于是,我記住了:蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空中。
    ??⑨奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
    (1)單選題。
    ①“我把院子里所有的蛛網(wǎng)都攪毀了”的原因是
     

    A.“我”想觀察蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
    B.“我”想將后院打掃干凈。
    C.“我”覺得蛛網(wǎng)太多了。
    D.“我”非常討厭蜘蛛。
    ②第④和第⑤自然段主要寫了
     

    A.“我”對蜘蛛怎樣織網(wǎng)產(chǎn)生了疑問。
    B.蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。
    C.蜘蛛網(wǎng)是什么樣子的。
    D.“我”從蜘蛛身上得到啟示。
    ③你會在什么情況下跟別人講述這個故事?
     

    A.好朋友在學(xué)習(xí)上遇到了困難,你想鼓勵他不要輕言放棄。
    B.好朋友和同桌鬧翻了,你希望他能認識到自己的錯誤。
    C.你想向同學(xué)們說明學(xué)會寬容的重要性。
    D.你想告訴弟弟為人處世要信守承諾。
    (2)讀第④自然段畫線的句子,你從中體會到什么?在旁邊作批注。
    (3)讀第⑥自然段,判斷以下說法是否正確。對的打“√”,錯的打“×”。
    ①“凌空”的“凌”字和“盛氣凌人”的“凌”字意思是一樣的。
     

    ②“它的網(wǎng)織得精巧且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。”這個句子表達了作者對蜘蛛的敬佩之情。
     

    (4)聯(lián)系文章內(nèi)容或者生活實際,說說你對“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的?!边@句話的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:16引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀短文《生命的選擇》
    生命的選擇??①在我住的這一棟樓的前邊,是一片開闊的空地。這片向陽的地方,從早晨太陽一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽光。
    ??②多好的一塊空地?;ü儽銓⑦@里設(shè)計成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個圓圓的花壇。種些什么呢?見花工們細細地松軟著花壇的濕土,人們猜測著。“自然是玫瑰了。”花工們說。
    ??③不多日子,油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土;似乎這期間,不過一陣、兩陣小雨,人們一如既往匆匆走過那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”
    ??④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時間各色玫瑰,競相綻放開來,惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子,過路時總會留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時也都能找到共同的話題。堅硬的生活,頓時變得柔軟多了。
    ??⑤可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說那里也有花。
    ??⑥樓后?怎么可能呢?那里的陽光,結(jié)結(jié)實實被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天,當所有的地面上都干干的、亮亮的,惟獨樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?
    ??⑦拗不過孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪(zān)、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯,沒有人能叫出那花的名字,只是花開得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。
    ??⑧第二天,趕快去問花工,回答說:“那是白玉簪,雖然長在陰涼潮濕的地方,但是花開得高潔得很哩。”
    ??⑨于是,這棟樓美麗了。樓前,陽光下,姹紫嫣紅;樓后,月光下,潔白如雪。隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽光□就去做玫瑰□開得熱烈□大方些□沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。
    (1)在短文第⑨自然段的方框里填上合適的標點。
    (2)聯(lián)系短文內(nèi)容,將表格填寫完整。
    名稱 玫瑰 白玉簪
    地點 樓前
     
    環(huán)境
     
    陽光被遮擋,潮濕的地面
    顏色
     
     
    (3)請你結(jié)合短文內(nèi)容說說白玉簪花的“高潔”體現(xiàn)在哪兩個方面。
     

    (4)第④自然段中“堅硬的生活,頓時變得柔軟多了?!边@句話中“堅硬”指的是
     
    ,“柔軟”指的是
     
    ,產(chǎn)生這種變化的原因是
     

    (5)聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實際談?wù)劦冖嶙匀欢萎嬀€句子的理解。
     

    (6)讀過短文,你還會想到哪種植物,你又欣賞它什么呢?
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:34引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正